A Questão da Cientificidade

observar, as questões a serem formuladas, problemas, formas de explicação e interpretações aceitáveis ou não (OLIVA, 2003). Podemos pensar, portanto, que fazer ciência não é simplesmente seguir um caminho previamente estabelecido, nos moldes da história de João e Maria que deixaram um caminho de migalhas de pão para não se perderem no meio da floresta, sem prever que os passarinhos os comeriam. É ir além da “ciência normal”, é refletir sobre o mundo a partir de parâmetros inesperados, desestabilizar este modo normal de fazer ciência e, ainda assim, estar produzindo narrativas e conhecimentos extremamente relevantes para a compreensão das coisas do mundo vivido. Ser um pouco anárquico no pensar e no produzir conhecimento, como defende Paul Feyerabend (1977). Zigmunt Bauman, em entrevista concedida a Maria Lúcia Pallares-Burke, ao ser inquirido sobre sua formação de sociólogo e se a literatura pode ensinar sobre a sociedade e a condição humana, afirma que as “narrativas sociológicas”, provenientes dos livros e cursos que realizou durante tantos anos, não são superiores a outras narrativas, pois têm sempre de demonstrar e provar seu valor e utilidade pela qualidade de seu produto. “Eu, por exemplo”, afirma Bauman, “me lembro de ganhar de Tolstoi, Balzac, Dickens, Dostoievski, Kafka ou Thomas More muito mais insights sobre a substância das experiências humanas do que de centenas de relatórios de pesquisa sociológica. Acima de tudo, aprendi a não perguntar…

diferentes de nós. Este problema não é exclusivo de uma determinada época nem de uma única sociedade. Talvez o etnocentrismo seja, dentre os fatos humanos, um daqueles de mais unanimidade. Etnocentrismo e Arte Ciência e arte são praticamente indissociáveis durante as fases de observação e de meditação para se distinguirem nos discursos, se aproximam nos momentos da classificação e se separam definitivamente nos seus resultados. (Paul Valéry) Existe uma antropologia da arte e do fazer…

trabalhistas e êxodo rural, campesinato e conflitos no campo. Neste sentido, serão abordadas as categorias analíticas básicas no campo epistemológico da Antropologia Rural a partir dos diferentes enfoques da Antropologia a fim de subsidiar os estudantes para a compreensão das situações geradas pelo campesinato e as migrações para as cidades. Algumas estratégias da Antropologia serão usadas no desenvolvimento dos temas, tendo em vista os tipos de pesquisas qualitativas: etnografia com…

Ementas das disciplinas obrigatórias ANT 7102 - Introdução à Teoria Museológica – 4 créditos Teóricos + 2 créditos práticos (108 horas-aula) Ementa: Iniciação do aluno na prática de pesquisa universitária. A construção do conhecimento científico. Pesquisa bibliográfica. Pesquisa em periódicos científicos. Redação de resenhas e textos acadêmicos. Compreensão do surgimento e do desenvolvimento da ideia de museu e do campo de conhecimento da museologia. Privilegiando a análise no…

HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL MIGUEL SOARES PALMEIRA Moses Finley e a “economia antiga”: A produção social de uma inovação historiográfica São Paulo 2007 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL Moses Finley e a “economia antiga”: A produção social de uma inovação historiográfica Miguel Soares Palmeira Tese apresentada à Faculdade de Filosofia, Letras e…

integrado à Filosofia e às Ciências Humanas, com conexões interdisciplinares, facilitadas pelas próprias características do Projeto Acadêmico do Campus Guarulhos, cuja marca principal é a sólida formação disciplinar em cada área concomitante à permanente busca do diálogo interdisciplinar, por meio do qual se possa falar a partir de um lugar próprio, mas abrindose sempre ao outro. A proposta do Curso de História da Arte transcende, ainda, a área das Humanidades, estabelecendo…

sensível ao papel social da escola, preocupado com o bem comum e principalmente no que diz respeito ao exercício da cidadania, capaz de lidar de forma crítica com as linguagens, sobretudo verbal, nas modalidades oral e escrita, atento às variedades linguísticas e culturais, capaz de gerenciar seu desenvolvimento profissional e de resolver problemas em contextos novos, de acordo com as demandas sociais, dotado de conhecimento pedagógico que o habilite a aperfeiçoar sua…

descrição das condições existentes. Este tipo de pesquisa é característica dos estudos de caso, dos estudos de levantamento e dos estudos de desenvolvimento, todos esses, exemplos de pesquisas descritivas. 1.3. Pesquisa Explicativa: Estuda os fatores que determinam a ocorrência de determinados fenômenos. Visa aprofundar o saber sobre a realidade. Pesquisa com base nos procedimentos técnicos 1.4. Bibliográfica - desenvolvida com base em material já elaborado, constituído de…

clássico João Paulo G. Pimenta Anotar e prefaciar a obra do “mestre”: reflexões de José Honório Rodrigues sobre Capistrano de Abreu Ítala Byanca Morais da Silva Translatio ad mundus: a transformação do Mundo Romano e a Antiguidade Tardia. Elementos teóricos para uma perspectiva historiográfica Everton Grein Erotismo, libertinagem e pornografia: notas para um estudo genealógico das práticas relacionadas ao corpo na França moderna Daniel Wanderson Ferreira A Reforma Gregoriana:…

a obra do “mestre”: reflexões de José Honório Rodrigues sobre Capistrano de Abreu Ítala Byanca Morais da Silva Translatio ad mundus: a transformação do Mundo Romano e a Antiguidade Tardia. Elementos teóricos para uma perspectiva historiográfica 53 83 106 Everton Grein Erotismo, libertinagem e pornografia: notas para um estudo genealógico das práticas relacionadas ao corpo na França moderna 123 Daniel Wanderson Ferreira A Reforma Gregoriana: trajetórias…