Reflexões introdutórias da filosofia do direito

ROGRAMÁTICO 1. O Direito e nquanto o bjeto.de c onhecimento. A Filosofia do Direito e a i ntrodução às i deologias jurídicas. 2. A q uestão ética e a correlação com o Direito. 3. Introdução aos clássicos da Filosofia do Direito. Os Pré-socráticos, Sócrates, Platão e Aristóteles. 4. Empirismo e Direito. A Filosqfia de Locke. 5. Racionalismo e Direito. A Filosofia de Hegel. 6. Criticsimo e Direito. A Filosofia de Kant. 7. O J usnaturalismo e o Positivismo Jurídico. A noção do j usto. 8. T eoria Pura do Direito. Noções primordiais. 9. T eoria Tridimensional do Direito. Fundamentos. 10. Teoria Marxista do Direito. 11. J uridicidade alternativa. ; 12. A questão da Justiça na Filosofia do Direito, na Contemporaneidade. 13. P ós-Positivismo e Neo-Constitucionalismo: D ireitos Humanos, Justiça e C idadania. Novas Perspectivas. (Dir410-pág.01/02) METODOLOGIA a) b) c) d) e) Aulas expositivas com esquemas didáticos e valorização do debate com o aluno. Leitura e i nterpretação de t extos, em sala de a ula, com a p articipação do p rofessor. Estudo em g rupo de o bras e c lássicos (abordando temas específicos da F ilosofia do Direito). R ealização de Seminários. Sempre que p ossível v incular o e studo a c asos práticos, a a tividades comunitárias (de a cordo com o próprio Projeto Pedagógico da Instituição). RECURSOS DIDÁTICOS a) b) c) d) T V/Vídeo; TV/DVD; Quadro branco, pilot, retroprojetor; C onvite a o utros profissionais da á rea…

Ciência e conhecimento científico. Estudo da atitude científica. Estudo e análise do trabalho científico. Estudo de noções básicas de pesquisa científica. Análise de roteiros de pesquisa. Aplicações e f ormatação a partir da leitura, análise e produção textual com vistas à objetividade, clareza, concisão, precisão e lógica de redação. Apresentação textual, com base na prática da norma escrita: concordância, regência e colocação pronominal. IV - OBJETIVOS DA DISCIPLINA …

Atualizada RENOVAR Rio • São Paulo • Recife • Curitiba 2011 Todos os direitos reservados à LI-VRARIA E EDITORA RENOVAR LTDA. MATRIZ: Rua da Assembléia, 10/2.421 - Centro - R_I CEP: 20011-901 - Tel.: (21) 2531-2205 - .32x: (213 2531-2135 FILIAL RJ: Tels.: (21) 2589-1863 / 2580-8596 - Fax: (21) 2589-1962 FILLU SP: Tel.: (11) 3104-9951 - Fax: (II) 3105-0359 sumÁR www.edliorarenovar.corn.br renovar@editorarenovancom.br (.D 2011 by Livraria Wiora Renovar Ltda. SAC: 0800-221863 11…

ou parcial desta obra. por ql1alquer meio ou processo. sem a expressa auori1.ação do autor e da Edições JusPODIVM. A violação dos direitos autorais carac1eri1.a crime Jescrilo m1 legislação cm vigor, sem prejuízo das sanções civis cabíveis. "Todo pasa y lodo queda, pero lo nuestro es pasa1; pasar haciendo caminos, caminos sobre el mar. (..) Caminante, son tus hue/las el camino y nada más; caminante, no hay camino, se hace camino ai andar. AI andar se hace camino y ai volver la vista…

oisfatoresim mportantes:  1) a percepção que q muitos te extos não apresentavam o fenômeno da d co-referen nciação; 2) para a compreensão de e textos seria a essencial que q se levasse em consid deração o conhecimento o intuitivo do falante. Assim, com basse nisto, cheegouͲse a conclusão que e todo falantte de uma d determinada língua seriaa o de produzir textos inééditos quantto de ter a capacidade c de elaborar paráfrase, sendo s …

reprodução total ou parcial desta obra. por qualquer meio ou processo, sem a expressa autorização do autor e da Edições J11sPODIVM. A violação dos direitos autorais caracteriza crime descri lo na legislação em vigor, sem prejuíLO das sanções civis cabiveis. A Francisco de Paula Baptista, José de Moura Rocha e Paulo Furtado, dois pernambucanos e um baiano que, a seu tempo e à sua maneira, contri­ buíram para o estudo do processo de execução no Brasil. SUMÁRIO NOTA DOS AUTORES À…

decisão que não cabe a um único professor, mas a todos. Algumas questões precisam ser discutidas por esse coletivo. Quais são os gêneros de texto que aparecem assiduamente nas aulas de cada uma das áreas? Há gêneros co muns a todas elas? A que esferas de circulação pertencem? Por meio de que suportes os alunos têm acesso ao texto: livro didático, lousa, meio eletrônico, jornais, revistas? É importante que a cada ano do ciclo sejam selecionados gêneros das várias esferas de…