Resenha Do Conto Campo Geral

(BRONCKART, 1999, 2004, 2005). Palavras-chave: gênero de texto; modelo didático; seqüência didática; ensino fundamental; interacionismo sociodiscursivo. 1 INTRODUÇÃO O desafio do trabalho com gêneros textuais tem sido motivo de muitos estudos no campo de ensino/aprendizagem de língua materna, como bem mostra Bezerra (2002). A publicação pelo MEC dos Parâmetros Curriculares Nacionais, em 1998, em que as diretrizes curriculares para o Ensino Fundamental brasileiro apóiam-se fortemente…

..................................................................................................................... 64 16.1.1 Sumarização: processo essencial para a produção de resumos .............................................. 65 16.2 A resenha ...................................................................................................................................... 67 17 CUIDADOS NA REDAÇÃO DO TEXTO TÉCNICO-ACADÊMICO..................................................…

temática. Listagem dos gêneros textuais mais conhecidos. A carta argumentativa. A carta pessoal. A entrevista - Um gênero basicamente oral. A notícia - Um gênero textual de cunho jornalístico. A reportagem e seus aspectos relevantes. A resenha critica – Um gênero do âmbito jornalístico. Abaixo assinado – Um gênero textual reivindicativo. Anuncio Classificado. Artigo de opinião. Biografia. Campanha Comunitária. A Carta do Leitor. Cartas de reclamação e de Solicitação.…

temática. Listagem dos gêneros textuais mais conhecidos. A carta argumentativa. A carta pessoal. A entrevista - Um gênero basicamente oral. A notícia - Um gênero textual de cunho jornalístico. A reportagem e seus aspectos relevantes. A resenha critica – Um gênero do âmbito jornalístico. Abaixo assinado – Um gênero textual reivindicativo. Anuncio Classificado. Artigo de opinião. Biografia. Campanha Comunitária. A Carta do Leitor. Cartas de reclamação e de…

compreender/interpretar os diferentes discursos produzidos na sociedade, nas modalidades escrita ou oral, em gêneros como cartas, correspondências comerciais, “e-mails”, piadas, reportagens, artigos de opinião, cartas do leitor, charges, notícias, resumos, resenhas, anúncios, dentre outros. Dessa forma, a Redação, no exame de seleção da UFLA, tem como objetivo avaliar as competências e habilidades do candidato para reconhecer, compreender, analisar e produzir diferentes gêneros…

dos PCNs, do autor José Carlos de Azeredo que explanam de forma clara e objetiva o tema em discussão, dessa maneira foi possível realizar tal estudo e explorar as ideias dos referidos estudiosos. Prendeu-se com esse trabalho mostrar aos docentes em geral a riqueza e os benefícios de se trabalhar com os gêneros textuais, pois os mesmo possuem ligação direta com o cotidiano e a realidade dos alunos. PALAVRAS-CHAVE: Ensino - Gêneros textuais - Linguagem – Discurso – Método. Os PCNs…

referencial (ou denotativa) É aquela centralizada no referente, pois o emissor oferece informações da realidade. Objetiva, direta, denotativa, prevalecendo a terceira pessoa do singular. Linguagem usada na ciência, na arte realista, no jornal, no “campo” do referente e das notícias de jornal e livros científicos. Ex: Numa cesta de vime temos um cacho de uvas, duas laranjas, dois limões, uma maçã verde, uma maçã vermelha e uma pêra. 2. Função emotiva (ou expressiva) É aquela…

processos facilitam a fluidez do trabalho Objetivos Com base na técnica literária do escritor francês Marcel Proust, refletir a importância da reescrita no processo criativo. Além disso, produzir uma narrativa com base na leitura e análise do conto "O fim do ciúme", de Proust. Producao de texto Conteúdos - Produção de texto - Literatura: Marcel Proust Tempo estimado - Quatro aulas Material necessário - Computadores com acesso à internet ou cópias da matéria "Em…

INTERESSANTES Prof. Teófilo L. de Lima (limateo@bol.com.br – lima.teo@hotmail.com) Atualizado em 04/02/2010 Para Severino (2002, p. 133), A Internet, rede mundial de computadores, tornou-se uma indispensável fonte de pesquisa para os diversos campos de conhecimento. Isso porque representa hoje um extraordinário acervo de dados que está colocado à disposição de todos os interessados, e que pode ser acessado com extrema facilidade por todos eles, graças à sofisticação dos atuais…

ação profissional. Essa atuação pode referir-se à atividade docente com os alunos do Ensino Fundamental ou Médio, bem como à de crítico literário, pesquisador, resenhista, tradutor, agente literário e revisor de textos. Sendo assim, o objetivo geral é relacionar os conhecimentos adquiridos na área de língua materna e língua estrangeira às possíveis e variadas profissões dentro da nossa área. Quanto aos objetivos específicos, são eles: realizar didáticas na escola de ensino de língua materna e