Resenha Critica Sobre Saberes Científicos E Tecnológicos

do livro Cap. 3 - O Processo de Elaboração de uma Pesquisa Conceituação do Trabalho Científico Um texto escrito, independentemente do assunto, do tipo ou do tamanho, para poder ser considerado um trabalho científico deve apresentar certas peculiaridades. No dizer de um estudioso da metodologia da pesquisa (Severino, 18, p. 78), “todo trabalho científico, seja ele uma tese, um texto didático, um artigo, uma resenha, tem que ter uma construção lógica, tornando-se uma totalidade de…

O plano ora apresentado teve como eixo orientador a perspectiva de uma formação profissional como constituinte da integralidade do processo educativo. Assim, os componentes curriculares integram-se e articulam-se garantindo que os saberes científicos e tecnológicos sejam a base da formação técnica. Por outro lado, as ciências humanas e sociais permitirão que o técnico em formação se compreenda como sujeito histórico que produz sua existência pela interação consciente com a realidade…

autônomo se torna um sonho a ser somente vislumbrado pela classe categoria docente que por estar num sistema educacional traçado por classes sociais “superiores”, não apoia a construção da consciência crítica da pela massa populacional. A profissão docente tem sido discutida de diferentes formas, sobre a qualidade da formação docente, pois hoje se busca apenas a inserção no mercado de trabalho e não a qualidade do ensino a ser oferecido. Palavras-chave: transformações, professor,…

Publicação (CIP) Manual de elaboração de trabalhos acadêmicos: referenciados pelas normas gerais conforme a ABNT / Centro Universitário Metodista – IPA. – 3. ed. rev. atual. e ampl. – Porto Alegre, 2014. 81 f. : il. 1. Metodologia. 2. Trabalho científico. 3. Normalização. I. Título. CDD 370.71 CDU 37.01(816.5) Bibliotecária responsável Patrícia Mentz CRB 10/2143 APRESENTAÇÃO O Centro Universitário Metodista – IPA apresenta à comunidade acadêmica o Manual de elaboração…

(interação/interpretação); 4) Intertextualidade; 5) As informações implícitas (pressuposto e subentendido); 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a metonímia; 7) Os procedimentos argumentativos em um texto 8) O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristovão. Prática de texto para estudantes universitários. 17. ed. Petrópolis: Vozes, 2008. FIORIN, José Luiz e PLATÃO,…

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO MTC Prof. Ms. Jefferson Costa de Souza Agosto/2015 Plano de Ensino MISSÃO DA INSTITUIÇÃO “Disseminar conhecimentos científicos, tecnológicos e culturais, contribuindo mediante a formação de profissionais especializados, para o avanço da cidadania e do desenvolvimento sustentável da Região do Vale do Araguaia. ” Plano de Ensino EMENTA  Conceito de Ciência; Ciência e Senso comum;  Direito e Ciência; As principais características da investigação científica

(UNICAMP) Maria Celina Piazza Recena (UFMS) Maria do Carmo Galiazzi (FURG) Reginaldo Alberto Meloni (UNIFESP) Roque Moraes (FURG) Soraia Freaza Lobo (UFBA) Tereza Cristina Lopes (COTUCA/UNICAMP) Wilmo Ernesto Francisco Jr. (UNIR) Leitura Crítica Carlos Henrique Bocanegra (E.E. Bento de Abreu - SEE/SP) Edvaldo Sabadini (UNICAMP) Gilmar Pereira de Souza (UFOP) Nídia Franca Roque (UFBA) Tacita Ansanello Ramos (E.E.Prof. Coriolano Monteiro - SEE/SP) Revisão Leda Maria de Souza Freitas

p.19), “Pesquisar é reunir informações necessárias para encontrar uma resposta a uma pergunta e assim chegar à solução de um problema”. Para elaborarmos um projeto de pesquisa, precisamos escolher um assunto, ler o que outras pessoas escreveram sobre ele, coletar dados e, a partir daí, formular uma pergunta (problematização). Toda pesquisa tem como objetivo dar a resposta a essa pergunta – seja pela refutação ou pelo reforço das hipóteses. Com base no roteiro elaborado pelo professor…

pts. (individual)* • 3ª VA = 30 pts. (individual)* Total = 75 pts. TRABALHOS • • • • Projeto de pesquisa = 5 pts. (4 pessoas) Apresentação de 1 artigo em Seminário = 10 pts. (4 pessoas) Trabalhos em sala de aula = 5 pts. (individual) Resenha de 5 artigos = 5 pts. (dupla, feito em sala) Total = 25 pts. TOTAL 100 pts. *A matéria das VA’s serão acumulativas (aulas + trabalhos) 1 13/08/2013 CONHECIMENTO Desde os primórdios da humanidade, a preocupação em…

scientific actions that are appropriate for the Brazilian reality. Keywords: graduate evaluation; social responsibility; science policy. experiências 160 R B P G, v. 1, n. 2, p. 160-172, nov. 2004. 141-159, Introdução O desempenho científico e tecnológico de países desenvolvidos, resultando na aprovação de patentes e publicação de artigos com alto índice de citação, correlaciona-se intensamente com o seu produto interno bruto. O planejamento meticuloso e responsável de…