matrix convite a filosofar

intertextualidade com a filosofia clássica: a busca do autoconhecimento e o questionar da sabedoria Nunca gostei de filmes de ficção-científica e ação. Sou mais dos dramas, romances, aventuras e comédias, estas em doses homeopáticas. Quando lançado, portanto, o filme Matrix não me chamou a mínima atenção. Mas um dia, ao cursar Jornalismo, um professor, se não me engano de Semiótica, passou o filme para a sala, mas eu tinha faltado à aula. Peguei uma cópia do filme com um colega (ops, pirataria! God bless me!) e ao contrário do que deveria ter feito não assisti ao filme na ocasião. Ele poderia ter caído na prova e eu iria me enrascar. Não sei se caiu. Se caiu, eu “embromei”. Ele ficou guardado por anos. Até que ao iniciar a leitura da obra “Convite à filosofia”, de Marilena Chauí, ao explicar sobre o ato de filosofar, a autora faz uma comparação exemplar da intertextualidade de Matrix com o nascimento da Filosofia na Grécia Clássica. Assim despertou-me o interesse em assistir ao filme e esses dias de férias de Natal e Ano Novo, eis que o degustei. Confesso que não foi fácil. Um filme muito complicado, cheio de efeitos especiais, metafórico, subliminar e tudo mais. Logo que terminei, fui para a internet pesquisar sobre o filme e me esclarecer mais e também retornei ao capítulo introdutório de “Convite à Filosofia”. Ao terminar de ler as palavras de Chauí quase cai em desespero, pois minha proposta era escrever uma resenha para este blog e como eu poderia fazê-lo se…

individualmente cada documento, em espaço simples e separados entre si por espaço duplo. O recurso tipográfico (negrito, grifo ou itálico) utilizado para destacar o elemento título deve ser uniforme em todas as referências de um mesmo documento. Isto não se aplica às obras sem indicação de autoria ou de responsabilidade, cujo elemento de entrada é o 19 próprio título, já destacado pelo uso de letras maiúsculas na primeira palavra, com exclusão de artigos e palavras monossilábicas.…

conforme a origem social de seus alunos. Aqueles provenientes das classes que detêm o poder econômico encaminham­se ‘naturalmente’ para os cursos de estudos superiores; os demais, para os cursos técnicos profissionalizantes ou, simples­ mente, para as ocupações manuais não especializadas. Chauí (2003), também tem um posicionamento diferente, defendendo o papel da universidade em uma outra perspectiva. Ao contrário dos outros autores citados, ela se opõe à universidade voltada,…

UNIVERSIDADE DE MARÍLIA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E TURISMO MESTRADO EM COMUNICAÇÃO CELSO KILL JORNALISMO LOCAL Ausência das Ciências e do Leitor Cidadão Marília 2005 CELSO KILL JORNALISMO LOCAL Ausência das Ciências e do Leitor Cidadão Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação- Mestrado- em Comunicação na área de Produção e Recepção de Mídia na Universidade de Marília, para obtenção do título de Mestre. Orientadora: Profª Drª Jussara…

COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO FILOSOFIA VOLUME 14 ENSINO MÉDIO COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO Vol. 1 – Matemática Vol. 2 – Matemática Vol. 3 – Matemática Vol. 4 – Química Vol. 5 – Química Vol. 6 – Biologia Vol. 7 – Física Vol. 8 – Geografia Vol. 9 – Antártica Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico Vol. 11 – Astronomia Vol. 12 – Astronáutica Vol. 13 – Mudanças Climáticas Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e…

COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO FILOSOFIA VOLUME 14 ENSINO MÉDIO COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO Vol. 1 – Matemática Vol. 2 – Matemática Vol. 3 – Matemática Vol. 4 – Química Vol. 5 – Química Vol. 6 – Biologia Vol. 7 – Física Vol. 8 – Geografia Vol. 9 – Antártica Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico Vol. 11 – Astronomia Vol. 12 – Astronáutica Vol. 13 – Mudanças Climáticas Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e…

quando muito, um ato exótico. Sob o neoliberalismo, pensamento político-econômico cuja característica principal está na redução do poder público em prol de um mercado autoregulamentável, nada mais ilógico do que constituir conhecimentos que não tenham um proveito pelo mercado. Ainda mais, a própria noção de moral e ética, perpassada pela razão instrumental, repele uma constituição de saber que não se paute pela praticidade, pela utilidade imediata. Por outro lado, o próprio saber,…

de Délcio Teobaldo (São Paulo: SM, 2009); 32 cultura 2) Aquela Água Toda, de João Anzanello Carrascoza (São Paulo: Cosac Naify, 2012); 39.90 4) Bicho de sete cabeças e outros seres fantásticos, de Eucanaã Ferras (São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2009), 38,00 4) Curupira, de Roger Mello (Rio de Janeiro: Manati, 2002) 35 Além desses quatro livros, outros quatro títulos são de livre escolha dos alunos. Oralidade: exposição oral, debate, seminário, dramatização. Leitura: obras literárias…

p. - (Coleção sala de aula). ISBN: 85-232-0335-4 1. Comunicação e cultura - Estudo e ensino. 2. Editoras universitárias Publicações. 3. Difusão cultural. 4. Literatura didática. I. Rubim, Linda. II. Barbalho, Alexandre. III. Universidade .ederal da Bahia. .aculdade de Comunicação. CDU - 659.3 CDD - 302.2 EDU.BA Rua Barão de Geremoabo, s/n Campus de Ondina, Salvador-BA CEP 40170-290 Tel/fax: (71) 3263-6164 www.edufba.ufba.br edufba@ufba.br organização e produção cultural.p65 4…

Simão Sader. Dissertação (Mestrado) – Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação. 1. Jornalismo – Brasil – Teses. 2. Comunicação e cultura – Teses. 3. Globalização – Teses. I. Sader, Emir Simão. II. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Faculdade de Educação. III. Título. CDU 070 (81) Autorizo, apenas para fins acadêmicos e científicos, a reprodução total ou parcial desta tese. ___________________________________________ Assinatura _______________ Data A…