Relação De Dialogo Critico Ciencias E Religião

como a história, a filosofia, as artes e até mesmo as ciências exatas, precisa ser repensado, de maneira que passem a permitir em ambas um diálogo mútuo, partindo de uma perspectiva cosmológica até chegar a sua especificidade. Parecer crítico: Desde o século XVIII, com Rousseau, e posteriormente no século XIX com Nietzsche e sua crítica a erudição alemã oitocentista, existem discussões a respeito da necessidade de um ensino pautado na relação dos conhecimentos com a realidade,…

que engloba as aproximações entre história e literatura, e discute essa relação, pretendendo defender a obra de Machado de Assis como fonte histórica. O estudo o qual apresentaremos se divide em três capítulos para uma melhor abordagem e apreciação mais detalhada acerca dos itens necessários a um maior entendimento do livro Helena enquanto fonte. No primeiro capitulo, faremos uma abordagem historiográfica mais concisa da relação envolvendo história e literatura. Um novo caminho que…

Uma particular inspiração para as novas Diretrizes 2003-06 foi tirada da Carta do Papa João Paulo II “No Início do Novo Milênio”. Objetivo Geral: Evangelizar, Proclamando a Boa Nova de Jesus Cristo, caminho para a santidade, por meio do serviço, diálogo, anúncio e testemunho da comunhão, à luz da evangélica opção pelos pobres, promovendo a dignidade da pessoa, renovando a comunidade, formando o povo de Deus e participando da construção de uma sociedade justa e solidária, a caminho do…

até a primeira grande guerra2 O progresso das ciências naturais e humanas levou, na segunda metade do século XIX, a uma crise cultural e religiosa. As investigações sobre a formação do planeta, do aparecimento da vida e a origem e evolução das espécies, de um lado, e a formulação de teorias sociológicas, de outro, bem como as descobertas arqueológicas (resquícios monumentais, objetos e escritos antigos) e uma nova impostação da história como ciência desenvolveram-se num clima marcado…

9 CDD 150.19 Doi:10.5212/PublicatioHum.v.17i1.009017 RELIGIÃO E CULTURA NO PENSAMENTO DE ERICH FROMM 1 RELIGION AND CULTURE IN ERICH FROMM´S WORK Cézar de Alencar Arnaut de Toledo Marcos Ayres Barboza Recebido para publicação em 09/08/ 2008 Aceito para publicação em 30/01/2009 RESUMO O objetivo deste texto é discutir o pensamento de Erich Fromm (19001980) sobre religião e cultura a partir do diálogo que faz com as ideias de Karl Marx (1818-1883) e Sigmund Freud (1856-1939). Para…

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1970, p. 19). O fundamento de sua desconfiança vem da constatação de que o panpoliticismo contemporâneo insiste em que "a política, em todos os tempos e lugares, deve ser a preocupação principal de todos". Todas as atividades, a arte, a ciência, a religião ou o lazer, têm seu lado político, o que impõe a todos os cidadãos a condição de doubles dos políticos profissionais. Para ele, a disputa pelo poder constrói uma arma específica e a participação apenas aparece como sua…

próprio mundo sensível submetido a um exame critico. Platão não supõe a existência de uma autoridade divina através da qual seria possível a recepção de uma revelação, mas induz o próprio individuo a uma reflexão e busca da verdade. O discurso filosófico preocupa-se com sua própria legitimação, sua justificação, por isso é considerado crítico e reflexivo. A filosofia não pretende afirmar nada, mas chegar à verdade através da razão. O método do dialogo pretende mostrar ao individuo as…

O ENSINO RELIGIOSO no BRASIL 2ª edição revista e ampliada (Coleção Educação: religião, 5) Sérgio Junqueira Raul Wagner Organizadores O ENSINO RELIGIOSO no BRASIL 2ª edição revista e ampliada (Coleção Educação: religião, 5) Curitiba 2011 © 2004, Sérgio Junqueira e outros 2004, Editora Universitária Champagnat 2011 - 2. ed. Este livro, na totalidade ou em parte, não pode ser reproduzido por qualquer meio sem autorização expressa por escrito do Editor. Editora Universitária…

............................08 1.2 Origem do conhecimento.....................................................................................09 1.3 Relações:Indivíduo-natureza e Conhecimento-cultura........................................10 1.4 Relação entre conhecimento e cultura.................................................................12 1.5 A possibilidade do conhecimento.........................................................................12 1.6 O caminho do conhecimento..........