Resenha Crítica Sobre Platão

Resenha Critica Em 1997 o ministério da educação criou o Programa Nacional de Informática na educação. Com o Principal objetivo de integrar as formas de enviar com tecnologia nos ensinos fundamental e médio. O programa atende duas necessidades na área educacional brasileira formação continua do professor e formação de pessoas que se encontraram em cidades longes dos grandes centros. Especialistas da educação consideram o processo á distancia uma, caminho sem volta e acreditam que grande parte da

esse ato e sua conseqüência. Mas, a Filosofia não é só teoria do conhecimento, porque já existe uma idéia lógica, um vício dos mal-entendidos de se julgar uma simples, lógica e crítica da linguagem ou simbolismo. Vale ressaltar que Aristóteles desenvolveu a formulação da lógica formal, anteriormente analisada por Platão entre os objetos da Ciência e da Filosofia. Com base na lógica associada ao silogismo que Aristóteles realizou “dedução” do particular a partir do universal, ou seja,…

RESENHA CRÍTICA O professor e intelectual Paolo Nosella, em seu momento inicial no seu artigo sobre ética e pesquisa, formularam diversos conceitos sobre ética, para ele a pesquisa transforma o problema técnico em questão ética. O foco do referido é informar, deixar claro os fundamentos históricos filosóficos da relação entre as atividades de pesquisa e suas obrigações morais ao longo da história, dando ênfase ao momento atual. Segundo Nosella, a ética significa em primeiro lugar, o…

SILVA, R. V. M. Tradição Gramatical e Gramática Tradicional. 4d. São Paulo: Contexto, 2015. Resenha elaborada pela acadêmica Anna Carolina Cardoso Morato, do 5° semestre de Letras – UFMS/CPTL. A autora da obra “Tradição Gramatical e Gramática Tradicional”, Rosa Virgínia Barretto de Mattos Oliveira e Silva foi Graduada em línguas anglo-germânicas pela Universidade Federal da Bahia (1961), mestre em letras pela Universidade de Brasília (1965) e doutora em linguística pela Universidade de…

ela é vital Como Fazer Uma Resenha RESENHA: COMO FAZER A resenha que será abordada aqui é a resenha acadêmica, mas nada impede que possa ser usada em diferentes contextos. Tudo vai do bom-senso. Pois bem. A resenha é a apresentação do conteúdo de uma obra, acompanhada de uma avaliação crítica. Existem dois tipos de resenha acadêmica: a) resenha crítica – geralmente a mais pedida pelos professores; b) resenha temática. Resenha crítica: Podemos dizer que a resenha crítica é constituída por…

RESENHA CRÍTICA - HISTÓRIA DA PSICOLOGIA O PRINCIPAL OBJETIVO DA PSICOLOGIA É A SUBJETIVIDADE, DESCOBRIR O MEU ''EU''. VUNDT descobriu que o ser humano era capaz de sentir sensações mesmo sem estar no local, o que pra nós atualmente é óbvio, foi uma grande descoberta na época. SÓCRATES foi o primeiro estudioso grego a separar o ser humano do ser animal atravéz da razão. PLATÃO foi aluno de Sócrates e escreveu todas suas teorias e acreditava que a alma(psyche) era na cabeça e quando

VI Colegiado de Letras/Inglês Componente Curricular: Docente: Daniela Duarte Discente: Camila Oliveira Gomes Matos WEEDWOOD, Bárbara. História Concisa da Linguística. São Paulo: Parábola, 2012. Resenha Crítica A autora trata da importância da linguagem para os filósofos gregos como meio de compreensão da realidade com abordagem dos estudos etimológicos e de que forma essa tradição greco-romana chegou na Idade Média e se diversificou na…

Resenha de Assim Falou Zaratustra, de Nietzsche Assim Falou Zaratustra resume a filosofia de Nietzsche: confusa, irracional e destinada a poucos escolhidos. O livro pretende ser poético, mas creio que é de uma poesia que raramente funciona. A filosofia de Nietzsche atrai muitos que nunca estudaram seriamente questões mais profundas da filosofia antiga e medieval. O que ele sugere nesse livro? Anuncia a morte de Deus, porque a filosofia moderna de Kant tornou a metafísica improvável, e…

1- Como Platão representa a realidade na alegoria da caverna? Sem o conhecimento, a realidade se parece como a caverna. Fechado no seu próprio desconhecimento. 2- Como se dá o processo de libertação do prisioneiro? Por Que o prisioneiro sofre ao ser libertado? A busca do conhecimento. A transformação do nada saber e a luz do conhecimento. Descobrir que o que conhece, não é bem o que se imaginava, a dor do nada saber, e que seu mundo não é nada do que imaginava. 3- Qual a concepção…

Resenha Pedagogia do oprimido é passado ou é atual? Participamos da apresentação de tese do aluno Júlio, baseado no livro de Paulo freire “Pedagogia do oprimido”. Foi abordado,uma critica sobre a educação no Brasil desde o inicio da sua colonização. Nossa pedagogia continua engatinhando. Pois só no século 20 vamos falar da escola nova para reinventar o ensino no Brasil. Com o governo de Getúlio Vargas começa a escola Senai com um ensino técnico. Um ensino que não era pensante. Na…