Resenha Do Texto Paulo Freire E Alfabetização Muito Além De Um Método

192 8 LÍNGUA PORTUGUESA ........................................................ 197 8.1 Fundamentos teórico-metodológicos para área de Língua Portuguesa ........................................................................... 197 8.2 Alfabetização e letramento ................................................ 203 8.3 Leitura – Condição básica para a formação da cidadania ..... 208 8.5 Práticas de oralidade ....................................................... 214 8.6 Prática da escrita

Universidade encaminhado à CAPES o projeto de um novo curso de mestrado profissionalizante, parte do trabalho realizado pelo grupo de Saúde da Família do Curso de Medicina, que foi recomendado no mesmo ano. Atualmente1 a Universidade Estácio de Sá possui, além dos programas de mestrado já citados, 3 cursos de doutorado (Direito, Educação e Odontologia). Em 2006 e início de 2007, a Estácio passou a oferecer as disciplinas online integradas ao currículo dos cursos presenciais,…

DO NORTE 2012 3 RESUMO Este trabalho apresenta um estudo sobre as histórias em quadrinhos no ensino de artes, especificamente no ensino de artes visuais. Através de uma revisão bibliográfica busca-se entender o que são quadrinhos para além dos estereótipos, localizando seu surgimento e desenvolvimento como linguagem ao longo do século XX. Apresenta as principais denominações que esta linguagem recebe em diversos lugares do mundo destacando alguns dos principais elementos…

como dizia Galileu Galilei, desenhar e não apenas copiar desenhos.O colegiado do curso disponibiliza a lista de obras fundamentais e, de acordo com as pesquisas dos professores, são escolhidas o final de cada semestre, aquelas do semestre seguinte. Além das oficinas, o projeto inicial propôs e são ministradas Disciplinas de articulação teoria-prática: Introdução à Pesquisa em Filosofia, Redação em Filosofia, Trabalho de conclusão de curso (monografia). Por fim, cumpre esclarecer que…

disciplinas voltadas à formação de professores, tanto em cursos de graduação como de pós-graduação, todos nos consideramos professores e investigadores, num movimento contínuo de pesquisa-ação engendrado nos nossos pensares e fazeres docentes João Paulo Pooli – Graduação em Sociologia, Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Doutor em Educação pela mesma Universidade. Pós Doutor em Sociologia pela Universidade de Barcelona – Espanha. Professor da Universidade…

docente para atuar na educação básica com uma formação de nível superior – graduação. Consubstancia-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora na perspectiva histórico-crítica (FREIRE, 1996), nas bases legais do sistema educativo nacional e nos princípios norteadores da formação de professores para a educação básica, explicitados na Lei nº 9.394/96 (LDB), no Projeto Político-Pedagógico institucional, bem como …

do Nascimento O OLHAR DOS ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR SOBRE AS METODOLOGIAS DE ENSINO UTILIZADAS PELOS PROFESSORES ...................................... 051 Evandro Ricardo Guindani Ortenila Sopelsa A CRIANÇA E AS CONDIÇÕES BÁSICAS NECESSÁRIAS À ALFABETIZAÇÃO . 071 Izumi Nozaki EDUCAÇÃO INFANTIL E POLÍTICAS PÚBLICAS: HISTÓRIA, VAZIOS E DESAFIOS ............................................................................................ 085 Menissa Cícera Fernandes de Oliveira Bessa…

Índice Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Professor de Ensino Fundamental II e Médio História Apostila de acordo com a Resolução SE 52, de 14 de agosto de 2013 e Instruções Especiais SE 2, de 26/09/2013 BIBLIOGRAFIA-LIVROS E ARTIGOS 1. AZEVEDO, Cecília e RAMINELLI, Ronaldo. História das Américas: novas perspectivas. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2011........................................................................................................

Estado de Alagoas. Ademais, possibilitar o desenvolvimento da capacidade de refletir sobre os fatos linguísticos e literários, através da anál ise, da descrição, da interpretação e 3 da explicação, à luz de uma fundamentação teórica pertinente, além da formação de usuário da lingual e de leitor de mundo, a formação de profissionais aptos a ensinar essas habilidades. PERFIL DO EGRESSO: Profissional apto para atuar no magistério da Educação Básica, seja na docência da sua…

real” (Ibidem, p.52). Consideramos que, nas investigações de ação social, deverá ser dada prioridade a métodos que se pressupõem qualitativos, que irão ao encontro das necessidades levantadas. “Os métodos quantitativos acabam por criar alguma distância porque reservam para o sujeito o universo das qualidades e reduzem o objeto à sua expressão (distorção) quantitativa. Pelo contrário os métodos qualitativos criam proximidade porque envolvem tanto o sujeito como o objeto no mesmo universo…