ESTUDOS EM MOVIMENTOS I CORPO CR TICA E HIST RIA

ISSN 1516-0173 PPGAC Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas Cadernos do GIPE-CIT Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão em Contemporaneidade, Imaginário e Teatralidade Nº 18 Estudos em Movimento I: Corpo, Crítica e História Organização: Ciane Fernandes Andréia Maria Ferreira Reis PPGAC Prog rama de Pós-gra duaç ão em Art es Cênica s Escola de Teatro/Escola de Dança Universidade Federal da Bahia UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Escola de Teatro/Escola de Dança Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas Cadernos do GIPE–CIT N. 18 ESTUDOS EM MOVIMENTO I: CORPO, CRÍTICA E HISTÓRIA Abril - 2008 Coordenação Geral do GIPE-CIT Armindo Bião Conselho Editorial André Carreira (UDESC), Antonia Pereira (UFBA), Betti Rabetti (UNI-Rio), Cássia Lopes (UFBA), Christine Douxami (CNPq-UFBA), Eliana Rodrigues Silva (UFBA), Makarios Maia Barbosa (UFRN), Sérgio Farias (UFBA) Diagramação e Formatação Nádia Pinho - Fast Design Capa Estevam Neto - Fast Design Revisão: Daiseane da Silva Andrade Impresso no Brasil em abril de 2008 pela: Fast Design - Prog. Visual Editora e Gráfica Rápida LTDA. CNPJ: 00.431.294/0001-06 - I.M.: 165.292/001-60 - e-mail: fast.design@terra.com.br - Tiragem: 300 exemplares 3 SUMÁRIO Monroe C. Beardsley Tradução: Leda Muhana Iannitelli O QUE ACONTECE NA DANÇA? (Trechos Selecionados) ........................................ 05 Sally Banes e Nöel Carroll Tradução: Ciane Fernandes TRABALHANDO E DANÇANDO: UMA RESPOSTA AO ARTIGO DE MONROE BEARDSLEY “O…

Cadernos do GIPE-CIT N. 2 Estudos do Corpo Caio César Souza Camargo Próchno, Cleide Riva Campelo, Dianne Woodruf, Jorge de Albuquerque Vieira, Sylvie Fortin e Suzana Martins Jan – 1999 Coordenação Geral do GIPE-CIT Armindo Bião Equipe de Editoria Christine Greiner(coordenação), Luiz Cláudio Cajaiba e Renata Pitombo Diagramação Antônio Firmo Capa André Mustafá Revisão Arthur Brandão Juliana Gutmann Universidade Federal da Bahia GIPE-CIT . Escola de…

275 ORLANDI, Eni Puccinelli. Discurso em Análise: Sujeito, Sentido, Ideologia. Campinas, SP, Pontes, 2012. 239p. Resenhado por: Carolina Fernandes1 e Rodrigo de Oliveira Fonseca2 Em seu 38º livro sobre Análise de Discurso, Eni Orlandi convida-nos desta vez a, mais do que analisar o discurso, observá-lo em análise(s). Essa alusão à terapia metaforiza as próprias inquietações da área na tensão entre as suas bases epistemológicas e o novo campo de questões que se apresenta.…

Fundamentos da metodologia científica. 4ª Edição. São Paulo: Atlas, 2001. _______________________. Metodologia Científica. 3ª Edição. São Paulo: Atlas, 2000. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez. 1996 Bibliografia Complementar BOENTE, Alfredo e BRAGA, Gláucia. Metodologia Científica Contemporânea. São Paulo: Braspor. 2004 CERVO, Amado Luiz, BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. São Paulo: Makron Books. 1996 GIL, Antônio Carlos. Como…

............. 36 8.1 Matriz curricular do Curso de Licenciatura em Teatro....................................... 36 8.2 Distribuição da Carga Horária e Duração do Curso ........................................... 39 9. INTERAÇÂO DA GRADUAÇÃO COM A PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA .............................................................................................................. 40 10. METODOLOGIA…

natação para asmáticos e ginástica holística. Além disso, sou coautor de um livro sobre práticas corporais alternativas, além de outras publicações sobre ensino integrado e educação somática. Será um imenso prazer participar da construção de seu conhecimento e de sua formação profissional. e-mail: lorenzet@rc.unesp.br Os autores agradecem a colaboração do Prof. Dr. Fábio Ricardo Mizuno Lemos, pelas suas contribuições aos temas desenvolvidos, bem como pela revisão técnica dos conteúdos…

música ambiente das lojas, ou os quadros que foram esquecidos na parede. Mas ela pode significar muito e ser a portadora de muitos conhecimentos e valores para os alunos, ampliando suas possibilidades de participação social e cultural de forma crítica, criadora e autônoma. De todos os temas, tanto nas aulas como no Masp [Museu de Arte de São Paulo], o que mais gostei foi o impressionismo, em especial as pinturas de Claude Monet. Pois aquilo de querer capturar a luz do sol era bem coisa…

Científica. Petrópolis: Vozes, 1995. BERVIAN, Pedro A. e CERVO, Amado. Medologia Científica: para uso dos estudantes universitários. São Paulo, McGraw-Hill, 1976. DEMO, Pedro. Pesquisa e Construção do conhecimento. Rio de Janeiro. Tempo Brasileiro, 1994. 1 Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Ementário curso de Artes Visuais _______. Introdução a Metodologia Científica. São Paulo, Cortez, 1990. GALLIANO, A. Gulilherme. O método científico. São Paulo: Harbra, 1979. GIL,…

...................................................11 1. POESIA E MÚSICA: ALIANÇAS FRATERNAIS........................................................15 1.1 – Afinidades e parcerias..............................................................................................15 1.2 – A força do texto oral................................................................................................25 2. ECOS CULTURAIS E LITERÁRIOS NO IMAGINÁRIO POÉTICO DE JOSÉ…

observações com rascunhos de desenhos ou anotações descritivas. Se não houver pelo menos duas árvores nas proximidades da escola, passa-se para a etapa seguinte, que é a de observação de árvores em reproduções, fotografias etc. Se for possível, peça aos alunos que tragam de casa recortes de revistas e jornais, calendários, fotografias ou selos que contenham imagens de árvores para a próxima aula. Para essa aula, leve reproduções de diferentes épocas com imagens de árvores que…