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ator Reynaldo Gianecchini com a marca famosa e cheirosa “Bombril-Mon Bijou”, pois na propaganda o ator proclama uma cantada para as mulheres e elas acabam jogando peças íntimas para ele, em sinal de não resistência ao ator. É esta a ideia que o locutor pretende passar para seu público específico: que eles(as) não podem resistir a consumir a marca predileta pelas mulheres brasileiras; afinal, é uma marca irresistível. Conseguimos perceber essa intenção através do slogan que enuncia da seguinte forma: “É mais do que bom. É Bombril.” É essencial identificarmos a presença do intertexto no exemplo citado acima, porque sabemos que o intertexto não faz referência somente aos textos literários e sim a anúncios publicitários, imagens/ vídeos, músicas, filmes, entre outros. De acordo com Koch e Elias (2010, p. 85), Vale reiterar que, para o processo de compreensão, além do conhecimento do texto-fonte, necessário se faz também considerar que a retomada de texto(s) em outro(s) texto(s) propicia a construção de novos sentidos, uma vez que são inseridos em uma outra situação de comunicação, com outras configurações e objetivos. Quando ocorrem situações em que o intertexto está presente, precisamos, como já dito na seção anterior, mobilizar nosso conhecimento de mundo ou enciclopédico para atribuir sentido ao texto. Esse movimento nos leva a perceber que há diferentes formas a que um autor pode recorrer para inserir outros textos em seu texto. A essas diferentes formas, chamamos “tipos…

sócio-político-econômico-histórico-filosófico. UNIDADE II: ESTUDO DE TEXTO  Anotações: corridas, esquemáticas e resumidas  Sublinhar  Vocabulário  Esquematizar  Resumir  Fichar UNIDADE III: TRABALHOS ACADÊMICOS, SUAS ESCRITAS E FORMAS DE APRESENTAÇÃO.  Trabalhos didáticos: seminário, trabalho individual de estudo e de pesquisa (exploratória, analítica, sintética, descritiva, explicativa, compreensiva, quantitativa, qualitativa, teórica, prática, bibliográfica,…

Estrangeirismos na Língua Portuguesa: certo ou errado? Envie por email Imprima VEJA na Sala de Aula Tomando como exemplo o batismo da bola da Copa 2014 - brazuca -, discuta como palavras de outros idiomas são incorporadas ao nosso vocabulário Grafia do nome brazuca. Imagem: André Menezes Objetivos - Discutir a dimensão social da língua - Perceber na dimensão interna (morfologia) da língua as influências dos fenômenos externos (fatos sociais) - Identificar o estrangeirismo…

Trinca 69 Martim – pescador de palavras: a trama da linguagem em Clarice Lispector Fernanda Mara Colucci Fonoff 81 Palavras náufragas: relatos da vida de uma moradora de rua em Brasília Pedro de Andrade Calil Jabur ESPECIAL 97 Fotografia: realidades e ficções Magda Guimarães Khoury 99 Os véus e os esconderijos do tempo Alexandre Socha 103 Busca de uma fotografia primordial, é possível? Deodato Azambuja 107 Fóóóótô! Francisca Vieitas Vergueiro 111 Fotografia: o instante e…

que o homem é o ápice da criação, e não apenas uma parte dela, e que, assim sendo, tudo lhe é permitido... Somos incapazes de compreender que o único sustentáculo genuíno de nossas ações se elas forem morais - é a responsabilidade. A responsabilidade para com algo maior que a família, o país, a empresa ou o 2 ❂ VAMPIRO: A Máscara sucesso. A responsabilidade para com a própria essência do Ser, onde todas nossas ações estão indelevelmente gravadas e serão, apenas ali,…

Língua Portuguesa e Literatura ANOTAÇÕES Procura-se um crime! 27 Ensino Médio  Sir Sidney Nolan. O Julgamento, 1970-1. Pintura sobre papel, 47.9 x 63.0 cm. Tate Gallery, Londres, Inglaterra. http://www.tate.org.uk 28 O Discurso como prática social: oralidade,leitura, escrita, Literatura Língua Portuguesa e Literatura 2 O LABIRINTO DA LINGUAGEM JURÍDICA  Suely Marcolino Peres1 CONTRATO DESCUMPRIDO Preso romeno processa Deus por não salvá-lo do diabo Um…

progredir = progresso • transgredir = transgressor palavras 01-b) Escreveremos com -z- as palavras terminadas em -ez e -eza, substantivos abstratos que provêm de adjetivos, ou seja, palavras que indicam a existência de uma qualidade. Exemplos: • embriaguez limpeza • • lucidez • nobreza • acidez • pobreza 02-a) Escreveremos com -s- os verbos terminados em -isar, quando a palavra primitiva já possuir o -s-. Exemplos: • análise = analisar pesquisa = pesquisar • • paralisia = paralisar…

notícias e comentários. Martinez-Costa (1989, p. 108) afirma que os gêneros jornalísticos servem como horizonte de expectativas para o leitor. Eles orientam a audiência e lhe proporcionam um pacto de leitura, para que entenda com maior clareza qual é 17 a atitude com que o jornalista afronta a realidade e que finalidade tem ao escrever. No Brasil, podemos utilizar como base o professor Marques de Melo (apud PENA, 2005), segundo ele o gênero jornalístico é o conjunto das circunstâncias…

crônica”, lançando mão de fontes históricas, etnografias antigas (com destaque para Capistrano de Abreu e Constant Tastevin), etnografias recentes, 7 relatos orais e cantos indígenas. Esta parte enfoca de maneira instigante a história dos índios como um campo em disputa, inclusive tecendo uma crítica à reiteração de uma história de perdas, que se contrasta com uma abordagem que entende a história como parte de um processo constante de produção da cultura e da identidade. Esta parte…

de nossa personalidade é explicada de que maneira? Por nossa história de vida. Nosso passado é estruturado como uma história: as razões de sermos assim ou assado, as aventuras e desventuras que vivemos, as justificativas pelas nossas escolhas, as escolhas responsáveis pelo nosso destino, quem fez o quê, por quê, como, onde. Sempre, histórias. . O mesmo acontece quando explicamos as outras pessoas: por que ele é assim? Lá vem outra história. . Na infância, contos de fadas, fábulas,…