Rene Descartes Penso Logo Existo Explique

....119 CAPÍTULO 16 - O RENASCIMENTO..........................................................................125 CAPÍTULO 17 - O BARROCO.......................................................................................143 CAPÍTULO 18 – DESCARTES.......................................................................................154 CAPÍTULO 19 – ESPINOZA..........................................................................................163 CAPÍTULO 20 – LOCKE..................

René DESCARTES REGRAS PARA A DIRECÇÃO DO ESPÍRITO Edições 70 Título original: Regulae ad Directionem Ingenii © Edições 70 Tradução de João Gama Capa de Edições 70 Depósito Legal n.º 28310/89 ISBN 972-44-0599-0 Todos os direitos reservados para a língua portuguesa por Edições 70 EDIÇÕES 70, LDA. Rua Luciano Cordeiro, 123 - 2.° Esq.º - 1069-157 LISBOA / Portugal Telef.: 213 190 240 Fax: 213 190 249 E-mail: edi.70@mail.telepac.pt www.edicoes70.pt BREVE NOTÍCIA…

........................................ 123 Gênese e metamorfose da crítica....................................................................................... 130 Descartes......................................................................................................................... 142 Meditando com Descartes: da dúvida ao fundamento – César Augusto Battisti......................................................... 143 Meditações – excertos das Meditações 1ª, 2ª, 3ª,…

criativo. Você pode anotar a síntese do seu processo de estudo nas linhas a seguir: 32 CAPÍTULO 1 Atividades de aprendizagem 1. A partir da leitura da primeira seção, explique o que é a Epistemologia. 2. Partindo de seus estudos neste capítulo, aponte quais as concepções epistemológicas mais utilizadas. Explique cada uma delas. 33 CAPÍTULO 1 3. Indique as principais críticas ao idealismo e ao empirismo, apontando as principais diferenças entre essas duas…

Nosso primeiro assunto foi poesia. O último também. Passamos a maior parte da festa em seu escritório e quase fui soterrada por uma profusão de palavras, ideias e projetos (o Catatau, por exemplo, tinha apenas oito páginas e ainda se chamava Descartes com lentes). Falamos de autores que nós dois já admirávamos, e ele me apresentou os “haikaistas” e os poetas concretos, que eu desconhecia. Enquanto isso, eu, recém-chegada do Rio de Janeiro, onde vivera por dois anos, lhe apresentei…

mito, ou seja, da liturgia religiosa). 2. A Filosofia A razão A razão discursiva. A dialética (O discurso) Relação transpessoal em que a palavra diz as coisas. O mundo se manifesta pelos fenômenos e é dizível através do logos. 3. O Senso Comum A cultura ética e moral A tradição cultural As crenças silenciosas (Ideologias) Relação interpessoal, em que a ideologia é estabelecida pelas ideias dominantes e pelos poderes estabelecidos.…

....119 CAPÍTULO 16 - O RENASCIMENTO..........................................................................125 CAPÍTULO 17 - O BARROCO.......................................................................................143 CAPÍTULO 18 – DESCARTES.......................................................................................154 CAPÍTULO 19 – ESPINOZA..........................................................................................163 CAPÍTULO 20 – LOCKE..................

....119 CAPÍTULO 16 - O RENASCIMENTO..........................................................................125 CAPÍTULO 17 - O BARROCO.......................................................................................143 CAPÍTULO 18 – DESCARTES.......................................................................................154 CAPÍTULO 19 – ESPINOZA..........................................................................................163 CAPÍTULO 20 – LOCKE..................

científicas. O homem, desde os seus primórdios, preocupou-se em conhecer e buscar explicações sobre a natureza e sua apropriação sobre ela. Ao analisar a palavra francesa para conhecer, tem-se connaissance, que significa nascer (naissance) com (con), logo se concluí que o conhecimento é passado de geração a geração, tornando-se parte da cultura e da história de uma sociedade. O conhecimento humano, é o resultado da atividade do pensamento e este indica a diferença entre os homens e os…

.......119 CAPÍTULO 16 - O RENASCIMENTO..........................................................................125 CAPÍTULO 17 - O BARROCO.......................................................................................143 CAPÍTULO 18 – DESCARTES.......................................................................................154 CAPÍTULO 19 – ESPINOZA..........................................................................................163 CAPÍTULO 20 – LOCKE....................