Textos academicos

diversas finalidades do trabalho acadêmico pode se resumir em apresentar, demonstrar, difundir, readquirir o conhecimento produzido transmitido. Ao apresentar resultados, o texto acadêmico atende à necessidade de divulgação relativa ao processo de conhecimento. A pesquisa realizada acaba se não vierem a público; por esse motivo existem diversos canais de divulgação adequados aos diferentes trabalhos: as defesas públicas, os periódicos, as comunicações e a multimídia virtual são alguns desses. A demonstração do conhecimento é necessidade na comunidade acadêmica, onde esse conhecimento é o critério de mérito. Assim, poderemos descrever nessa pesquisa a definição de cada modelo de texto acadêmico, sua função e como fazer. Demonstrando a importância de escrever adequadamente de acordo com o que se tem a transmitir. DESENVOLVIMENTO 1 TEXTOS ACADÊMICOS 1.1 Caracterização O que caracteriza um texto acadêmico é, antes de tudo, o seu objeto: ele veicula o fruto de alguma investigação científica ou filosófica. Deve refletir o rigor, a perspectiva crítica, a preocupação constante com a objetividade e a clareza que são parte inerente da pesquisa acadêmica. Num texto podemos distinguir o conteúdo (idéias, estrutura argumentativa) da forma (linguagem, disposição dos elementos). Embora a qualidade de um texto acadêmico dependa fundamentalmente de seu conteúdo. A tradição acadêmica acabou delimitando as formas típicas de expressão escrita para as diversas…

realizada uma discussão sobre os gêneros textuais da esfera acadêmica e sobre a normalização da escrita acadêmica, elementos básicos da metodologia científica. A disciplina está estruturada a partir de um tema comum: A identidade profissional do pedagogo para além da sala de aula. Objetivos Gerais: Nesta disciplina pretende-se que o aluno seja capaz de: Entender quais as características dos gêneros textuais da esfera acadêmica; Identificar textos acadêmicos e entender a função dos…

| |06 |Resumo do texto tipos de conhecimento. | |08 |Resenha do texto a importância do pensamento crítico na atuação do engenheiro de produção. | |10 |Análise do texto Objetivos da Disciplina de Metodologia do Trabalho Acadêmico e Científico | |11 |Análise do texto todas as formas de conhecimento podem…

FACULDADE DE TEOLOGIA, FILOSOFIA E CIENCIAS HUMANAS GAMALIEL CURSO DE CIENCIAS JURIDICAS BACHARELADO EM DIREITO Nome do Discente Portfólio das aulas de Metodologia da Pesquisa Jurídica Tucuruí-Pará 2014 Nome do Discente Portfólio das aulas de Metodologia da Pesquisa Jurídica Trabalho apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa Jurídica como critério de avaliação, sob orientação do Professor…

Curso: Bacharelado em Direito Professor: Eloy Lago Nascimento Período Letivo: 2015.1 Turma: DIR1N Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Créditos: Carga Horária: 40 DATA MÊS/ AULA CONTEÚDO / OBJETIVOS ESTRATÉGIAS ATIVIDADE(S)/ RECURSO(S) INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 03/2 1. Conceito de metodologia e ciência/ Enteder o que é metodologia, ciência, pesquisa e bacharelado em direito. Aula expositiva provocando a participação da turma Slides: LAGO, Eloy. Objetivos do Estudo…

O CONHECIMENTO E A METODOLOGIA DE PESQUISA Prof. GETULIO AKABANE 2 1.2 O conhecimento científico e sua relação com outras formas de conhecimento. 3 1.2 Tipos de conhecimento. SENSO COMUM FILOSÓFICO TEOLÓGICO CIENTÍFICO valorativo valorativo valorativo Real (factual), reflexivo racional inspiracional contingente assistemático sistemático sistemático sistemático verificável nãoverificável não-verificável verificável falível infalível infalível falível…

conteúdos que dão continuidade aos conhecimentos que nos foram passados na disciplina Iniciação Cientifica. Tais conhecimentos são | |relativos à realização de pesquisas e realização de trabalhos acadêmicos. | | | | …

Metodologia do Trabalho Científico | |CARGA HORÁRIA TEÓRICA: 60h PRÁTICA: | |EMENTA | |Trabalho Científico. Pesquisa Científica. Projeto de Pesquisa. Métodos e Normas de…

unidade, trabalharemos com a resenha. Esse gênero que pode ser chamado por outros nomes, como resenha crítica, e que exige que os textos que a ele pertençam tragam as informações centrais sobre outros aspectos de outro(s) texto(s) lido(s) – como por exemplo, sobre seu contexto de produção e recepção, sua organização global, suas relações com outros textos etc, -, e que, além disso, tragam comentários do resenhista não apenas sobre os conteúdos, mas também sobre todos esses outros…

Ciência, pesquisa e conhecimento. Saberes do senso comum e da ciência. Tipos e elaboração de trabalhos acadêmicos. Aspectos metodológicos e fases de elaboração de uma pesquisa científica. Linguagem nos trabalhos acadêmicos. Ética na produção acadêmica. * * Compreender as características do conhecimento científico, seu caráter ético e suas formas de comunicação no meio acadêmico. * * - Diferenciar ciência de senso comum * - Identificar as características da linguagem e…