Resenha Critica Sobre Produção Do Conhecimento E Tema Afins No Brasil

..7 FORMAS DE APRESENTAÇÃO DE TEXTOS ........................8 MONOGRAFIA ..........................................................................8 RESUMO ...................................................................................9 RESENHA .................................................................................9 RELATÓRIO ............................................................................10 ARTIGO CIENTÍFICO ......................................................

transmissão de rádio no Brasil ocorreu em 7 de setembro de 1922, durante as comemorações do centenário da independência. O discurso do presidente da República, Epitácio Pessoa, e a obra "O Guarani" de Carlos Gomes, transmitida diretamente do Teatro Municipal, além de conferências e diversas atrações. Essa transmissão ocorreu apenas para despertar a curiosidade dos brasileiros. As transmissões de rádio começaram pra valer em 1923. Uma das primeiras grandes rádios do Brasil, a Rádio Tupi,…

45 (quarenta e cinco) vagas em cada semestre, no primeiro ano do curso. O Curso de Gemologia tem por objetivo formar profissionais empreendedores e inovativos, capazes de agregar valor econômico ao longo da cadeia produtiva de gemas, jóias e afins. Ao final do curso os profissionais estarão aptos a atuar em: 1) Identificação e avaliação de gemas e jóias; 2) Lapidação de gemas; 3) Design e confecção de jóias; 4) Artesanato em minerais; 5) Gravação e cravação de gemas; 6)…

instituição responsável pelos processos seletivos das unidades do Paula Souza. E é com orgulho que podemos destacar que nossos estudantes são nossos maiores divulgadores: ainda segundo a mesma pesquisa, 33% dos participantes declararam ter tomado conhecimento dos cursos tecnológicos por alunos ou ex-alunos das Fatecs. Esperamos ter você em nossas próximas turmas. Boa prova e sucesso em sua vida profissional. Laura Laganá Diretora Superintendente do Centro Paula Souza SUMÁRIO…

TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO INDUSTRIAL Fatec Botucatu JUSTIFICATIVAS PARA DENOMINAÇÃO DO CURSO A estrutura curricular do curso de Produção encontra-se em processo de ajustes e adequações pelo Centro Paula Souza visando a adequação do curso ao Catálogo Nacional de Cursos de Tecnologia, tem-se algumas alternativas: Enquadrá-lo ao eixo de Gestão e Negócios, Produção Industrial ou ao eixo de Controle e Processos Industriais. Com base na análise das descrições de cada eixo constante do…

(CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Guia de livros didáticos: PNLD 2010 : Geografia. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2009. 216 p. 1. Livros didáticos. 2. Geografia. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. II. Título CDU 371.671 Equipe de Avaliação Comissão Técnica – PNLD Marísia Margarida Santiago Buitoni Coordenação Institucional Dirce Maria Antunes Suertegaray Coordenação de Área

A Pesquisa e a Produção de Conhecimentos* Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a in­terpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas

A Pesquisa e a Produção de Conhecimentos* Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a in­terpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas

seu conteúdo.” (p.13). A produção do conhecimento impõe disciplina na forma e no fundo, sobretudo, visualizando a sua disseminação. Ter sempre bem presente que a forma é o limite do conteúdo, ensina Santo Tomás de Aquino. Uma dissertação de mestrado ou uma tese de doutorado não atraem como um conto policial. Não possuem enredo como um romance. O que segura a leitura de um trabalho acadêmico é sua estrutura lógica; é a concatenação de suas partes: introdução que anuncia o tema-problema,…

conteúdo.” (p.13). A produção do conhecimento impõe disciplina na forma e no fundo, sobretudo, visualizando a sua disseminação. Ter sempre bem presente que a forma é o limite do conteúdo, ensina Santo Tomás de Aquino. Uma dissertação de mestrado ou uma tese de doutorado não atraem como um conto policial. Não possuem enredo como um romance. O que segura a leitura de um trabalho acadêmico é sua estrutura lógica; é a concatenação de suas partes: introdução que anuncia o tema-problema,…