Diários de campo na prática de ensino: um gênero discursivo em construção

universidade passam a estagiários, num campo previamente mapeado, que pode ser uma instituição de ensino formal, em geral pública, ou um local de educação não formal. Assim, parte do programa de formação desta disciplina desenrola-se neste novo lugar e parte na universidade. De alunos sistematicamente convidados à leitura de textos e ao silêncio da escuta, ou ao esforço da interpretação, da análise e do comentário oral em aula, passam a ser desafiados a olhar para a escola e para a sala de aula e a atuar nesta realidade complexa para, nos momentos de supervisão na universidade, narrar para o grupo as experiências vividas e refletir sobre elas. De alunos acostumados a uma produção escrita de textos, como fichamentos, resumos, resenhas e monografias, gêneros mais comuns na vida acadêmica, são estimulados para a produção de uma expressão mais narrativa, subjetiva e parcial, como os diários. Assim é que ao longo do ano cada aluno vai elaborando seu diário, na maior parte dos casos em escrita manuscrita, que tem como suporte o caderno universitário ou a brochura. É com certo estranhamento que recebem a proposta de elaboração do diário e as orientações dadas pelo professor. Hesitantes, logo após os primeiros contatos com o campo de estágio selecionado, costumam vir mostrar o material e as anotações pedindo a confirmação para o que vêm desenvolvendo como escrita. Neste início, o trabalho costuma envolver, além das orientações orais acerca da elaboração…

PRODUÇÃO E QUALIDADE DE TEXTO. Gramática de uso. Produção textual. | | |Interpretação de texto | |12 |AV1 | |13 |A ARTICULAÇÃO ENTRE OS PARÁGRAFOS DO TEXTO. Gramática de uso. Interpretação de texto. | |…

também a relação sexual como algo bom e pretendido por Deus. 2.2. O QUE É UMA RESENHA? Na construção de uma resenha, os alunos precisam observar a estrutura geral. A extensão total da resenha deve variar entre cinco e 15 páginas, dependendo da obra a ser comentada. Em geral, resenhas a serem publicadas são mais sucintas e resenhas escolares, mais extensas. Na introdução à resenha, leva-se em consideração a análise textual do texto, pois seus objetivos são: interessar o leitor pela…

4.3 Observação ..................................................................................................... 39 4.3.1 Sugestões para uma observação satisfatória .................................... 39 4.4 Análise de Conteúdo ...................................................................................... 40 4.4.1 Sugestões para análise de documentos ............................................ 40 4.4.2 A Internet…

Observação ..................................................................................................... 39 4.3.1 Sugestões para uma observação satisfatória .................................... 39 4.4 Análise de Conteúdo ...................................................................................... 40 4.4.1 Sugestões para análise de documentos ............................................ 40 4.4.2 A Internet…

Observação ..................................................................................................... 39 4.3.1 Sugestões para uma observação satisfatória .................................... 39 4.4 Análise de Conteúdo ...................................................................................... 40 4.4.1 Sugestões para análise de documentos ............................................ 40 4.4.2 A Internet…

Observação ..................................................................................................... 39 4.3.1 Sugestões para uma observação satisfatória .................................... 39 4.4 Análise de Conteúdo ...................................................................................... 40 4.4.1 Sugestões para análise de documentos ............................................ 40 4.4.2 A Internet…

a apresentação do programa noticioso. Ângulo do fato – Elemento revestido de interesse público, que faz um acontecimento tornar-se notável ou digno de ser nota, para a sua divulgação. Angulação – Enfoque de matéria jornalística – Ela pode ser prévia ou resultante da identificação do jornalista, durante sua tarefa redacional. Antetítulo – Palavra ou frase colocada acima do título. Também conhecido como “sobretítulo”. Apuração – Levantamento de informações (entrevista, pesquisas em…

Diretor de Ações Educacionais Rafael Torino Coordenadora Geral dos Programas do Livro Sônia Schwartz Coelho Equipe Técnica – FNDE Silvério Morais da Cruz Neuza Helena Portugal dos Santos Rosalia de Castro Sousa Revisão Leonardo Barros de Oliveira Projeto Gráfico, Diagramação e Capa Tatiana Fonoura Rivoire Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) História : catálogo do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio : PNLEM/2008 / Secretaria de Educação…

........................................................... 29 Metodologia da Pesquisa Profª MsC. Daygles Souza Página |3 5.6 TABELAS NO CORPO DO TEXTO ............................................................................................................................ 29 6. Finalização do trabalho de pesquisa/Projeto de intervenção: Apresentação e Formatação do Trabalho científico ...............................................................................30 6.1…