Resistencia Aula

composta de movimentos rítmicos, coreografados ou não, utilizando-se o efeito da resistência e flutuação da água com ou sem auxílio de acessórios como sobrecarga de trabalho. Quem Pode Praticar a Aula? A hidroginástica pode ser praticada por ambos os sexos, qualquer idade, por atletas, indivíduos com alguma restrição médica (ex: cardíacos, hipertensos etc ), obesos, sedentários e até mesmo gestantes. Contra-indicações da aula: Pessoas que tiverem hidrofobia ou que não sejam…

para planejar uma aula de Ginástica Localizada ●Objetivos− Devem ser pré-determinados e devem seguir as seguintes observações: ◦Grupamento muscular que serão solicitados; ◦Qualidade física; ◦Materiais utilizados com recursos; ◦Ritmos dos exercícios (determinado pelo ritmo musical). ●Organização das séries− O número de séries e subséries deverão estar de acordo com o que pretende trabalhar. Exemplo: uma série de força deverá ter pouca repetição com maior carga. Se for resistência,…

Notas de Aula Prof. Francisco A. Romero Gesualdo maio 2003 PREFÁCIO Estas Notas de Aula têm como objetivo apresentar subsídios complementares ao aluno de graduação na disciplina Estruturas de Madeira oferecida pela Faculdade de Engenharia Civil da Universidade Federal de Uberlândia. Este material não substitui a consulta à norma brasileira NBR 7190/97, nem as referências bibliográficas disponíveis no mercado, mesmo que não adaptadas à atual norma. A primeira versão destas Notas…

AULA 2 O que causa a atração entre átomos? A diferença de potencial elétrico, buscando elétrons para completar a ultima camada de valência. Através de quais mecanismos os metais podem completar 8 eletros na camada de valência e quais tipos de ligações são originadas? Os metais são constituídos por um agrupamento de cátions fixos rodeados por uma nuvem de eletros atraídos simultaneamente por todos os cátions. Os metais se constituem predominantemente por qual tipo de ligações…

3ª Aula Prática: Leis de Kirchhoff Professor responsável: Warlley de Sousa Sales Érika Rafaela Silva – Mat.: 130900014 Íris Cristina Andrade da Silva – Mat.: 130900015 Michele C. S. de Matos – Mat.: 130900040 Taynara Maria Santos Resende – Mat.: 130900020 São João del Rei, 7 de abril de 2014 1. Introdução Tendo em atenção à importância das leis de Kirchhof para analisar os circuitos, este documento tem por objetivo descrever, visando tais leis, o experimento realizado na…

Manoel Joaquim Rodrigues Pereira Trabalho sobre elaboração de plano de aula de Educação física São Pedro da Aldeia 2015 Sumario Trabalho sobre elaboração de plano de aula de Educação Física Introdução.................................................................... 3 Aspectos a serem considerados no planejamento das aulas de Educação Física................................................................................6 Habilidades motoras relacionadas ao esporte..........

conhecer sobre a escola? Primeiro, atente-se justamente à abertura que ela dá às suas curiosidades - se sentir resistência, é a hora e a vez de trabalhar esse aspecto. "Sinto que existe uma dificuldade por parte das escolas no que diz respeito a conquistar os pais, a atrair a sua participação", lamenta o professor José Luiz de Paiva Bello, que tem 40 anos de experiência em sala de aula. "É preciso, porém, haver cumplicidade entre os paa escola eh muito boa, por isso devemos estudar…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO TECNOLÓGICO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Práticas de Laboratório Aula nº 3 Nome(s): Elson Júnior e Úrsula Abreu Data: 19/03/2015 1. Objetivo da aula O objetivo inicial da aula foi de aprendermos que um diodo é um semicondutor formado por uma camada com elétrons extra (tipo-N) e uma camada com buracos extra (tipo-P) e que um LED é um diodo semicondutor (P-N) que quando polarizado diretamente emite luz visível. Com esses conceitos…

... 6 5.1.2 Características da Bicicleta Usada nas Aulas de Ciclismo Indoor .................... 9 5.1.3 A Aula de Ciclismo Indoor ................................................................................ 14 5.2 ASPECTOS METODOLÓGICOS DO TREINAMENTO E CICLISMO INDOOR ....................... 17 5.2.1 Métodos de Treinamento ................................................................................... 18 5.2.2 Caracterização das Aulas de Ciclismo Indoor ...............................

Aula Prática Eletricidade e magnetismo Nome: Turma: Docente: Guia para as aulas práticas Eletricidade e magnetismo Campinas - SP  Prefácio do professor Caro estudante, Esta apostila foi elaborada para servir de guia para as aulas práticas da disciplina de eletricidade e magnetismo para os cursos de engenharia da Faculdade Metrocamp. Esta apostila é composta de 7 experimentos, envolvendo as áreas de eletrostática, eletrodinâmica, magnetismo e eletromagnetismo. O…