Resenha Crítica Do Filme Como Estrelas Na Terra Toda Criança é Especial

(imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação). 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a metonímia; Segundo bimestre: 7) Os procedimentos argumentativos em um texto 8) O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos. Para enriquecer seus estudos, sugerimos a seguinte bibliografia básica: FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. (2008). Para entender o texto: leitura e redação. 17. ed. São Paulo: Ática.…

Fernando Romeiro Produção Gráfica Verônica Paranhos Sumário Unidade 21 • Descrevendo pessoas, objetos, lugares... o mundo 5 Unidade 22 • A descrição em diferentes gêneros textuais 31 Unidade 23 • O poder da sintêse: estudo, crítica e exposição 63 Unidade 24 • Com a palavra, o leitor 109 Unidade 25 • Do carteiro ao e-mail: caem as fronteiras! 137 M aterial do P rofessor Volume 1 • Módulo 3 • Linguagens • Unidade 21…

RESENHA DE FILME 1 Hotel Ruanda Catarina Nogueira Possatto e Rhuan Dergley da Silva Sumário: 1. Introdução – 2. Histórico dos Direitos Humanos e as violações cometidas no episódio “Ruanda”: 2.1 Crimes cometidos em Ruanda sob a égide do Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos; 2.2 Crimes cometidos em Ruanda sob a égide do Sistema Especial de Proteção dos Direitos Humanos – 3. Direito Internacional Humanitário ou Direito Internacional dos Conflitos Armados – 4. Tribunal Penal…

RESENHA DE FILME 1 Hotel Ruanda Catarina Nogueira Possatto e Rhuan Dergley da Silva Sumário: 1. Introdução – 2. Histórico dos Direitos Humanos e as violações cometidas no episódio “Ruanda”: 2.1 Crimes cometidos em Ruanda sob a égide do Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos; 2.2 Crimes cometidos em Ruanda sob a égide do Sistema Especial de Proteção dos Direitos Humanos – 3. Direito Internacional Humanitário ou Direito Internacional dos Conflitos Armados – 4. Tribunal Penal…

.......... 36 UNIDADE 7 – ARTIGO DE OPINIÃO: ELEMENTOS CONSTITUTIVOS .......................... 38 UNIDADE 8 - RESUMO................................................................................................................. 44 UNIDADE 9 - RESENHA............................................................................................................... 48 TEXTOS COMPLEMENTARES ................................................................................................... 53 TEXTO 1

pressuposto e subentendido;............24 UNIDADE 6: A alteração no sentido das palavras: Metáfora e Metonímia......26 UNIDADE 7: Os procedimentos argumentativos em um texto........................28 UNIDADE 8: O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos.......................................................................................................34 UNIDADE 9: Dificuldades da…

dificuldade de uma leitura crítica e interpretação textual. Esse trabalho tem caráter de pesquisa. Destaca a importância da leitura em sala de aula, como fonte de estímulo para a produção textual no ensino superior e a formação de alunos conscientes e críticos. Tentará ressaltar as dificuldades enfrentadas pelos estudantes e os fatores que ocasionam esse problema. Abordará a necessidade do incentivo pela leitura desde sempre. PALAVRAS CHAVE: Leitura. Análise Crítica. Interpretação. …

.................................... 66 UNIDADE 4 – RESENHA .................................................................................................. 67 1.O que é resenha? ......................................................................................................... 67 2. Tipos de resenha ........................................................................................................ 68 3.Estrutura da resenha crítica ...................................................

PORTUGUESA O texto (do latim textum: “tecido, entrelaçamento”) é a unidade básica de organização e transmissão de ideias, conceitos e informações de modo geral. Em sentido amplo, uma escultura, um quadro, um símbolo, um sinal de trânsito, uma foto, um filme, uma novela de televisão são formas textuais. Tal como o texto escrito, todos esses objetos geram um todo de sentido, propriedade a partir da qual iniciaremos nossa reflexão e estudo. Para tanto, será necessário definir algumas…

modos verbais II .........................................................................87 TEXTO Aula 1 – Como elaborar uma resenha crítica ...............................................................................94 Aula 2 - Resenha de peças publicitárias ......................................................................................101 Aula 6 – Resenha acadêmica ........................................................................................................116…