Resenha Do Livro Ser Escravo No Brasil Capitulo 4

associações e correlações de conhecimentos e experiências por meio do estudo da linguagem. Saber usar diferentes argumentos em situações reais de comunicação. Saber produzir artigos de opinião e resenhas, apresentando argumentos que legitimem o ponto de vista assumido no texto. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional; Texto e contexto, contextualização na…

NORTE-AMERCANA RESENHA: ESTADOS UNIDOS. A FORMAÇÃO DA NAÇÃO ALUNA: BRUNA DE MELO GARDIM PROFESSORA: ELISA PINTO DE OLIVEIRA BAURU-SP BAURU 2014 FICHAMENTO TÉCNICO Nome do autor: Leandro Karnal Título da obra: Estados Unidos. A formação da Nação Editora: contexto SBN-10: 8572441778 Edição: 3 Número de páginas: 112 Lançamento: 01 de janeiro de 2005 FICHAMENTO DE CONTEÚDO Capitulo 1 – As comparações incômodas. “Por que os Estados Unidos são tão ricos e nós, o…

Fábio Suardi D’elia | Resenha de Livro | As reminiscências do humanismo de Beccaria no direito brasileiro | Bruna Monteiro Valvasori | Fernanda Fazani | Luiza Macedo Vacari | Matheus Rodrigues Oliveira | Michelle Pinto Peixoto de Lima | Schleiden Nunes Pimenta | Artigo coordenado por: João Paulo Orsini Martinelli | Regina Celia Pedroso | Resenha de Filme | Minority Report – a nova lei e velhos devaneios repressivistas | Danilo Dias Ticami | Poliana Soares Albuquerque | Resenha de…

RESENHA CRÍTICA – A CIDADE ANTIGA COULANGES, Fustel de. A cidade Antiga. 4. Ed. São Paulo: Martins Fontes, 1998. O erudito historiador Fustel de Coulanges, nascido em Paris no século XIX, em sua vasta obra “A Cidade Antiga” procurou estudar a mentalidade e as instituições dos povos gregos e romanos, pois ele acreditava que as religiões primitivas dessas duas sociedades foram a base para a construção das mesmas. Fustel afirmou que “enganamo-nos redondamente quando só apreciamos estes…

Resenha do Livro “O que é Educação” – Carlos Rodrigues Brandão Cap. 1 – Educação? Educações: aprender com os índios “Ninguém escapa da educação”. É com essa afirmação que Carlos Rodrigues Brandão começa a expor suas idéias sobre educação. Neste capítulo o autor apresenta a idéia que a educação está presente em toda a parte: em casa, na rua, na igreja, na escola. Não existe um modelo único de educação, a escola não é o único lugar em que ela acontece e o professor não é o seu único…

realidade. Não pode fugir à discussão criadora, sob pena de ser uma farsa." Paulo Freire Apresentação Esta resenha se propõe a apresentar as reflexões e avaliações elaboradas por Paulo Freire em seu ensaio Educação como Prática da Liberdade, em que o autor expõe o "Método" de Alfabetização de Adultos de maneira minuciosa, contextualizando historicamente a proposta e expondo seus pressupostos filosóficos e políticos. Na introdução do livro, Weffort destaca as experiências do…

realidade. Não pode fugir à discussão criadora, sob pena de ser uma farsa." Paulo Freire Apresentação Esta resenha se propõe a apresentar as reflexões e avaliações elaboradas por Paulo Freire em seu ensaio Educação como Prática da Liberdade, em que o autor expõe o "Método" de Alfabetização de Adultos de maneira minuciosa, contextualizando historicamente a proposta e expondo seus pressupostos filosóficos e políticos. Na introdução do livro, Weffort destaca as experiências do…

Adquira o hábito de querer sempre encontrar a ideia principal em todo parágrafo que lê. Dessa forma, aos poucos, mental e automaticamente fará a seleção de ideias por parágrafos e poderá fazer o mesmo em textos maiores, capítulos e/ou livros. - Nos capítulos e/ou livros Procure captar, por meio de várias leituras atentas, o esboço ou plano seguido pelo autor. Quem escreve desenvolve ideias dentro de uma ordem hierárquica e procura distribuir as ideias específicas pelos parágrafos. 1

clássicos e contemporâneos. 4. Utilizar artigos recentes. 5. Valorizar as informações na contra-capa e orelha dos livros. 6. Levar em consideração as informações no índice e sumário. 7. Dar ênfase na introdução, prefácio e nota do autor. 8. Levar em consideração a bibliografia e notas de rodapé. O QUE FAZER COM O QUE LER? TÉCNICAS DE LEITURA 1. Sublinhamento 2. Esquema 3. Mapa Conceitual 4. Resumo (capacidade de condensação) 5. Fichamento 6. Resenha 7. Discussão…

Extensão | CUMPRIMENTO | Saudação | | | EMINENTE | Alto, elevado | IMINENTE | Prestes a ocorrer | | | CASSAR | Tirar os direitos de alguém | CAÇAR | Perseguir a caça | | | DEFERIR | Conceder, concordar | DIFERIR | Discordar, ser diferente | | | DESCRIÇÃO | Ato de descrever | DISCRIÇÃO | Qualidade de quem é discreto | | | DESTRATAR | Insultar | DISTRATAR | Desfazer contrato | | | RATIFICAR | Confirmar, corroborar | RETIFICAR | Corrigir | …