Resenha Critica Uso Da Lingua

SÉRIE LÍNGUA PORTUGUESA EM FOCO Schirley Horácio de Gois Hartmann Sebastião Donizete Santarosa SEBASTIÃO DONIZETE SANTAROSA Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Intersaberes. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. SCHIRLEY HORÁCIO DE GOIS HARTMANN Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer…

inicial, para que o aluno possa comunicar-se em Língua Portuguesa LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS II PÚBLICO-ALVO Interessados em geral, com formação média ou equivalente. OBJETIVO O curso objetiva o desenvolvimento de habilidades de leitura e produção de textos de tipologia e gêneros distintos, considerando-se as modalidades oral e escrita, em nível avançado, para que o aluno possa adquirir novos conhecimentos sobre a produção textual em Língua Portuguesa. LEITURA E PRODUÇÃO DE…

PROGRAMATICO I- A organização da vida acadêmica na elaboração de trabalhos acadêmico- científicos a) Considerações sobre o ato de estudar: leitura, análise e interpretação de textos; b) Formas de trabalhos acadêmico-científicos: fichamentos, resumo, resenha, relatório, artigo, mapa conceitual; II- As ciências e o conhecimento científico a) Conceito de ciência e de conhecimento b) Os diferentes tipos de conhecimento c) Ciências Exatas e Ciências Sociais e Humanas d)…

Resenha: BAGNO, Marcos. Preconceito lingüístico – o que é, como se faz. 49 ed. Loyola: São Paulo, 2002 No livro "Preconceito Lingüístico" o autor Marcos Bagno, defende com vigor a língua viva e verdadeiramente falada no Brasil. O autor vai analisar criticamente algumas “afirmações falaciosas”, acerca do ensinar o “certo” e o “errado” , tentando combater o que ele define como a mitologia do preconceito lingüístico. O primeiro mito aborda a questão de que os brasileiros falam

5637726-youn-businessman-reading-documents.jpg Estudo dos Gêneros Textuais COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Expositivos: entrevista, conferência, resumos, resenhas, monografia... http://troll-urbano.weblog.com.pt/arquivo/palavras.jpg livrosweb.com/.../id/704/]/8534610789.gif www.assediomoral.org/.../img/garganta.gif Situação problema Eu quero saber em qual desses 3 livros o autor em vez de fazer uso dos tradicionais enfoques funcionalistas, utiliza uma abordagem…

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ROSALVO F. DOS SANTOS Planejamento Anual – 2014 Disciplina: Língua Portuguesa Série: 8º Ano Professora: Telma Pereira da Silva PROPOSTA DA DISCIPLINA: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS SUBDIVISÃO DOS CONTEÚDOS EM PERÍODOS BIMESTRAIS CONTEÚDOS CONCEITUAIS - I BIMESTRE Textos Sopa de macarrão, Domingos Pellegrini; Cartum de Quino; Povo, Luís Fernando

PLANO DE CURSO DE INGLÊS PARA O 2º ANO Prof(a): ARETUSA JEANNE Recursos Objetivos Conteúdos Propostas de atividade Formas de avaliação Duração Uso do dicionário bilíngue (opcional) Folha de atividade Uso de Folha de atividades imprimida , (opcional) Ler textos em língua inglesa e compreender em que medida os enunciados refletem a forma de pensar, agir e sentir de quem os produz. Compreensão de que os textos produzidos

linguístico; Conhecimento enciclopédico ou de mundo; Conhecimento interacional; Conhecimento de textos. 1. Conhecimento linguístico Abrange o conhecimento da ortografia, da gramática e do léxico da língua. Baseado nesse tipo de conhecimento, compreendemos: a organização do material linguístico na superfície textual; o uso dos meios coesivos para efetuar a remissão ou sequenciação textual; a seleção lexical adequada ao tema do texto. Vejamos a importância do conhecimento linguístico para…

gêneros textuais seriam: telefonema, sermão, carta pessoal, romance etc.” (MARCUSCHI, 2002). GÊNEROS TEXTUAIS MANUAL DE INSTRUÇÃO • • • • • • • • Identificação; Apresentação; Características; Seqüência de montagem; Uso; Cuidados; Defeitos possíveis; Assistência técnica. RECEITA CULINÁRIA • Ingredientes; • Modo de fazer; • Tempo de preparo; • Rendimento; • Calorias. CARTA • Local e data; • Vocativo; • Destinatário; • Assunto; •…

RESENHA CRÍTICA: NADA NA LÍNGUA É POR ACASO BAGNO, Marcos. Nada na língua é por acaso: por uma pedagogia da variação linguística. São Paulo: Parábola, 2007. Marcos Bagno é um linguista graduado em Letras e mestre em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco, doutor em Filologia e Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo. Professor no departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução da Universidade de Brasília, Bagno atua na área de Tradução, embora possua experiência…