A RELAÇÃO ENTRE A FORMA COMO SE DEU A ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA NO BRASIL E A PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA

ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA O processo abolicionista perdurou quase um século no Brasil e dessa forma analisamos a forma como se deu a abolição da escravatura no Brasil de acordo com a conjuntura mundial do século XIX. No século XIX o contexto mundial conta com a efetivação do capitalismo com a revolução industrial; sendo que o princípio capitalista visa o lucro então não haveria lugar para a escravidão mas sim para assalariados que consumiam. Nesse contexto a Inglaterra boicotou economicamente o Brasil para forçar a libertação dos escravos, mas a abolição demorou a ocorrer no Brasil por conta da história singular que este país possui ( visto que neste país a formação do estado precede a formação da nação). Então percebemos que o fim da escravidão não foi simplesmente porque queriam libertar os escravos, mas sim para que estes fossem úteis no novo sistema econômico em ascensão no âmbito mundial, ou seja, houve uma força externa que levou ao fim da escravidão no Brasil porque as leis não vinham para abolir e sim para travar o processo. PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA Para falar da Proclamação da República precisamos compreender a decadência da monarquia no Brasil, e segundo Boris Fausto houveram 3 questões que culminaram na falência do regime monárquico (1) questão religiosa: briga entre a coroa e a igreja entre 1874-1876 que indispôs o rei frente a maioria da população que era católica; (2) questão militar: a guerra do Paraguai que gerou ruptura entre a coroa e o…

onde era permitida a escravatura, na luta pela abolição gradual da escravatura que decorreu em ambos os contextos nas décadas de 1870 e 1880. Este artigo parte do pressuposto que as mulheres estiveram na linha da frente das batalhas legais pelo direito à liberdade e pelo fim da escravatura. O artigo refere, em primeiro lugar, que processo de abolição da escravatura, quer em Cuba, quer no Brasil, foi moldado pelas leis do “ventre livre” que, conjuntamente com outras leis, criaram novas…

Podemos aproveitar o filme para um estudo de um processo fundamental para a História dos Estados Unidos que culminou na abolição da escravatura naquele país e, subseqüentemente, na Guerra de Secessão. Como já estudamos anteriormente, o processo de fortalecimento do poder central americano teve de levar em consideração as diferenças entre todas as antigas 13 colônias inglesas em aspectos como tamanho dos estados, o conflito de escravocratas versus abolicionistas, o direito ao voto, etc.…

Educação Infantil [ x ] Ensino Fundamental(Anos Iniciais) _5ª__º AnoConteúdo(s): Abolição da Escravatura no BrasilDisciplina(s) envolvida(s): História e Artes (Interdisciplinaridade) | Objetivos | Objetivo Geral: - Estabelecer a compreensão do período colonial com foco principal no início da escravatura a sua abolição no Brasil. Objetivos específicos: - Identificar as semelhanças e diferenças entre o período colonial e o período atual realizando uma comparação…

Educação Infantil [ x ] Ensino Fundamental(Anos Iniciais) _5ª__º AnoConteúdo(s): Abolição da Escravatura no BrasilDisciplina(s) envolvida(s): História e Artes (Interdisciplinaridade) | Objetivos | Objetivo Geral: - Estabelecer a compreensão do período colonial com foco principal no início da escravatura a sua abolição no Brasil. Objetivos específicos: - Identificar as semelhanças e diferenças entre o período colonial e o período atual realizando uma comparação…

[pic] LÚCIA JUREMA SILVA DA ROSA ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA PORTO ALEGRE, 2012. LÚCIA JUREMA SILVA DA ROSA ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA Trabalho apresentado sobre a Abolição da Escravatura do curso de Recursos Humanos da Faculdade de Tecnologia- FTEC, como exigência parcial para obtenção de nota para grau A da unidade curricular do Direito do Trabalho e Sindicalismo Orientação: Prof.…

A abolição da escravatura, um mito de liberdade... Objetivos Problematizar o processo da Abolição da Escravatura no Brasil, que culminou com a assinatura da Lei Áurea. Refletir sobre a resistência escrava e o movimento abolicionista no Segundo Reinado. Apresentar e problematizar quem foi a Princesa Isabel, porque ela aboliu a escravidão e como a Lei Áurea desgastou ainda mais a Monarquia. Discutir o verdadeiro sentido do 13 de maio e a vida difícil dos recém-libertos. Conteúdos…

Borba História A 11º Ano Todos Iguais? A Problemática da Abolição da Escravatura 2012/2013 Todos Iguais? A Problemática da Abolição da Escravatura Escola Básica e Secundária Tomás de Borba Disciplina de História A 11º Ano: Ano Letivo 2012/2013 – 2º Período Trabalho elaborado por Anna Kless, n.º 3, 11º3 O docente Henrique Pacheco Angra do Heroísmo, 10 de Março de 2013 Ilustração 1- Um logotipo de um escravo acorrentado com o slogan…

História de África até séc. XVIII ___________________________________________Maio de 2012 O Tráfico de escravos em África do séc. XVI a XIX Por dr. Justino Moisés -Conceitos operacionais -A origem da escravatura -A historiografia da escravatura: Posturas eurocentristas e africanistas face a escravatura -O tráfico transatlântico e transíndico de escravos em África -A abolição da escravatura (movimentos abolicionistas) -(i) Movimento teológico; (ii) Teorias económicas e (iii)…

Escola Básica e Secundária Tomás de Borba História A 11º Ano Todos Iguais? A Problemática da Abolição da Escravatura Ilustração 1 Ilustração 1 Trabalho elaborado por: 2012/2013 Todos Iguais? A Problemática da Abolição da Escravatura Escola Básica e Secundária Tomás de Borba…