Resenha Critica Sobre Tema Ciencia E Tecnologia Implicações Sociais E O Papel Da Educação

....................................................................... 4.2 RESENHAS ..................................................................................................... 4.2.1Resenha crítica............................................................................................. 4.2.2 Resenha Descritiva..................................................................................... 4.2.3 Resenha Temática...................................................................

conhecimentos. Procedimentos metodológicos. Estrutura e composição do artigo científico. Escolha do tema (definição individual) do artigo científico. Esquema detalhado/categorizado do texto por etapa (introdução – desenvolvimento – considerações finais). Informações sobre orientação do artigo. Encaminhamento para conclusão do trabalho. Objetivos da disciplina 1. Fornecer conceitos básicos para a compreensão e crítica da pesquisa científica ou investigação científica. 2.Fornecer…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO Portaria de Autorização 293 de 15/02/2001 – D.O.U. de 19/02/2001 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO I CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDÊNCIA DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PROPOSTA ACADÊMICO-PEDAGÓGICA PARA CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU - ESPECIALIZAÇÃO I-IDENTIFICAÇÃO 1.1. IDENTIFICAÇÃO DA PROPOSTA Entidade Mantenedora – Instituto Superior de Educação e Cultura Ulysses Boyd Entidade Mantida – Faculdade de Educação …

pré-determinado pelo sistema Leitura: - "tudo está dito no dito" - reconhecimento das palavras e estruturas do texto. Foco na interação autor-texto-leitor Concepção interacional (dialógica) da língua, os sujeitos são vistos como atores/construtores sociais, sujeitos ativos que - dialogicamente - se constroem e são construídos no texto. - o sentido é construído na interação texto-sujeito Leitura: - uma atividade interativa altamente complexa de produção de sentidos - requer a…

formação profissional e pessoal, a todos vocês o meu muito obrigada! Por: Márcia Maria Domingos dos Santos Agradeço a Deus por sempre auxiliar-me em tudo que preciso, e em todos os momentos da minha vida. Agradeço aos meus pais pela minha educação e os valores a mim ensinados, vocês são meu bem maior. Agradeço a todos os professores pela aulas e por todo o apoio e incentivo durante as aulas. Não poderia deixar de agradecer também a todos os colegas de classe e aos amigos…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ASPECTOS DA LEGISLAÇÃO INTRODUÇÃO A Educação Ambiental tem nos seus marcos legais um instrumento suficientemente eficaz, quando se deseja trabalhar sob esta ótica e dimensão e se encontra possíveis dificuldades institucionais, ou ainda, se têm complicados os trâmites para fazê-lo. Embora encontre amplo amparo legal, a Educação Ambiental traz imbuída em si um novo paradigma, que por ser novo e ser paradigma encontra resistências. Resistências essas que serão rompidas a

conceitos. Trata-se, portanto, de uma leitura parafrástica. Na composição desse resumo, o autor não se preocupa em avaliar o texto-base, como ocorre na produção da resenha, por exemplo. Costa Val (1997)1 apresenta algumas perguntas que orientam a elaboração desse tipo de resumo: 1) Como vou sinalizar para o futuro leitor qual é o tema central do texto-base? 2) Qual é o eixo do meu resumo; quando o leitor terminar de ler deve ter compreendido o quê? 3) Vou seguir a ordenação dada…

Rede de Ensino DOCTUM Núcleo de Educação a Distância - NEaD Disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Professor Responsável: Drd. Fabrício Emerick Soares METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO (Conteúdo das Aulas) Caratinga 2015 1 “A vida sem ciência é uma espécie de morte” (Sócrates) Jornal da Ciência nº 643, 30/04/2009. 2 AULA 01: Metodologia do Trabalho Científico – organização e disciplina da vida de estudos na universidade OBJETIVOS: * Apresentar os…

interpretação de jogos de palavras (ambiguidade)  Conceituar aposto.  Perceber a função do aposto no texto jornalístico.  Conhecer as características do aposto.  Compreender a estreita relação entre o jornal e a crônica.  Aprofundar os conhecimentos sobre as características da crônica.  Produzir texto do gênero.  Ler e interpretar texto jornalístico de assunto polêmico.  Em um texto jornalístico, distinguir fato de opinião.  Identificar argumentos em uma polêmica. …

O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista,