Resenhas De Rubem Alves

Interação “Enquanto a sociedade feliz não chega, que haja pelo menos fragmentos de futuro em que a alegria é servida como sacramento para que as crianças aprendam que o mundo pode ser diferente. Que a escola, ela mesma, seja um fragmento do futuro...” (Rubem Alves) *** A observação constitui a primeira fase do estágio supervisionado. Foi realizada no período de 12 a 16 de maio de 2014, no Colégio Cidade de Piracicaba – Sistema Anglo de Ensino em uma das turmas do sétimo ano do Ensino…

Artieres Estevão Romeiro Coordenador de Material Didático Mediacional: J. Alves Corpo Técnico Editorial do Material Didático Mediacional Preparação Aline de Fátima Guedes Camila Maria Nardi Matos Carolina de Andrade Baviera Cátia Aparecida Ribeiro Dandara Louise Vieira Matavelli Elaine Aparecida de Lima Moraes Josiane Marchiori Martins Lidiane Maria Magalini Luciana A. Mani Adami Luciana dos Santos Sançana de Melo Patrícia Alves Veronez Montera Raquel Baptista Meneses Frata Rosemeire…

condicionamentos (sejam eles técnicos, históricos, ou sociais, sejam lógicos, matemáticos, ou lingüísticos)”. A ciência precisa ser vista como elemento de vida, termo em si de difícil concepção. A nossa concepção de ciência reitera, pois, a visão de Rubem Alves, educador, e como todo e qualquer bom educador, um sonhador. Para ele, num texto magnífico, intitulado Ciência, coisa boa..., a vida é muito mais do que a ciência. A ciência é tão somente uma coisa, entre muitas outras,…

condicionamentos (sejam eles técnicos, históricos, ou sociais, sejam lógicos, matemáticos, ou lingüísticos)”. A ciência precisa ser vista como elemento de vida, termo em si de difícil concepção. A nossa concepção de ciência reitera, pois, a visão de Rubem Alves, educador, e como todo e qualquer bom educador, um sonhador. Para ele, num texto magnífico, intitulado Ciência, coisa boa..., a vida é muito mais do que a ciência. A ciência é tão somente uma coisa, entre muitas outras,…

que o conhecimento depende de nossa capacidade para encher os espaços vazios deixados por fragmentos de informações. Sem a imaginação, ficaríamos nos fragmentos, no particular. Nunca daríamos o vôo universal da ciência.8 Diante de tudo isso, Rubem Alves conclui: “As teorias, essas ambiciosas generalizações que abarcam o passado e o futuro, o aqui e os confins do espaço, são construídas sobre nossa crença na continuidade do universo, uma exigência que brota da fé, dos sentimentos,…

condicionamentos (sejam eles técnicos, históricos, ou sociais, sejam lógicos, matemáticos, ou lingüísticos)”. A ciência precisa ser vista como elemento de vida, termo em si de difícil concepção. A nossa concepção de ciência reitera, pois, a visão de Rubem Alves, educador, e como todo e qualquer bom educador, um sonhador. Para ele, num texto magnífico, intitulado Ciência, coisa boa..., a vida é muito mais do que a ciência. A ciência é tão somente uma coisa, entre muitas outras,…

e apresentação da informação originada do documento e/ou outras fontes de informação. Esta norma destina-se a orientar a preparação e compilação de referências de material utilizado para a produção de documentos e para inclusão em bibliografias, resenhas, resumos e outros.   4 REFERÊNCIAS Elemento obrigatório, onde são relacionados, alfabeticamente ou numericamente, todos os documentos utilizados na elaboração do trabalho, seja em formato impresso ou meio eletrônico. Para…

autor e/ou título forem repetidos utiliza-se travessão e ponto a partir da segunda ocorrência. Exemplos 1 AMADO, Jorge. Capitães de areia. Rio de Janeiro: Record, 1991. 233p. 2 _____. Gabriela cravo e canela. São Paulo: Martins, 1958. 453p. 3 FONSECA, Rubem. Agosto. São Paulo: Companhia das Letras, 1991. 349p. 4 MACHADO, Dyonelio. Os ratos. 6.ed. São Paulo: Ática, 1992. 144p. 5 _____._____. 13.ed. Porto Alegre: Bels, 1974. 161p. 6 VERÍSSIMO, Luis Fernando. O jardim do diabo. Porto…

Pedro Roberto, Anotações ao Código Tributário Nacional, São Paulo: Saraiva, 2000. DENARI, Zelmo. Curso de Direito Tributário. Rio de Janeiro, Editora Forense, 1996. FANUCCHI, Fábio, A Decadência e a Prescrição em Direito Tributário, São Paulo: Resenha Tributária, 1976. 6 FALCÃO, Amílcar, Fato Gerador da Obrigação Tributária, Rio de Janeiro: Forense, 1994. FARIA, José Eduardo, Direito e Economia na Democratização Brasileira, São Paulo: Malheiros, 1993, pgs. 9/30. FERRAZ JR.,…

expressa um conjunto de conhecimentos construídos e adquiridos nas disciplinas, nos cursos e programas desenvolvidos.  Definição mais ampla: todo trabalho em forma de documento produzido no âmbito do Ensino Superior.  Nessa definição entram resenhas, resumos, projetos, relatórios (dos mais variados aspectos e formas). 11 Forma e da estrutura – ABNT:  Os elementos da forma dizem respeito à apresentação gráfica, a como o trabalho deve ser digitado. A estrutura dos…