Resenha Do Filme A Era Do Gelo 1 E 2

RELATÓRIO [PARCIAL/FINAL] Produtos Assistidos Resumos [5 a 10 linhas para cada produto] Filme “BRILHO ETERNO DE UMA MENTE SEM LEMBRANÇAS” Dirigido por Michel Gondry. Joel (Jim Carrey) e Clementine (Kate Winslet) formavam um casal que durante anos tentaram fazer com que o relacionamento desse certo. Desiludida com o fracasso, Clementine decide esquecer Joel para sempre e, para tanto, aceita se submeter a um tratamento experimental, que retira de sua memória os momentos vividos com ele

Planos de aula: Neoclassicismo e Registrar e Romantizar um Fato. Plano de aula 1 – Neoclassicismo Introdução O plano de aula de Neoclassicismo feito por Valéria Peixoto de Alencar, aborda através de leitura e interpretação de alguns textos e leitura de imagens e a contextualização histórica neoclássica no Brasil. Também oferece aos alunos a criação de obras para uma exposição de arte. No primeiro texto sugerido para a leitura o aluno pode obter informações referentes à chegada da Missão

No início o planeta terra tinha fogo e fumaça espalhado por ele, os vulcões de hoje que existe, mostram o que sobrou do passado, a fumaça que mostra no filme é o dióxido de carbono. A distância da terra com o sol permite que a agua fique sólida, formando canais, por causa dos minerais das rochas, os oceanos ficaram cm sal. As aguas temais com cores são chamadas de Arc bactérias, se alimentam do calor da terra menos a cianobactérias, as Arc bactérias se viram para o sol para capturar…

Universidade Paulista Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Curso de Administração Campus Tatuapé Matutino Uma Verdade Inconveniente (Resenha do Filme) |Gabriela Alves Pereira |898505-7 | | | | | | | |

produção dos gêneros estudados. Objetivos  Conhecer os gêneros discursivos resumo e fichamento.  Compreender o conceito, a estrutura e as principais características desses gêneros discursivos.  Elaborar resumos e fichamentos de forma proficiente. 1 Redação A05 Para começo de conversa... esde que começamos nossa vida escolar sempre é solicitada por nossos professores a leitura de vários textos para produzir um resumo e/ou fichamento. Aí, aparecem aquelas dúvidas, afinal o…

mãos-de-tesoura Miguel Dos Santos Matias Ficha Técnica Título: Eduardo mãos-de-tesoura Realizador: Tim Burton Ano: 1990 Assistente de realização: Caroline Thompson Produtor gerente: Bill P. Scott Assistente Director: Jerry Fleck Estúdio: Fox Filmes Maquilhagem e efeitos nas mãos-de-tesoura: Stan Winston Studio by John Rosengrant and Shane Patrick Mahan Diretor de Arte: Tom Duffield Decorador: Cheryl Carasik Designers: Rick Heinrichs, Paul Sonki and Amm Harris Operador de…

ser coerente, coeso e conciso Funções da Linguagem: emotiva, referencial, metalinguística, fática, apelativa ou poética. O que vamos ver hoje Construção de textos Tipos de parágrafos Texto Narrativo, Descritivo e Dissertativo Resumo Esquema Resenha Sinóptico Construindo um bom texto O que você quer comunicar? O QUE? Para quem você quer comunicar? QUEM? Quando você vai comunicar? QUANDO ? Qual meio/veículo você vai utilizar? ONDE? Por que você vai comunicar? POR QUE? Na…

MECÂNICA E MECATRÔNICA – 1º e 2º PERÍODOS/2014 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2ª aula Prof.ª Flávia Cristina Dias As condições de produção do texto: o sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e a interação (interação/interpretação) 1. As condições de produção do texto* Você já parou para pensar que em cada situação da vida cotidiana produzimos, quase que intuitivamente, textos diferentes para atender a diferentes finalidades? Veja: Podemos, por exemplo, escrever…

CURSO DE FARMÁCIA Nome do Citogenética FILME: O Óleo de Lorenzo São José dos Campos 2012. UNIP CURSO DE FARMÁCIA Citogenética Analise do FILME: O óleo de Lorenzo Atividades Práticas Supervisionadas – Estudo de caso apresentado como exigência para a avaliação do segundo bimestre, em disciplinas do primeiro semestre, do Curso de Farmácia…

PROJETO DE PRÁTICA - HISTÓRIA DA ARTE LICENCIATURA EM ARTES 15 OUTUBRO 2013 RESENHA CRITICA Os planos abordaram de uma maneira bem clara e objetiva os pontos que precisam ser trabalhados em cima do tema proposto, de uma forma bem executada pelo professor, os alunos conseguirão compreender e assimilar de maneira significativa sobre o Neoclassicismo e o Romantismo. Trabalhar com os alunos explicando que neoclassicismo