Resenha Critica A Nação Max Weber

um mundo remotíssimo, sem conexão com o atual. T. S. Eliot garante que o propósito que o guia é apenas definir o conceito de cultura, mas, na verdade, sua ambição é mais ampla e consiste, ademais, em especificar o que essa palavra abrange, numa crítica penetrante do sistema cultural de sua época, que, segundo ele, se afasta cada vez mais do modelo ideal por ele representado no passado. Numa frase que então pareceu exagerada, ele acrescenta: “E não vejo razão alguma pela qual a…

um mundo remotíssimo, sem conexão com o atual. T. S. Eliot garante que o propósito que o guia é apenas definir o conceito de cultura, mas, na verdade, sua ambição é mais ampla e consiste, ademais, em especificar o que essa palavra abrange, numa crítica penetrante do sistema cultural de sua época, que, segundo ele, se afasta cada vez mais do modelo ideal por ele representado no passado. Numa frase que então pareceu exagerada, ele acrescenta: “E não vejo razão alguma pela qual a…

É nessa ótica que deve ser repensada a educação em engenharias no Brasil. Os engenheiros devem ser capacitados não só em conhecimentos e habilidades técnicas, como para perceber, definir e analisar problemas – de empresas, regiões, setores ou da nação – e formular soluções, para trabalhar em equipe, para se recapacitar continuamente ao longo de toda a vida profissional, para fazer uso das tecnologias de informação e para incrementá-las, tanto ampliando suas aplicações, como contribuindo…

leitura dos clássicos escolares foi realizada à luz de conceitos da Psicologia Social (S. Moscovici); da História Cultural do Livro e da Leitura (R. Chartier); da Sociologia da Leitura (P. Bourdieu, B. Lahire, C. Baudelot, M. Cartier e C. Detrez); da crítica literária (H. R. Jauss, W. Iser, U. Eco, S. Fish, J. P. Paes, M. Sodré e S. Reimão); e das pesquisas sobre ensino de literatura e de leitura literária (J. M. Goulemot, A. Rouxel, V. Jouve, M. Butlen, M. T. F. Rocco, A. Vieira, C.…

Verifica-se que a religião constitui uma das dimensões centrais da existência humana: a mais básica e distintiva do ser humano. Assim, foi objeto de reflexão desde os primórdios da filosofia, sendo que, a partir do século XVII começa a surgir uma postura crítica, que subsiste ainda, mas que pouco a pouco vai sendo desmistificada com os estudos mais recentes sobre as origens e bases do fenômeno religioso: a) Filosofia Grega (séculos V-IV a.C.) Numa sociedade politeísta, com sua mitologia…

Debate | O | R | R | R | R | | Tirinha | L | P | | R | | | Nota | L | R | R | P | R | | Carta do leitor | | L | L | | P | | Notícia | O | O/L | L | R | P | | Classificado | | L | L/P | | | | Resumo | | | L | P | R | | Resenha (filme) | | | | L | P | | Crônica | | | | L | R | | Enquete | O | L | P | | | | Entrevista | | O | O/P | L | P | | Reportagem | | | | | L | Literário | Parlenda | O | L | | | | | Adágio | O/L | P | | …

antropólogos pesquisadores ciosos de suas responsabilidades se submetem, mas também, leia-se no ofício já mencionado, aceita a regulamentação da FUNAI de acesso de pesquisadores a áreas indígenas. Não que esta regulamentação não esteja sujeita a críticas e aperfeiçoamentos. Porém, aqui não se vê um biocentrismo, mas uma concertação multidisciplinar e multiinstitucional. A relação entre antropólogos e a CONEP certamente demandará maiores ações no futuro. Dada a centralidade da…

vulnerabilidade externa Defesa da economia nacional Política industrial, Industrialização/desindustrialização ii. a Formação histórica do Brasil II.1. II.2. II.3. II.4. Povo uno – a formação do povo brasileiro Formação histórica da nação e suas contradições Formação e situação atual das classes sociais no Brasil Formação do Estado brasileiro iii. temas teóricos sub série a questão nacional III.1. III.2. III.3. III.4. III.5. 4 A Questão nacional A questão…

Estudo das escolas clássicas da antropologia. As limitações do método comparativo e a observação participante como fundamento da pesquisa etnográfica. Estudo do Direito sob o ponto de vista Antropológico. III. OBJETIVOS Permitir a discussão, crítica e assimilação dos principais conceitos clássicos da Antropologia, para que os alunos desenvolvam a competência de interpretar situações diversas sob um ponto de vista antropológico e criando uma alternativa analítica para a abordagem…

histórias de jovens, futebol e condutas de risco Luis Henrique de Toledo 222 Espaço Aberto Quando o sociólogo quer saber o que é ser professor: entrevista com François Dubet Angelina Teixeira Peralva, Marilia Pontes Sposito 233 251 261 267 269 Resenhas Notas de Leitura Resumos/Abstracts Normas para Colaborações Assinaturas Mai/Jun/Jul/Ago 1997 N º 5 Set/Out/Nov/Dez 1997 N º 6 Editorial Depois de um período de latência, os estudos sobre juventude reemergem lentamente no cenário…