Resenha De Artigos Cientificos Propaganda

DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO II Apostila elaborada pelos professores de MTC do ICPG INSTITUTO CATARINENSE DE PÓS-GRADUAÇÃO ICPG IMPORTANTE: Esta apostila é utilizada exclusivamente com fins didáticos na disciplina de METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO II no Instituto Catarinense de Pós-Graduação. Não deve ser considerada como base para consulta bibliográfica, mas como material orientativo. É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por

| | | | |14 |Resumo e Resenha I | | |Gramática de uso

humana; possibilitar o prosseguimento de estudos; garantir a preparação básica para o trabalho e a cidadania; dotar o educando dos instrumentos que o permitam “continuar aprendendo”, tendo em vista o desenvolvimento da compreensão dos “fundamentos científicos e tecnológicos dos processos produtivos”. Nessa concepção, a Lei nº 9.394/96 mudou no cerne a identidade estabelecida para o ensino médio contida na referência anterior, a Lei nº 5.692/71, cujo 2º grau se caracterizava por uma dupla…

atenção ou menos atenção; com maior interação ou menos interação, enfim. Leitura e a Produção de Sentidos Compreende se que leitura e produção de sentido são a compreensão e interpretação do leitor em cima de um texto escrito, uma imagem ou propaganda e é através do gênero textual que compreendemos e damos sentidos ao texto. Devemos considerar os diferentes conhecimentos de um leitor para o outro, pois é através destes conhecimentos que os leitores produzem vários sentimos…

científicas de toda espécie, os grandes gêneros publicísticos, etc.), os quais surgem nas condições de um convívio cultural mais complexo e relativamente muito desenvolvido e organizado (predominantemente o escrito) – artístico, científico, sociopolítico, etc. No processo de sua formação eles incorporam e reelaboram diversos gêneros primários (simples), que se formaram nas condições da comunicação discursiva imediata. Conforme Bakthin (2003) existem gêneros…

(autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação). 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a metonímia; Segundo bimestre: 7) Os procedimentos argumentativos em um texto 8) O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos. Para enriquecer seus estudos, sugerimos a seguinte bibliografia básica: FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. (2008). Para entender o texto: leitura e redação. 17. ed. São Paulo:…

2000 3. ANTONOPOULOS, 1994, p. 99-101. 4. Ver BORDO, 1993, particularmente p. 15-42. 5. ZERILLI, 1991, p. 2-3. acompanhou todo o processo de “marketing” editorial do livro e sua subseqüente recepção crítica. A revista Time até intitulou sua resenha com anúncio de nascimento: “Peso: 2¾ Libras”,3 numa tacada brilhante, embora inconsciente, que associa o livro à materialidade do corpo, a pesada imanência que é a mulher — “sobrecarregada por tudo o que lhe é peculiar”, como define…

cabeças bem cheias ou bem feitas? Alunos alegres ou instruídos? Um desenvolvimento global ou aquisição de noções? Queremos interiorizar normas ou desenvolver a criatividade e a autonomia? PERRENOUD, Phillipe Nas disposiçõe gerais do Capítulo II do artigo 21, Lei 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), constam, entre os critérios, para 05 a verificação do rendimento escolar na Educação Básica: — A avaliação contínua e cumulativa do desempenho do educando,…

Fábrica enquanto local de trabalho e produção Oposição entre empregadores e classe operária Dimensão nacional do sistema Hierarquia entre países A Modernidade fundamentou-se em 3 crenças: No progresso da sociedade planetária através do progresso científico. Crença na objetividade da ciência, em sua neutralidade e apoliticismo. O ser humano é igual a realidade material podendo ser estudado como uma máquina biológica. Pós Modernidade Dificuldade de identificar o local de trabalho Diluição…

horizontalizados. Técnicas de programação e planificação. Gráficos de planejamento |O processo administrativo: funções seqüenciais e contínuas. O planejamento | |científico. A organização: estruturas organizacionais, tradicionais e inovativas. A | |Administração e os Ambientes de Negócios. Perfil e habilidades do administrador.