Resenha Do Livro De Nelly Novaes Coelho

diversos aspectos e possibilidades, demonstrar a importância da criação do hábito de ler desde as séries iniciais. Para o seu desenvolvimento foi elaborada revisão bibliográfica através de autores que tratam desse tema, entre eles: Cagliari (1003), Coelho (2000; Freire (2003); Lajolo (1988); Martins(!982); Orlandi (1983); Yunes (2003);Smith (1999), Revista, etc. Verificou-se que a leitura é de suma importância para o aprendizado, pois leva o leitor ao conhecimento científico e o…

Embora vivamos em plena era da imagem e do som, o livro continua a ser o instrumento ideal no processo educativo ( ou pelo menos, deveria ser...) Nelly Novaes Coelho SILVA, Raquel dos Santos. Leitura na infância é tudo. 45 p. 2011.Trabalho de Conclusão

que é ler? 12 4.2 O sujeito da leitura 13 4.3 Como aproveitar a leitura 14 4.3.1 Atenção 14 4.3.2 Intenção 15 4.3.3 Reflexão 15 4.3.4 Análise 15 4.3.5 Síntese 15 4.3.6 Velocidade 16 4.4 Tipos de Leitura 16 4.5 Como escolher um livro para ler 17 5 TÉCNICAS DE LEITURA 12 6 A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 20 7 O PAPEL DA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS PARA O APRENDIZADO 21 8 TÉCNICAS UTILIZADAS PARA FACILITAR A INTERPRETAÇÃO/COMPREENSÃO DO TEXTO 22 8.1 Ler o texto em roda 22 …

dos alunos e professores em relação à biblioteca, percebi o quanto esta faz falta nas atividades e na vida das crianças, para um melhor aprendizado e também no vocabulário das crianças. Notei que alguns alunos frequentavam a biblioteca para pegarem livros emprestados, porém eram poucos os que faziam isso, esses alunos pegavam os livrinhos menores e sem objetivo algum, sem o incentivo de nenhum professor, pelo contrário eram os professores que desfaziam a biblioteca, alegando que seu…

126 3.2 O noivo / 139 3.3 A caçada / 153 3.4 As formigas / 169 3.5 A mão no ombro / 185 3.6 Seminário dos ratos / 203 3.7 A chave na porta / 224 4 A NOITE LUMINOSA E MAIS ELA: CONSIDERAÇÕES FINAIS / 240 BIBLIOGRAFIA / 258 Da escritora – livros e antologias / 258 Da escritora – entrevistas, depoimentos e prefácios / 259 Sobre a escritora / 261 Gerais / 269 ANEXOS / 285 I Linha de tempo – vida e obra / 286 II Quadro de classificação isotópica das imagens de Gilbert…

O TRABALHO às mulheres de minha vida, Ana Maria, Ana Carolina e Beatriz, lindas, corajosas, intensas, que fazem o seu próprio destino; ao Marcelo, por nossas epifanias a dois... 5 AGRADECIMENTOS À minha mãe, que me ensinou a ler e a amar os livros; ao meu pai, que me inspirou a gostar de escrever. Se hoje acredito em mim, é porque eles acreditaram primeiro... A Beatriz, fonte de alegria, energia e inspiração. Com quem eu aprendo muito, todos os dias. Ao Marcelo, pelo apoio…

CAPÍTULO II – ADENTRANDO O LABIRINTO: contextualização da literatura destinada ao público infantil e juvenil 1. A literatura infantil e juvenil no contexto de mercado..............................................................89 2. A eleição de livros: reflexões acerca da demanda que se dirige ao leitor................................115 3. As determinações do meio social nas eleições de obras..........................................................132 CAPÍTULO III – NO…

Literatura e deixá‑lo bem preparado para o estudo de textos literários em suas mais diversas manifestações, presentes nas várias disciplinas do curso de Letras da UNIP, como as de Literatura brasileira e Literatura portuguesa. Desse modo, este livro‑texto contém três unidades. Na unidade I, estudaremos os conceitos gerais que giram em torno do conhecimento de Cultura, Arte e, especificamente, Literatura, dentro das principais linhas da teoria literária. Estudaremos alguns pontos…

desertar em 1927. Afirmou na época: “Servi na polícia das Índias durante cinco anos, ao longo dos quais passei a odiar o imperialismo, que eu próprio servia, com uma força que ainda hoje eu não sei explicar” 4. Seu período na polícia imperial gerou um livro intitulado Burmese Days, escrito naquele país, porém publicado apenas em 1934. A obra foi traduzida para a língua portuguesa com o título: Dias na Birmânia. Após a deserção, Eric retornou à Inglaterra decidido a não mais colaborar com…

.......70 6.4 Estética da Recepção.......................................................................72 7. SEGURANÇA A BORDO (ou selecionando os objetos de análise)..............83 7.1. Pré-análise (ou explicitando os critérios de seleção dos livros)......84 8 8. O DEVIR VIAGEM (ou treinando os olhos).................................................100 8.1. Delineando caminhos (a análise em si).........................................103 NAS ÁGUAS DA INCLUSÃO ESCOLAR: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES