A Sociologia confronta

heterogênea e fragmentária tem tratado a questão do ensino de Sociologia no nível médio. Em sua interpretação destes dados, as autoras creditam o interesse dos cientistas sociais pelo tema ao processo de institucionalização da Sociologia no Brasil e à sua consolidação como disciplina científica, estreitamente articulados ao ingresso da disciplina no campo escolar. Ao mesmo tempo, a própria problemática do processo educacional, analisado sob o ponto de vista de suas vinculações societárias, perde espaço na reflexão e na pesquisa sociológica. Segundo dados apresentados por Moraes (2003, p. 9), o tema “ensino de Sociologia” é inexistente nas teses e dissertações referidas à educação, defendidas nos MEDIAÇÕES, LONDRINA, V. 12, N. 1, P. 113-13 RESENHA - UNIDADE I - Educação e Sociologia (DURKHEIN, Émile. Petropólis, RJ: Vozes, 2011 ) A referida obra trata de dois temas centrais das discussões realizadas por Durkhein: Educação eSociologia. Em resumo, a obra deixa explícito que para Durkhein, educar é o meio pelo qual a sociedade forma o indivíduo e principalmente, garante as condições de sua existência - é algo eminentementesocial. Para construir um conceito de educação o autor parte de bases objetivas, analisando a educação como fato social. O livro é organizado em três capítulos e é introduzido com a apresentação dospensamentos do sociólogo em relação à sociologia e educação. Na introdução da obra o pensamento de Durkhein é apresentado a partir de algumas concepções de…

dentadura que mais parecia a Cortina de Ferro oxidada. Case achou um lugar no balcão, entre o bronzeado improvável de uma das prostitutas do Lonny Zone e o uniforme naval enrugado de um africano alto, com os maxilares sulcados por fileiras bem-feitas de cicatrizes tribais. – O Wage passou por aqui com dois capangas – disse Ratz, empurrando um copo cheio com a mão boa. – Talvez a coisa fosse com você, Case. Case encolheu os ombros. A moça à direita deu uma risadinha e cutucou-o com o…

Construção da fundamentação teórica 64 2.5 Tipos de pesquisa 66 2.5.1 Tipos de pesquisa segundo os objetivos 69 2.5.2 Tipos de pesquisa segundo os procedimentos 71 de coleta e as fontes de informação 2.5.3 Tipos de pesquisa segundo a natureza dos dados ou 76 abordagem do problema Atividades 78 Reflexão 78 78 Referências bibliográficas 3. A Redação Científica 81 Objetivos 82 3.1 A linguagem da pesquisa 83 3.2 A Redação Científica 85 3.2.1 Impessoalidade 85 3.2.2…

Neil; SWEDBERG, Richard. Handbook of Economic Sociology. Princeton: Princeton University Press, 1994, cap. 11. 21 das vagas e os trabalhadores que buscam um posto de trabalho, guiados apenas pela fixação de preços – aqui, no caso, pelos salários -, pois não leva em consideração o mecanismo do mercado que permite a adequação entre os tipos de empregos e as características das pessoas que os procuram (STEINER, 2006). Para Granovetter (1995) a relação entre oferta e demanda de…

autores colocam em evidência algumas contradições que estão presentes no campo educacional e que precisam ser compreendidas pelos educadores – formar e informar, domesticação e libertação, o plano legal e o plano real, dentre outras. Nessa mesma perspectiva, veremos ainda a preocupação de alguns autores com o processo de inclusão social, ao tecerem análises que vão em direção ao esclarecimento das contradições presentes entre o discurso da inclusão no âmbito das políticas públicas e a…

consomem... negros que consomem e morrem... . 348 Interdisciplinaridade ................................................................................................................. 356 Interatividade ........................................................................................................................... 357 CAPÍTULO 22 - “Ocupar, resistir, produzir.” A questão da terra no Brasil…

educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986. GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2008. CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa qualitativa em ciências humanas e sociais. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2008. Nome da disciplina: Fundamentos da Ação Pedagógica I Período: 1º Carga Horária: 136 Ementa: Construção do conhecimento e análise dos fundamentos epistemológicos da educação. Processos educacionais a partir dos pressupostos…

Costitucional Comparado, 8. ed., Madrid, 1967; — MAURICE DUVERGER, Institutions Politiques et Droit Constitutionnel, 2 vols., 12.° ed. Paris, 1971; — REINHOLD ZIPPELIUS, Allgemeine Staatslehre, l. ed., 1968 (trad. portuguesa Teoria Geral do Estado, Lisboa, 1974); — GEOFFREY MARSHALL, Constitutional Theory, Oxónia, 1971 (reimpressão, 1980); — PABLO LUCAS VERDÚ, Curso de Derecho Poltico, 3 vols., Madrid, 1972, 1974 e 1976; — MARTIN KRIELE, Einfúhrung m die Staatslehre. Die…

MORADORES DE ENGENHO Estudo sobre as relações de trabalho e condições de vida dos trabalhadores rurais na zona canavieira de Pernambuco, segundo a literatura, a academia e os próprios atores sociais Christine Paulette Yves Rufino Dabat UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA Doutorado em História MORADORES DE ENGENHO Estudo sobre as relações de trabalho e condições de…

comarca de Paranaguá pode ser captado quando da construção de uma embarcação. A “conta de mantimentos para a gente que se tem empregado no Brigue Cascudo desde o seu princípio até o dia 9 de outubro de 1846”, apresentada por Jozé Francisco Barrozo, um dos responsáveis pela construção da embarcação, permite verificar alguns aspectos do consumo de alimentos pelos trabalhadores.8 O documento listou um total de 41 indivíduos livres e 33 escravos que atuaram na construção do referido brigue.…