Sociologia Ensino M dio

comum • As diferenças no processo de socialização • Tudo começa na família Cenários da sociabilidade contemporânea..............................................................21 3 As relações entre indivíduo e sociedade......................................................23 Karl Marx, os indivíduos e as classes sociais • Emile Durkheim, as instituições e o indivíduo • Max Weber, o indivíduo e a ação social • Norbert Elias e Pierre Bourdieu: a sociedade dos indivíduos Cenário da sociabilidade contemporânea............................................................... 32 Leituras e atividades............................................................................................................ 33 Unidade 2 Trabalho e sociedade 4 O trabalho nas diferentes sociedades..........................................................37 A produção nas sociedades tribais • Escravidão e servidão • As bases do trabalho na sociedade moderna Cenários do mundo do trabalho.............................................................................. 43 5 O trabalho na sociedade moderna capitalista............................................. 45 Karl Marx e a divisão social do trabalho • Émile Durkheim e a coesão social • Fordismo-taylorismo: uma nova forma de organização do trabalho • As transformações recentes no mundo do trabalho • A sociedade salarial está no fim? Cenários do trabalho no mundo de hoje................................................................. 54…

ciências sociais (antropologia, ciência política, sociologia) e mesmo aos docentes de História vinculados ao ensino médio. Nosso objetivo essencial foi o de traçar um panorama geral e atualizado dos vários campos de investigação na área de história, dando conta dos percursos historiográficos, dos principais conceitos e dos debates e polêmicas que se fizeram presentes na história da disciplina e da pesquisa, com ênfase nas controvérsias atuais. Controvérsias relacionadas ao que muitos…

(antropologia, ciência política, sociologia) e mesmo aos docentes de História vinculados ao ensino médio. Nosso objetivo essencial foi o de traçar um panorama geral e atualizado dos vários campos de investigação na área de história, dando conta dos percursos historiográficos, dos principais conceitos e dos debates e polêmicas que se fizeram presentes na história da disciplina e da pesquisa, com ênfase nas controvérsias atuais. Controvérsias relacionadas ao que…