aprender

facilitando no processo de aprendizagem, os alunos utilizam de jornal, pesquisa na internet. Concluímos que a questão da leitura e da escrita é caracterizada pelo modelo pedagógico de cada professor. E em relação ao trabalho desenvolvido com os alunos bolsistas tiveram a oportunidade de conhecer e construir um conhecimento científico através de leituras e trabalhos. Palavras-chave: Metodologia Acadêmica- Ensino Médio- Escola e Universidade INTRODUÇÃO A metodologia científica acoplada ao currículo básico do Ensino Médio é uma possibilidade de abordar o problema da natureza do conhecimento e do método científico. Trata-se, sobretudo, de um desafio para educadores e alunos no sentido de construir uma postura investigativa, ainda na Educação Básica, como forma de expressão e produção do conhecimento. Isso porque a pesquisa é a atividade principal da ciência que nos permite a aproximação e o entendimento da realidade que investigamos e, além disso, nos fornece elementos para possibilitar nossa intervenção no real, como agfirma Matos ( 2002). Assim, cabe ao pesquisador não só refletir e entender os fenômenos, mas ligar-se diretamente a uma possível ação que poderá ou não ser realizada. Concordamos com Severino (2002), quando este afirma que só se aprende e só se ensina pesquisando, assim como só se presta serviço a comunidade, se tais serviços nascerem e se nutrirem da pesquisa. Pensando nesse sentido e tendo como apoio e fonte o conhecimento…

estimulação adequada para a sua evolução cognitiva e social. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica com o objetivo de conhecer a produção científica acerca do papel da família na interação de crianças portadoras da Síndrome de Down no meio social realizada no banco de dados BIREME (Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde) e SCIELO (Scientific Eletronic Library), utilizando os unitermos: Síndrome de Down, Família e Interação social em periódicos indexados no…

Central da Universidade Federal do Espírito Santo, ES, Brasil) Metodologias e analíticas qualitativas em pesquisa organizacional [recurso eletrônico] : uma abordagem teórico-conceitual / Eloisio Moulin de Souza (org.). - Dados eletrônicos. - Vitória : EDUFES, 2014. 296 p. : il. Inclui bibliografia. ISBN : 978-85-7772-250-1 Modo de acesso: 1. Administração. 2. Pesquisa - Metodologia. 3. Pesquisa organizacional. 4. Cartografia. 5. Representações sociais. I. Souza,…

que podemos dizer que para nós a realidade não existe, o que existe é a tradução que dela nos faz a linguagem, implantada em nós de forma tão intrínseca e essencial quanto nossas células e nosso código genético. Ser humano é ser linguagem. Marcos Bagno (ANTUNES,2003) RESUMO Esta pesquisa, inserida no campo da Linguística Aplicada, tem por objetivo analisar a linguagem de um blog escolar, desenvolvido com a participação de alunos, resultante de um trabalho ancorado na…

Visite nossa Biblioteca Virtual Gratuita AGRADECIMENTOS Este livro contou com a ajuda e a colaboração de literalmente milhares de pessoas, graças ao processo relativamente aberto resultante de seu início como artigo muito lido e de seu prosseguimento como trabalho em andamento, por meio de um blog de acesso público. A conseqüência e que há muitas pessoas a quem devo agradecer, tanto aqui como nas notas dos capítulos no final do livro. Primeiro, a pessoa que, além de mim, mais…

Visite nossa Biblioteca Virtual Gratuita AGRADECIMENTOS Este livro contou com a ajuda e a colaboração de literalmente milhares de pessoas, graças ao processo relativamente aberto resultante de seu início como artigo muito lido e de seu prosseguimento como trabalho em andamento, por meio de um blog de acesso público. A conseqüência e que há muitas pessoas a quem devo agradecer, tanto aqui como nas notas dos capítulos no final do livro. Primeiro, a pessoa que, além de mim, mais…

que concluíram o ensino médio e pleiteiam uma formação técnica. Configura-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa numa perspectiva progressista e transformadora, nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.94/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como, nas resoluções e decretos que normatizam a Educação Profissional Técnica de Nível Médio do sistema educacional…

educativo nacional e nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.394/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como, nas resoluções e decretos que normatizam a Educação Profissional Técnica de Nível Médio no sistema educacional brasileiro e demais referenciais curriculares pertinentes a essa oferta educacional. Estão presentes como marco orientador desta proposta, as decisões institucionais explicitadas no Projeto…

os argiloplasmas e os cristaloplasmas (Nahon, 1991, p. 208). Na aloterita, por sua proximidade com a superfície do terreno, as características morfológicas são determinadas por pedoturbação, com transformações estruturais e definição dos horizontes pedológicos. As feições de sustentação das estruturas primárias da rocha são destruídas e acontecem remobilizações químicas. A aloterita apresenta alta porosidade, é pouco consolidada, havendo concentrações compostas de caulinita e…

rocha: os argiloplasmas e os cristaloplasmas (Nahon, 1991, p. 208). Na aloterita, por sua proximidade com a superfície do terreno, as características morfológicas são determinadas por pedoturbação, com transformações estruturais e definição dos horizontes pedológicos. As feições de sustentação das estruturas primárias da rocha são destruídas e acontecem remobilizações químicas. A aloterita apresenta alta porosidade, é pouco consolidada, havendo concentrações compostas de caulinita e…