Resenha Livro Trivinos

95900-000, Lajeado - RS, Brasil Fone: (51) 3714-7024 / Fone/Fax: (51) 3714-7000 E-mail editora@univates.br / http://www.univates.br/editora Os nomes de autores, obras, sites utilizados nos exemplos deste Manual não possuem vínculo algum com o livro, não se garantindo a sua existência e nem a sua divulgação. Muita dedicação e técnica foram empregadas na edição desta obra; contudo, podem ter ocorrido erros de digitação, revisão, impressão, dúvida conceitual ou de interpretação, os…

mais relevantes. Com o desenvolvimento da investigação qualitativa, os estudos de caso, que estavam na transição entre a pesquisa quantitativa e a qualitativa, constituiu-se numa importante expressão dessa nova tendência na pesquisa. Segundo Triviños (1987), estudo de caso é uma categoria de pesquisa cujo objeto é uma unidade que se analisa aprofundadamente. É um estudo descritivo, que aprofunda a descrição de determinada realidade. Ainda, segundo este autor, as características do…

realizada “a partir de fontes já elaboradas como trabalhos publicados, livros, monografias, teses, artigos científicos e bancos de dados”. Para Marconi e Lakatos (2001), o delineamento da pesquisa bibliográfica pode ser desenvolvido através de um material elaborado com acervo de livros, revistas e artigos científicos. Sua vantagem principal é permitir ao investigador realizar a cobertura de diferentes fenômenos Para Triviños (1995, p. 120), a abordagem qualitativa: [...]…

APRESETNAÇÃO ..................................................... 24 5 REFERÊNCIAS (NBR 6023/02)........................................................................ 24 5 5.1 REFERÊNCIAS DE DOCUMENTOS CONSIDERADOS NO TODO .............. 5.1.1 Livro e Folheto ........................................................................................... 5.1.2 Trabalho de Conclusão de Curso ............................................................. 5.1.3 Dissertação…

assim? De um modo geral, os professores já fazem pesquisa, todos os dias, mesmo sem o saberem. Chamamos esse processo de pesquisa assistemática. Assim, para preparar uma aula, o professor pesquisa, assistematicamente, uma bibliografia (seleciona livros, textos, exemplos práticos, monta apostilas), entre outros procedimentos comuns. Outras vezes retira de sua própria experiência, reflexões e 8 constatações: “ turma X é assim”, “o perfil do aluno do curso tal é assim...”, a…

assim? De um modo geral, os professores já fazem pesquisa, todos os dias, mesmo sem o saberem. Chamamos esse processo de pesquisa assistemática. Assim, para preparar uma aula, o professor pesquisa, assistematicamente, uma bibliografia (seleciona livros, textos, exemplos práticos, monta apostilas), entre outros procedimentos comuns. Outras vezes retira de sua própria experiência, reflexões e 8 constatações: “ turma X é assim”, “o perfil do aluno do curso tal é assim...”, a…

assim? De um modo geral, os professores já fazem pesquisa, todos os dias, mesmo sem o saberem. Chamamos esse processo de pesquisa assistemática. Assim, para preparar uma aula, o professor pesquisa, assistematicamente, uma bibliografia (seleciona livros, textos, exemplos práticos, monta apostilas), entre outros procedimentos comuns. Outras vezes retira de sua própria experiência, reflexões e 4 constatações: “ turma X é assim”, “o perfil do aluno do curso tal é assim...”, a…

pesquisa científica. EMENTA  Conceitos fundamentais relacionados à metodologia de pesquisa: artigos de periódicos, comunicações científicas, eventos (comunicação coordenada, simpósio, mesa-redonda, painel), memorial descritivo, papers, relatórios, resenhas, seminários;  Técnicas de pesquisa: tipologias de pesquisas aplicáveis à contabilidade, quanto aos objetivos, quanto aos procedimentos e quanto à abordagem do problema;  Metodologia de elaboração de projetos de pesquisa:…

95900-000, Lajeado - RS, Brasil Fone: (51) 3714-7024 / Fone/Fax: (51) 3714-7000 E-mail editora@univates.br / http://www.univates.br/editora Os nomes de autores, obras, sites utilizados nos exemplos deste Manual não possuem vínculo algum com o livro, não se garantindo a sua existência e nem a sua divulgação. Muita dedicação e técnica foram empregadas na edição desta obra; contudo, podem ter ocorrido erros de digitação, revisão, impressão, dúvida conceitual ou de interpretação, os …

estudiosos e executivos empresariais. Pode-se estabelecer, em relação à gestão do conhecimento, conforme publicação do site http://www.fgvsp.br, uma cronologia de eventos que começa em 1986 com Sveiby publicando o livro The Know-How Company e termina em 1998 com Davenport e Prusak com o livro Working Knowledge – How Organizations Manage What They Know. Entre publicações, conferências e encontros, essa trajetória passa por Teece 1986; Sveiby 1988, 1989 e 1997; Sullivan 1989, 1991,…