Resenha Do Filme Um Time De ã Guias

normas da ABNT / organização Cátia Rosana L. de Araújo, Cristiane Pereira Maciel, Dilva Carvalho Marques, Universidade Federal do Pampa, Sistema de Bibliotecas – Bagé: [s. n.], 2010. 60 . : il. 1.Metodologia científica. 2. Normalização – Manuais, guias. 3. Monografias. 4. Dissertações. 5. Teses. I . Araújo, Cátia Rosana L. de Araújo. II. Maciel, Cristiane Pereira. III. Marques, Dilva Carvalho. CDU: 001.89(035) 3 LISTA DE FIGURAS 1 Modelo de…

GUIA DE NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ REITOR José Jackson Coelho Sampaio VICE-REITOR Hidelbrando dos Santos Soares PRÓ-REITOR DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA Jefferson Teixeira de Souza PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃO Marcília Chagas Barreto DIRETORA DO SISTEMA DE BIBLIOTECAS Ana Néri Barreto de Amorim BIBLIOTECÁRIOS DO SISTEMA DE BIBLIOTECAS Alexandre de Freitas Costa Giordana Nascimento de Freitas Bibliotecário (FECLI – Iguatu) Bibliotecária (Periódicos…

........................................ 2 A IMPORTÂNCIA DAS HABILIDADES DE LEITURA 08 NA UNIVERSIDADE................................................................................. 08 3 FICHAMENTO, RESUMO E RESENHA............................................ 10 3.1 Fichamento....................................................................................... 10 3.2 Resumo.....................................................................

......................... 36 QUADRO 2-6 – Exemplo de resumo apresentado em congresso ......................... 37 QUADRO 2-7 – Modelo de resumo em língua estrangeira .................................. 38 QUADRO 2-8 – Exemplo de resenha ................................................................... 42 QUADRO 2-9 – Técnicas ou tipos de pesquisa .................................................... 45 QUADRO 2-10 – Exemplo de delimitação do tema ...................

dissertar? | 36 Informação, opinião e dissertação | 45 Texto de informação | 45 Texto de opinião | 45 Dissertação: o texto de opinião | 47 O que é, afinal, argumento? | 50 O tema e a tese | 50 Gêneros do discurso | 57 Carta | 57 Resumo | 58 Resenha | 59 Ensaio | 60 Comunicação | 61 Relato | 61 Gabarito | 69 Anotações | 77 Apesar de sermos falantes nativos da Língua Portuguesa, em alguns momentos sentimos certo estranhamento em relação às normas que nos são…

geometria devido ao entendimento a qual lado da quadra que ela vai ficar e a ganhar e perder, raciocínio lógico e regras. Como se jogar: Formar duas equipes dividindo os alunos da sala, uma das equipes começa com a bola e tenta acertar um competidor do time rival, onde, sendo acertada irá sair do campo de batalha do jogo e se unir ao grupo que já foi queimado no fundo da quadra. Ganha quem queimar todos do grupo rival Faixa etária: a partir de 8 anos. Tempo estimado: 30 minutos…

Faculdade Guaraí-FAG GUIA DE ELABORAÇÃO E NORMALIZAÇÃO DE TCCS DA FACULDADE GUARAÍ-FAG Guaraí-TO 2012 Faculdade Guaraí NELSON RUSSO DE MORAES Diretor Geral .... SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Este guia estabelece os princípios/regras gerais de elaboração e normalização de Trabalhos de Conclusão de Curso da Faculdade Guaraí – FAG de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas, visando criar uma

...... 1.2 Resumo ............................................................................................................. 12 ................................................................ ............................................. 1.3 Resenha ou Resumo Crítico............................................................................. 15 Fichamento................................................................................................ .........................................

................. 27 Gente: N º 2206 - 02.03.2011 e N º 2211 - 06.04.2011 .................................................. 27 Especial: N º 2212 - 13.04.2011 .............................................................................. 28 Guia: N º 2203 - 09.02.2011 e N º 2212 - 13.04.2011 .................................................... 28 Veja Recomenda: N º 2208 - 16.03.2011 ................................................................ 29 Ensaio: N º 2209 -…

falar em público, respeito a opiniões diferentes e outras habilidades interpessoais. Nas atividades pós-aula os alunos trabalharão habilidades e competências relacionadas à análise, à aplicação, à síntese e à avaliação por meio da realização da resenhas, resolução de casos e dissertações, atividades as quais pressupõem os processos de organizar, consolidar, interpretar, aplicar, solucionar e expressar-se por escrito. 4. Metodologia Será utilizada a metodologia participativa e…