Resenha De Chaui A Filosofia Moral

......................................................................................... 56 Física Geral e Experimental IV ...................................................................................................... 57 Fundamentos da Filosofia............................................................................................................... 57 Geometria Analítica................................................................................................................

jornais, teses, dissertações , sejam impressos ou disponíveis em meio eletrônico ou virtual), o aluno deve indicar c omo irá proceder com o material lido: onde irá consegui-lo (em livros, sites de busca, sites especializados), como irá documentá-lo (resenhas, fichamentos, esquemas e resumos) e como irá interpretá-lo (análise de teorias, confronto de informações divergentes, comparação entre teorias etc). Veja as etapas da pesquisa bibliográfica: Sumarização (sumário prévio,…

sujeitos, de pessoas inseridas em um contexto sociocultural”. Recorrendo ainda a Santos Filho (apud SILVA, 1998, p. 47), esse autor adverte para a questão da objetividade nas pesquisas qualitativas: o estudo do ser humano, é o estudo de atores morais, ou seja, de pessoas que agem na base de seus próprios valores e disposições – daí ser impossível adotar uma postura distante no processo de compreensão da ação humana. Em conseqüência, deve-se abandonar a ficção da neutralidade e…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Quarta Parte ESCRITOS SOBRE PAULO FREIRE 1. 2. 3. 4. Livros, dissertações e teses . . . . . . Artigos e resenhas . . . . . . . . . . . Textos que comentam sua obra . . . Outros textos e materiais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA JOÃO ALEX COSTA CARNEIRO A teoria comparativa do conhecimento de Ludwik Fleck: comunicabilidade e incomensurabilidade no desenvolvimento das ideias científicas SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA JOÃO ALEX COSTA CARNEIRO…

as demais disciplinas, sempre priorizando o raciocínio e a capacidade argumentativa do aluno e o caráter interdisciplinar. Observe-se que as metodologias curriculares e dos objetivos do curso como um todo. 4.2 Estrutura Curricular Planejamento e Filosofia Curricular O currículo do curso de Administração das Faculdades Integradas Torricelli foi elaborado a partir da concepção e dos objetivos da instituição e do curso, tendo em vista o cenário nacional, regional e internacional, que…

rapidamente de nós; e que, para fazer um aparelho eletrodoméstico funcionar, precisamos de eletricidade. A Psicologia do Senso Comum ao Conhecimento Científico – Capítulo 1 EAD-15-Psicologia da Educação – Proibida a reprodução – © UniSEB Segundo Chauí (2002, p. 315), os saberes cotidianos e do senso comum de nossa sociedade possuem algumas características que lhes são próprias, a saber: são subjetivos (exprimem sentimentos e opiniões individuais e de grupos, dependendo das condições…

a raiz que, como demonstra a (Figura 1: 29), está identificada em oito grandes áreas disciplinares: filosofia, psicologia, sociologia, linguística, educação, comunicação, administração e esportes. É a filosofia que forma a raiz principal e sustentável no coaching, sendo a influência mais fidedigna e mais forte em sua prática. Como afirma Brock (2008, p. 25), as raízes que brotam da filosofia incluem: a psicologia, a sociologia, a antropologia e a ciência. Entretanto, outras podem…

à Análise do Discurso, p. 44. 14 Nos últimos anos, numerosos foram os trabalhos nessa área, pois denunciar essas questões tem sido tarefa de estudiosos brasileiros e estrangeiros: textos monográficos, dissertativos e teses, em forma de livro, resenhas e artigos, impressos e digitais, acadêmicos ou não. Tais observações auxiliam na obtenção de dados a serem utilizados como respostas ao questionamento desta pesquisa, além de constituírem fontes de hipóteses e proposições para futuros…

implicando a primeira, diz respeito aos suportes teóricopráticos que possibilitam uma compreensão do fazer do administrador público e a construção de competências para atuação em todas suas relações sóciopolítico,culturais e nas perspectivas da moral e da ética. O projeto pedagógico do curso procura valorizar a formação de atitudes de reflexão, de busca de inovações, de prospecção e criação de caminhos próprios que possam suprir as 15 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA