Resenha Do Texto Uma Carta De Machado De Assis

Neto Colaboradores em EAD Dênia Falcão de Bittencourt Jucimara Roesler Colaboradores de Publicação Álvaro Franco da Fonseca - Ilustrador Anselmo Rodrigues de Andrade Júnior - Designer Gráfico/Ilustrador Ceslau Tomczyk Neto – Ilustrador Ana Caroline Machado – Diagramação Márcia Zan Vieira – Revisora Rosecler Pistum Pasqualini - Revisora Vera Marilha Florenzano – Revisora Colaboradores Operacionais Edson Luis Marchinski Maria Clareth Siqueira Todos os direitos reservados ao NUTEAD -…

 O candidato somente poderá entregar a folha de respostas e sair do prédio depois de transcorridas 3h30, contadas a partir do início da prova. VNSP1207/001-CG-ProvaObjetiva 2 Instrução: As questões de números 01 a 05 tomam por base um texto de Millôr Fernandes (1924-2012). Questão 02 Millôr Fernandes emprega com conotação irônica o termo inglês society, para referir-se a Os donos da comunicação (A) pessoas dedicadas ao desenvolvimento da sociedade. Os…

Cardeal Revisão Roberta Gomes Foto Capa Douglas Mansur Envie cartas para o endereço: Ministério da Educação – Coordenação-Geral de Educação Infantil – DPE/SEB Esplanada dos Ministérios, Bloco L – Edifício Sede, 6o andar – Sala 623 70047-900 Brasília (DF). Tel: (61) 2104 8645 E-mail: revistacrianca@mec.gov.br Tiragem desta edição: 200 mil exemplares Dezembro de 2007 Ministério da Educação sumário 5 19 4 carta ao professor 5 34 entrevista Culturas…

porque aí foi confundida a linguagem de toda a terra, e daí os espalhou o Senhor por todas as regiões.” Bíblia Sagrada. Gênesis: 11. TRad. Pe. Matos Soares. São Paulo, Paulinas, 1955. p.28 2 MODALIDADES TEXTUAIS Do latim textum (tecido), texto é uma unidade linguística complexa que produz significados. Modalidade é o modo como ele se apresenta. São três as modalidades textuais: narração, descrição e dissertação. TIPO PRINCIPAL OBJETIVO CARACTERÍSTICAS LINGUÍSTICAS NARRAÇÃO CONTA-SE UM

Diagramador Capa e projeto gráfico Editoração eletrônica Antônio Paulos Claudemir Camargo Homem de Mello & Tróia Design Moacir K. Matsusaki EDIÇÃO ORIGINAL Diretores Benjamin Abdala Júnior e Samira Youssef Campedelli Preparadora de texto Ivany Picasso Batista CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ. S652g 7.ed. Soares, Angélica Gêneros literários / Angélica Soares. 7.ed. 85p. - (Princípios ; 166) Inclui bibliografia…

Trabalho de Português Leitura do livro; Resenha dos capítulos Dom Casmurro I DO TÍTULO Em certa noite, ao voltar da cidade para o Engenho Novo, um jovem encontra-se com um rapaz de seu bairro, posteriormente, o conhece de vista. Portanto, este encontro se associava no trem da Central, que de certa vez, fez com que o rapazio o fizesse conspirar ao ler certos versos de sua autoria. De certa forma, a quem ele lhe contava seus míseros versos, despareceu-se e por fim fechou os olhos que o fez

de4aula0507finalgrafica.pmd 05/07/2007, 15:45 SUMÁRIO Apresentação 07 CAPÍTULO 1 – O ensino da língua escrita na escola: dos tipos aos gêneros textuais ........................................................ Carmi Ferraz Santos 11 CAPÍTULO 2 – Trabalhar com texto é trabalhar com gênero?....... 27 Carmi Ferraz Santos, Márcia Mendonça e Marianne C. B. Cavalcante CAPÍTULO 3 – O tratamento da diversidade textual nos livros didáticos de português: como fica a questão dos gêneros?…

......................... 36 QUADRO 2-6 – Exemplo de resumo apresentado em congresso ......................... 37 QUADRO 2-7 – Modelo de resumo em língua estrangeira .................................. 38 QUADRO 2-8 – Exemplo de resenha ................................................................... 42 QUADRO 2-9 – Técnicas ou tipos de pesquisa .................................................... 45 QUADRO 2-10 – Exemplo de delimitação do tema ...................

Índice PETROBRAS Técnico(a) de Administração e Controle Júnior EDITAL N° 1, DE 21 DE MARÇO DE 2012 ARTIGO DO WILLIAM DOUGLAS LÍNGUA PORTUGUESA 1. Compreensão e interpretação de textos. ........................................................................................................................01 2. Acentuação / crase. ...........................................................................................................................................................20

Filologia. Tem experiência na área de Letras, atuando como docente em todos os níveis de ensino, desde o ensino fundamental ao de pós-graduação, e, na pesquisa e produção de conhecimentos, relativamente a filologia, linguística, letras, língua e textos. Na extensão universitária, atua principalmente como organizador de eventos e editor de livros e periódicos. Sua vasta produção acadêmica pode ser resumida em 104 artigos completos publicados; 134 livros como autor ou organizador; 48…