Resenha Ufv Ulisses

Doutor em literaturas de língua portuguesa Resenhas dos livros de leitura obrigatória da UEL 2013/2014 Londrina, 2012 1a edição 1 Direção-Geral do Sistema Maxi de Ensino e da Maxiprint Mário Ghio Jr. 378 P156r Coordenação do Centro Pedagógico José Milanez Pagnan, Celso Leopoldo. Resenhas dos livros de leitura obrigatória da UEL 2013/2014. Organização Celso Leopoldo Pagnan. — Londrina : Maxiprint, 2012. – 144p. 1. Resenhas – Literatura – vestibular. 2. UEL…

relatórios. Referências Bibliográficas Básicas: ▪▪ FIORIN, José Luiz e SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: Leitura e Redação. São Paulo: Ática, 1992. ▪▪ FREIRE, Paulo. A importância do Ato de Ler. São Paulo: Cortez, 2001. ▪▪ INFANTE, Ulisses. Do Texto ao Texto: Curso Prático de Leitura e Redação. São Paulo. Scipione, 1996. Complementares: ▪▪ CARNEIRO, Augustinho Dias. Redação em construção: a escritura do texto. São Paulo. Ed. Moderna, 1994. ▪▪ _________________________.…

Marco Antonio Bettine de Almeida (USP) André Mendes Capraro (UFPR) Maria Beatriz Rocha Ferreira (UNICAMP/UFGD) Carlos Herold Junior (UEM) Maria Cristina Rosa (UFOP) Coriolano Pereira da Rocha Junior (UFBA) Marizabel Kowalski (UFV) Deoclecio Rocco Gruppi (UNICENTRO) Meily Assbú Linhales (UFMG) Edilson Fernandes de Souza (UFPE) Miguel Arcanjo de Freitas Júnior (UEPG) Felipe Eduardo Ferreira Marta (UESB) Omar Schneider (UFES) Felipe Quintão de Almeida (UFES)

dissesse tal palavra nem que ela seja verdadeira. Provavelmente foi o mesmo escritor que a inventou para adornar o texto, e não fez mal, porque é bonita; realmente, é bonita. Eu creio que o mar então batia na pedra, como é seu costume, desde Ulisses e antes. Agora que a comparação seja verdadeira é que não. Seguramente há inimigos contíguos, mas também há amigos de perto e do peito. E o escritor esquecia (salvo se ainda não era do seu tempo) esquecia o adágio: longe dos olhos,…

participantes, elas balizam as possibilidades de ação desempenhadas. 21 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada O ESTUDO DAS EMOÇÕES DE PROFESSORES DE LÍNGUAS: DE ONDE VIEMOS, ONDE ESTAMOS E PARA ONDE VAMOS? ANA MARIA FERREIRA BARCELOS (UFV) Resumo de Paper Sabemos que as emoções fazem parte do conhecimento do professor e que podem influenciar suas ações muito mais do que as crenças (Borg, 2006). Apesar disso, o fator afetivo, de acordo com Borg (2006), é…

trabalhos científicos, Projetos de pesquisa, Artigo científico, Levantamento bibliográfico e normas para citação de bibliografia (ABNT e Sistema Internacional). Diretrizes para realização de Seminário. Técnica para elaboração de: fichamento, resumo, resenha, referência bibliográfica e artigos científicos. Pesquisa via internet – sites científicos – CAPES, SCIELO. COMPETÊNCIAS  Diferenciar conhecimento científico de conhecimento cotidiano;  Compreender e distinguir os métodos de…

| | | |" Resenhas de economia brasileira " - Livro - Obra 16128 Resenhas de economia brasileira. Não Informado | |

mais influenciada pela Bíblia do que por qualquer outro livro...” (1973, p. 21). Jorge Luis Borges afirma que “podemos pensar nos evangelhos como uma espécie de épica divina” e elenca três histórias como suficientes para humanidade: a de Tróia, a de Ulisses e a de Jesus (2000, p. 55). E a Bíblia, antes de livro sagrado, é antes de tudo uma compilação da literatura judaica e cristã. Assim não causa estranheza constatar que não existe nenhuma outra história mais representada do que esta…

mais influenciada pela Bíblia do que por qualquer outro livro...” (1973, p. 21). Jorge Luis Borges afirma que “podemos pensar nos evangelhos como uma espécie de épica divina” e elenca três histórias como suficientes para humanidade: a de Tróia, a de Ulisses e a de Jesus (2000, p. 55). E a Bíblia, antes de livro sagrado, é antes de tudo uma compilação da literatura judaica e cristã. Assim não causa estranheza constatar que não existe nenhuma outra história mais representada do que esta…

interesse em participar. O público-alvo prioritário deste Laboratório são os acadêmicos que iniciaram suas práticas de produções acadêmicas (elaboração de Projetos de Pesquisa, produção de Artigos Científicos, Resumos Expandidos, Fichamentos, Resenhas, Trabalhos de Conclusão de Curso, Relatórios Técnicos, entre outros), no entanto, os serviços estão disponíveis a qualquer discente, bem como aos docentes que tiverem interesse em usufruí-los. - 77 PROJETO PEDAGÓGICO – PEDAGOGIA…