Resenha De Capitulo De Livro

Lendo.org | Livros, literatura e resenhas Sugestões: 1. Trata-se de uma avaliação que o resenhista faz do trabalho analisado, destacando aspectos positivos e negativos do mesmo; 2. Pode-se iniciar mostrando se o autor conseguiu alcançar os objetivos a que se propôs; 3. Pode-se demonstrar se o tema tratado pelo autor é relevante e se apresenta originalidade (conhecimentos novos); 4. Pode-se explicitar falhas, incoerências e limitações na abordagem adotada pelo autor. …

nilsonthome@hotmail.com Resumo A exigência de professores de cursos de graduação, de elaboração de resumos de livros ou de capítulos de livros, por alunosingressantes na educação superior, como tarefa didática no processo de aprendizagem, tem levado os discentes à cópia de textos prontos. Aqui, são expostos os entendimentos metodológicos sobre tipos eformas de resumos e resenhas, quando entendidos como trabalhos tipicamente acadêmicos. É mostrada a adoção pelo autor de um…

Como elaborar uma resenha? Considerando a contribuição de Souza, Fialho e Otani (2007), a resenha é um texto acadêmico que examina e apresenta o conteúdo de obras prontas, podendo ser caracterizado como uma pesquisa exploratória sobre uma determinada obra literária, filosófica ou científica. A resenha pode ser classificada em descritiva (sem julgamento nem apreciação avaliativa) ou crítica (com apreciações e juízo crítico de quem a elaborou). Ambas, portanto, jamais podem resultar num…

algumas técnicas que facilitam o desenvolvimento da escrita. ➢ Afinal, o que é uma boa resenha? ➢ Em relação a que objetivos uma resenha pode ser considerada boa? ➢ Com que critérios podemos avaliá-los? Resumo ou Resenha? Resumo compõe-se de inúmeros tipos de textos, que se caracterizam por apresentar informações selecionadas e resumidas sobre o conteúdo de outro texto. Já a Resenha, além de apresentar essas informações, também apresentam comentários e…

foi apenas nos últimos anos que surgiu a preocupação com o cuidado da parte física para a garantia da saúde mental. E é exatamente esse o assunto do livro A educação física cuida do corpo... e "mente", de João Paulo Medina. A obra da Papirus Editora está na sua 25ª edição, agora revista e ampliada. Além de ter o texto atualizado por Medina, o livro foi acrescido de três ensaios, escritos por respeitados nomes da área: Valter Bracht ("A educação física brasileira e a crise da década de…

Revista HISTEDBR On-line Resenha Revista HISTEDBR On-line, Campinas, n.39, p. 362-365, set.2010 - ISSN: 1676-2584 362 Resenha do Livro: SAVIANI, Demerval. Escola e Democracia. Edição Comemorativa. Campinas: Autores Associados, 2008. 112p (Coleção Educação Contemporânea). Resenha de: Janaina Cassiano Silva1 A presente obra trata-se de uma edição especial, comemorativa, devido ao fato deste livro ter completado 25 anos de seu lançamento em 1983 e ter atingido a 40ª edição. Por se…

RESENHA: Resenha é um texto completo, redigido de forma contínua, que tem por finalidade apresentar uma obra: descrevendo o seu conteúdo e sua composição, analisando os recursos utilizados, bem como a pertinência do pensamento do autor em relação ao acontecimento já disponível, a importância da obra e sua contribuição para o desenvolvimento do contexto social, científico e cultural. (SANTOS et al, 2010, p. 23) Diferença entre resumo e resenha: RESUMO RESENHA Resumir informações sobre…

Resenha Crítica - Memórias de um Sargento de MilíciasResenha Crítica - Memórias de um Sargento de Milícias O romance de Manuel Antônio de Almeida, escrito no período do romantismo, retrata a vida do Rio de Janeiro no início do século XIX e desenvolvepela primeira vez na literatura nacional a figura do malandro. Memórias de um Sargento de Milícias surgiu como um romance de folhetim, em capítulos, publicados semanalmente no jornal CorreioMercantil, entre junho de 1852 e julho de 1853. Os…

Resenhas Revista Práticas de Linguagem. v. 1, n. 1, jan./jun. 2011 MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola, 2010. 168p. Ana Elisa Ribeiro anadigital@gmail.com Licenciada e bacharel em Letras/Português. Doutora em Linguística Aplicada pela UFMG. Professora do PPG em Estudos de Linguagens e do curso de Letras do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Entre as etapas da comunicação científica

|------- |10,0 |entregue em sala | | | |Estudo de resenha |Acessar a sala virtual da disciplina e ler o texto “Diferenciando o resumo|Leitura e compreensão do gênero resenha |Observação da | |MACHADO, Anna Rachel; | | | |acadêmica. |da resenha na mídia”, p.15-19. |(introdução à seleção de informações e |participação