Resenha Pesquisa Praticas Pedagogicas Ii

RESENHA Roseli Mendonça Ferreira* LORENZATO, Sergio (org). O Laboratório de Ensino de Matemática na Formação de Professores. 3º Ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2010. Avanços tecnológicos sempre desafiam professores a conceberem novos caminhos para a educação, diferentes concepções de ensino e de aprendizagem podem originar diferentes concepções de Laboratório de Ensino de Matemática (LEM).Assim, é inevitável que educadores interessados em compreender melhor a função de um LEM…

Estrutura Curricular conforme Resolução 378/2012 de 06 de novembro de 2012 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IST. 2 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO: O Pedagogo formado pelo Instituto Superior Tupy caracteriza-se como um educador que compreende a amplitude da organização do trabalho educativo e está capacitado para atuar: Como professor das séries iniciais da Educação Básica; Na formação pedagógica do profissional docente; Na gestão do trabalho pedagógico na educação forma e…

................................................ 1 2. Metodologia do Trabalho Científico ............................................................................ 2 3. Pesquisa ........................................................................................................................ 2 3.1 Tipos de Pesquisa ................................................................................................... 2 TEXTO COMPLEMENTAR ..................................................

OFICINA DE TEXTO II Cacilda Patricio Moreira João Pessoa 2015 Cacilda Patrício Moreira OFICINA DE TEXTO II Resumo sobre o livro “Trabalho de pesquisa”, dos autores Anna Rachel Machado, Eliane Lousada e Lília Abreu Tardelli. Projeto apresentado como parte do componente curricular do curso superior em Arquivologia. ORIENTADOR: Eliete Correia dos Santos; professoraeliete@hotmail.com PESQUISADOR: Cacilda Patrício Moreira; cacildapatriciopb@gmail.com João Pessoa 2015…

dos Santos Cruz Cursista: Keila Batista Santos Polo: Piritiba-Ba Data: 15/05/2015 Resenha Crítica CORSINO, Luciano Nascimento. Educação Física Escolar e as Relações Raciais e de Gênero: uma relação possível. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2012, Campinas. ENDIPE, 2012. I - CREDENCIAIS DO AUTOR Autor do livro “O Professor diante das relações de gênero na Educação Física…

Crislaine Mandacari PRÁTICA DE ENSINO DE QUÍMICA IV – ANÁLIS DO LIVRO DIDÁTICO 1.0 – Introdução O livro didático é um dos recursos mais utilizados pelos professores em sala de aula, senão o único, quando determina a organização dos conteúdos, atividades e questões, que deveriam ser preparadas pelo professor, conforme sua análise sobre o andamento da turma. Seguir a sequência de conteúdos do livro sem inserir nenhuma atividade diferente das que constam no livro, pode diminuir a interação entre

VALDINÉIA MESQUITA DE SOUSA UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA (Resenha Critica) UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ 2014 SUMARIO I. OBRA---------------------------------------------------------------------------------- 4 II. APRESENTAÇAO DO AUTOR--------------------------------------------------4 III. RESUMO DA OBRA (DIGESTO)----------------------------------------------4 IV. CONCLUSÃO DO AUTOR------------------------------------------------------6 …

1 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO COORDENAÇÃO GERAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE MESTRADO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM OS GÊNEROS TEXTUAIS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA LINGUAGEM ROSILDA MARIA ARAÚJO SILVA DOS SANTOS Orientador: Prof. Dr. Junot Cornélio Matos Coorientadora: Profª Dra. Marígia Ana de Moura Aguiar RECIFE 2010 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO COORDENAÇÃO GERAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE MESTRADO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM OS…

concepções na prática educativa............................. 10 1- A avaliação na prática educativa.............................................................. 10 2- Avaliação em uma concepção formativa................................................... 11 3- Avaliação significativa................................................................................ 14 4- Funções do professor e o processo avaliativo............................................. 16 Capítulo II – Pesquisa de…

introdução (composta pelos primeiros parágrafos, onde o autor apresenta o assunto); desenvolvimento (o autor apresenta os argumentos que justificam a posição assumida) e conclusão (últimos parágrafos, o autor fecha o texto apresentando o resultado de sua pesquisa). Por fim, na elaboração do esquema procurar identificar parágrafos nos quais o autor introduz, desenvolve e conclui o texto RESUMO (de um conteúdo) – traz somente as idéias do autor lido. Você escreve com as suas palavras do…