Professora sim, tia não

RESENHA DO LIVRO PROFESSORA SIM TIA NÃO: CARTAS Á QUEM OUSA ENSINAR. FREIRE, Paulo. Professora sim tia não: Cartas á quem ousa ensinar. São Paulo: Olho d´água, 1997. Um notável pensador da história da pedagogia mundial, é assim que podemos nos referir quando pensamos em Paulo Freire. Foi ele quem influenciou o movimento de pedagogia crítica e é um filosofo referência para as práticas educacionais do país. Seus talentos como escritor e pensador, o fizeram alcançar grande número de admiradores nos campos da pedagogia, sempre ligados a partidos de esquerda. Segundo Wikipédia (Acesso em: 24/11/2014, 10:11 Hrs). “A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade, em contraposição à por ele denominada educação bancária, tecnicista e alienante: o educando criaria sua própria educação, fazendo ele próprio o caminho, e não seguindo um já previamente construído; libertando-se de chavões alienantes, o educando seguiria e criaria o rumo do seu aprendizado.” Como defendido por Paulo Freire, ensinar envolve muito mais do que somente a pratica de ensinar em si. Pede do profissional, envolvimento, comprometimento, postura de educador, enquanto que a posição de “tia” é somente um suposto envolvimento de parentesco do educando com o educador. Atuando assim, na tentativa de minimizar o professor ao papel de tia e “suavizar” sua profissão. O texto, embora pareça simples, tem…

Resenha FREIRE, Paulo. Professora sim tia não: Cartas á quem ousa ensinar. São Paulo:Olho dágua,1997 O livro de Paulo Freire,mostra preocupação com a compreensão do leitor, defende uma escola democrática para um espaço de construção do conhecimento. De acordo com ele ensinar é profissão que envolve certa tarefa, certa atuação no seu compromisso, enquanto que ser tia é viver apenas uma relação de parentesco. A tentativa de reduzir a…

RESENHA CRITICA DO LIVRO “PROFESSORA SIM, TIA NÃO ‘’ DO PROFESSOR E EDUCADOR PAULO FREIRE Sumário Introdução.....................................................................................01 Primeira e segunda carta..............................................................02 Terceira e quarta carta..................................................................03 Quinta…

Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos FREIRE, P. 1.ed. São Paulo: Editora UNESP, 2000. (...) quero que os leitores e leitoras de Paulo não considerem que esta é “uma obra póstuma” dele, como tanto se fazia e algumas vezes ainda se faz. Prefiro que esta seja considerada como a obra que celebra a sua VIDA. (Palavras finais da Apresentação de Ana Maria Araújo Freire, Pedagogia da indignação, p.13) Na verdade, se a morte é inexorável, se este é o único…

estudo menos tedioso e ativar a criatividade verbal natural do ser humano. Material Didático: Apostila com textos selecionados e sugestões de atividades (tamanho previsto: 30 páginas). Projetor de slides e / ou datashow com computador. DVD player com caixa de som ou Rádio com tocador de CD. O estudante audodidata poderá estudar este material contando apenas com um computador com acesso a internet, muita disciplina e um empenho mínimo para aprender. Dúvidas poderão ser tiradas via…

Paulo Freire: Não só um método de alfbetização, mas sim uma leitura de mundo. “A leitura da palavra é sempre precedida da leitura do mundo.” Dissertação apresentada ao Curso de Graduação de Psicologia da Universidade de Guarulhos, como objetivo do estudo das teorias da aprendizagem. Professora Dejanira Pinheiro CARLA SETRA SANTOS R.A: 2012090960 DOYGLAS VRENA SOUZA R.A: 2012032359 EVELYN CRUZ NASCIMENTO R.A: 2012078367 JOÃO HENRIQUE MAGRI R.A: 2012015616 MARIA IRANICE…

Brasil. A alfabetização e a democratização da cultura como ato de criação e recriação; construção reflexiva do pensamento. Conteúdos de Ensino: Temas Geradores. Leitura da palavra e Leitura de mundo. Nesta Unidade I de nossa webaula pretendemos tratar sobre o analfabetismo em nosso país a partir de um recorte histórico que nos permite conhecer algumas contribuições de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Com Paulo Freire podemos entender como a alfabetização e a…

Brasil chega a 13.7 mil escolas, dentre as quais 1,9 mil não tem água: na região sudeste do país, em locais como Rio de Janeiro e São Paulo os problemas mais freqüentes são a falta de segurança publica e drogadição ativa na comunidade e entorno da escola, também a cobrança psicológica feita pela necessidade de ascensão social da classe media. a obra de João Jardim revela a dificuldade que há em avaliar o complexo labor travado pelos educadores diante da imensa carência das escolas,…

APRESENTAÇÃO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM – 30h O objetivo da disciplina é oportunizar o estudo e a compreensão dos processos de aprendizagem e suas relações com as diferentes dimensões do fazer pedagógico, levando em conta o ser em desenvolvimento e a aprendizagem continuada, especialmente no que diz respeito à inter-relação das dimensões afetiva e cognitiva que o constituem. Capacitar o aluno para efetuar uma análise crítica deste processo na sua relação…

RESENHA CRÍTICA I SEQUEIRA, Maria Vilani Maia. O Empoderamento da Criança nos Atendimentos Clínicos: desafios e possibilidades na contemporaneidade. III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2010. 1. CREDENCIAIS DOS AUTORES Maria Vilani Maia Sequeira possui graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Luterano de Manaus (1998) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Amazonas (2002). Atualmente é professora substituta da Universidade…