Cafundó

advento da modernidade e suas transformaçãoes políticas e econômicas, com a chegada da abolição, da república, da luz e da industrialização. Este filme é muito importante para as disciplinas de cultura brasileira e quem pretende trabalhar na linha do sincretismo religioso. O filme também pode ser aproveitado para a compreensão do discurso religioso, ou seja, de como uma cultura constrói valores mentais. Tanto assim, que uma poesia falando da força da linguagem na cosntrução do social. "Tudo é linguagem, sem sacanagem...". Ler Peter Berger, "O dossel sagrado", ajuda a compreensão da força do discurso na objetivação da subjetividade humana e vice versa.Ou seja, a objetivação, internalização e subjetivação, a qual, dialeticamente constrói outras formas de ver o mundo. Em tempo, isto está subtendido no filme, não sendo, portanto, um discurso direto, mas uma forma de sua melhor compreensão. Quanto a formação cultural brasileira, mais precisamente o sincretistmo religioso, aí sim, o filme é bem direto. Uma entrevista com Paulo Betty e outra com Florestan Fernandes, no menu "especial" deixa bem claro o objeto de estudo do diretor. Quando estava cursando, este filme me ajudou muito nas disciplas de Cultura Religiosa, com o professor Genaro Camboim e também para quem pagou a "Religiosidade Popular", com a professora Irena Van Den Berg. Resenha apresentada como requisito à disciplina de Teologia em Saúde - EAD, 4º período do curso noturno de Psicologia da Faculdade…

Durante as guerras, depois da história, antes da chuva. Cinema hipertextual Raquel Wandelli Mestre em Teoria Literária Em desafio às previsões apocalípticas sobre o fim da história, a narrativa como gênero romanesco vira o século reiventando-se, mostrando sua capacidade incomum de se recriar. Fôlego que surpreende sobretudo no cinema, onde vanguardas se sucederam na segunda metade do último século apregoando a exaustão da narrativa, ensaiando desvincular o mostrar do contar em…

têm referências fora do texto, dentre outros. As linguistas Koch e Elias (2013) estabelecem três grandes sistemas de conhecimentos necessários para o processo de leitura. Conhecimento linguístico: esse conhecimento é primordial na compreensão textual, abrange o conhecimento gramatical, utilizado para organizar as palavras em um conjunto significativo, e o lexical que é o conhecimento do repertório de palavras de um idioma. 8 LEITURAOBRIGATÓRIA Os versos de um trecho de A tragédia de…

DADOS DE COPYRIGHT Sobre a obra: A presente obra é disponibilizada pela equipe Le Livros e seus diversos parceiros, com o objetivo de oferecer conteúdo para uso parcial em pesquisas e estudos acadêmicos, bem como o simples teste da qualidade da obra, com o fim exclusivo de compra futura. É expressamente proibida e totalmente repudíavel a venda, aluguel, ou quaisquer uso comercial do presente conteúdo Sobre nós: O Le Livros e seus parceiros, disponibilizam conteúdo de dominio…

APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA II Curso: Ciências Contábeis Profa. Msc. Rejane da Silva Marques JUIZ DE FORA 2011.2 UNIDADE I – TEXTOS 1. RESUMO É um texto reduzido às suas ideias principais, sem a presença de comentários ou julgamentos. Um resumo não é uma crítica, assim como a resenha o é; o objetivo do resumo é informar sobre o que é mais importante em determinado texto. Para Platão e Fiorin (1995), resumir um texto significa condensá-lo à sua estrutura essencial sem perder de…

é considerado um produto do pensamento e intenções do autor sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor nem a interação que envolve o processo da escrita e da leitura. Por fim, a escrita vista com enfoque na interação é encarada como produção textual, que exige do autor ativação de conhecimentos vários. A escrita não é compreendida apenas como apropriação das regras da língua, mas como interação escritor-leitor. Nessa interação, as intenções de quem escreve são…

específica da carreira. OBJETIVOS: Desenvolver no aluno competências para o uso da língua escrita e falada, as habilidades e estratégias de leitura e o uso de coerência e coesão nos textos escritos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: CRONOGRAMA A) TRABALHANDO O TEXTO I – O USO DA LÍNGUA Língua, Linguagem e Variação Linguística A produção de textos Gramática de uso – Revisão ortográfica e acordo ortográfico B) TRABALHANDO O TEXTO II – A LEITURA Conceito de texto: textos verbais e não…

DADOS DE COPYRIGHT Sobre a obra: A presente obra é disponibilizada pela equipe Le Livros e seus diversos parceiros, com o objetivo de oferecer conteúdo para uso parcial em pesquisas e estudos acadêmicos, bem como o simples teste da qualidade da obra, com o fim exclusivo de compra futura. É expressamente proibida e totalmente repudíavel a venda, aluguel, ou quaisquer uso comercial do presente conteúdo Sobre nós: O Le Livros e seus parceiros disponibilizam conteúdo de dominio publico e…

metáfora: “Um sol de rachar catedrais” ou “Fazia um mau tempo de quinto ato do Rigoleto”. Há também o diálogo, seco, pitoresco, funcional, como no seu teatro. E o uso do coloquial modulando o à-vontade no bate-papo com o leitor: “Não sei bem por que estou dizendo isto. Agora me lembro” ou “Mas como eu ia dizendo”. Os seus personagens são ferramentas de uma filosofia bem pessoal. Podem ser os “irmãos íntimos”, gente da vida real ou aqueles de ficção, a simbolizar a generalização…

na noite passada no Pastis. Provavelmente nem mesmo me viu; eu estava no bar, e olhei em torno porque pensei ter ouvido o seu nome, veja só, logo quem – não devia estar cobrindo o desfile da Prada? - , e aí BUM! Altoids e Maybelline para todo lado. Querida, foi uma glória. Você realmente tem muito boa pontaria. Mas duvido muito que Kate Spade tenha idealizado aquela linda bolsinha de mão para servir de arma. Tenho certeza de que faria o fecho mais forte se soubesse que as mulheres…