Resenha Critica Sobre Reforma Agraria

ADMINISTRAÇÃO Disciplina: Português Instrumental Professora: Fabiana de Oliveira Maceió, setembro de 2013. PROGRAMA EMENTA: Leitura Ativa, Analítica e Crítica de Textos, Planejamento e Produção de Resumos, Resenhas Críticas e Textos Dissertativos-Argumentativos. OBJETIVOS: Propiciar ao aluno: a) discussões e reflexões sobre as concepções de língua, variação linguística, as práticas de leitura e de escrita, a noção de texto e os princípios da textualidade; b)…

Fernando Romeiro Produção Gráfica Verônica Paranhos Sumário Unidade 21 • Descrevendo pessoas, objetos, lugares... o mundo 5 Unidade 22 • A descrição em diferentes gêneros textuais 31 Unidade 23 • O poder da sintêse: estudo, crítica e exposição 63 Unidade 24 • Com a palavra, o leitor 109 Unidade 25 • Do carteiro ao e-mail: caem as fronteiras! 137 M aterial do P rofessor Volume 1 • Módulo 3 • Linguagens • Unidade 21…

pode notar em muitas das crianças do projeto. Tudo isso não seria possível sem o apoio da igreja católica que sede espaço para as realizações das atividades que ainda dispõe de equipamentos como teclados caixa de som, violão e é claro os frades, sobre a supervisão de Frei Bete, reitor do convento e da igreja nossa senhora da piedade. A comunidade também faz as suas contribuições tendo em vista o projeto é solidário e nada é cobrado das crianças existem os parceiros e os…

......................... 36 QUADRO 2-6 – Exemplo de resumo apresentado em congresso ......................... 37 QUADRO 2-7 – Modelo de resumo em língua estrangeira .................................. 38 QUADRO 2-8 – Exemplo de resenha ................................................................... 42 QUADRO 2-9 – Técnicas ou tipos de pesquisa .................................................... 45 QUADRO 2-10 – Exemplo de delimitação do tema ...................

AGRADECIMENTOS Ao Professor Ricardo José Batista Nogueira pela orientação, por ter acreditado na possibilidade de realização deste estudo. Às Professoras Amélia Regina Batista Nogueira e Adorea Rebello da Cunha Albuquerque pelas valiosas observações, críticas e sugestões durante o exame de qualificação. Aos colegas do curso de Pós-graduação em Geografia da UFAM pelo apoio e pela amizade: Antonio Carlos, Daniela Alves, Diane Maria, Eubia Andrea, Georgete Cabral, Iléia Pinto, Maria…

................................204 SIGLAS .....................................................................................207 AGRADECIMENTOS A todas as pessoas e instituições que responderam à consulta; que contribuíram com informações sobre políticas, programas e projetos de alfabetização; que leram e comentaram versões preliminares do texto: • Abdizia Maria Alves Barros, Marinaide Lima de Queiroz Freitas e Tânia Maria de Melo Moura – Universidade Federal de Alagoas •…

Antonio Bittar Venturi Maíra Suertegaray Rossato Marli Graniel Kinn Maria Alice Venturi Marísia Margarida Santiago Buitoni Nelson Rego Olga Lucia C. de Freitas Firkowski Pedro Costa Guedes Vianna Roberto Verdum Rosselvelt José Santos Leitoras Críticas Lana de Souza Cavalcanti Maria Eneida Fantin UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO – UNIFESP Instituição responsável pelo processo de elaboração dos volumes 1) As opiniões, indicações e referências são de responsabilidade dos…

Como Planejar? 41 2.2.6. Mediação Pedagógica e o uso da tecnologia 43 3. CONCLUSÃO 50 1. INTRODUÇÃO Ao longo desse semestre a turma teve a oportunidade de aumentar seus conhecimentos através de diversos textos, elaboração de projetos, resenhas, e trabalhos de pesquisas entre outros conhecimentos. Mesmo o tema do meu trabalho não apresentar a necessidade de muitos artigos para a leitura, encontrei um artigo de José E. Gonçalves et al. cujo titulo me chamou a atenção:…

espaço no qual essa discussão interesse. Se quisermos ter notícias de um ente querido que se encontre distante de nós geograficamente, podemos escrever uma carta, ou enviar uma mensagem por e-mail. Se desejarmos informar um possível contratante sobre nossa formação e experiência profissional para que ele possa avaliar se correspondemos às expectativas que a empresa tem para um provável funcionário, elaboramos um currículo. Como se pode ver, produzimos textos em diferentes…

processos histórico-geográficos, identificando articulações, interesses e valores envolvidos; selecionar, organizar, relacionar e interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para enfrentar situações-problema, segundo uma visão crítica, objetivando a tomada de decisões; organizar e avaliar, em situações concretas, dados, informações, conhecimentos e saberes disponíveis, para a construção de argumentações consistentes; elaborar propostas éticas de intervenção na…