Relatório Preparo E Diluição De Soluções

Relatório – Prática 3: Soluções Introdução: Cotidianamente, diversas substancias são consumidas por seres humanos em nomes genéricos que passam a impressão de ser uma substancia pura, mas na verdade não se dão elementalmente, são soluções, como o sal de cozinha que trata-se de uma mistura de diversos sais como o NaCl e o Iodo, mas muitas vezes é pensado como NaCl puro. As ditas soluções são misturas homogêneas, que não se distingue as diversas fases, entre duas ou mais substancias,…

Universidade Federal do Piauí Campus Professora Cinobelina Elvas Curso: Zootecnia -1°Periodo Disciplina: Química Geral e Analítica Professor: Francisco Junior Relatório de Aula Pratica: Preparação de soluções Jãmerson Brito Juliana Barros Rene de Carvalho Bom Jesus-P.i Introdução Solução é uma mistura homogênea de uma ou mais substâncias. A substância presente em maior quantidade é denominada solvente, e as outras substâncias na…

Preparação de soluções Componentes do grupo: Aline Silva Guilherme Resende Paulo Cesar Turma: 21 Professora: Clarissa Rodrigues Disciplina: Química Geral Instrumental Data da realização do experimento: 22/09/2014 1) ASSUNTO: Preparação de soluções 2) OBJETIVO: Preparação correta de duas soluções aquosas: uma de ácido clorídrico (HCl) e uma de hidróxido de sódio (NaOH), envolvendo diferentes concentrações. 3) INTRODUÇÃO TEÓRICA: Em laboratório, as soluções…

Centro Universitário do Leste de Minas Gerais Campus I Engenharia Química Preparo de Soluções Relatório apresentado à disciplina de Química Inorgânica, do curso de Engenharia Química do Unileste. Alunos: Flávia Souza Pio – CEQ, TA1 Lucas Guss – CEQ, TA1 Marcela Cota Martins - CEQ,TA1 …

de Engenharia Mecânica Disciplina: Química Prática Professora: Fernanda Santos Relatório de Experimento 3 e 4 PREPARO DE SOLUÇÕES E VOLUMETRIA DE NEUTRALIZAÇÃO Alunos: Edeilton Cavalcante João Marcelo Lucas Freire Período: XA Data: 01/08/2013 Juazeiro-Bahia 1.1 Introdução – Preparo de Soluções O comportamento das soluções geralmente depende não só da natureza dos solutos, mas também de suas concentrações. O…

RELATÓRIO DE QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL PREPARO E PADRONIZAÇÃO DE UMA SOLUÇÃO DE NaOH 1. INTRODUÇÃO O processo de adição de pequenas quantidades de um determinado reagente é chamado de Titulação, feito com o auxílio de uma bureta, para quantificar alguma propriedade. Quando se pretende encontrar uma concentração, a titulação é um procedimento analítico e, geralmente, são feitas medidas de volume, caracterizando as titulações volumétricas; mas, em alguns casos, pode-se monitorar a

Físico-Química Experimental – QMC 5453 EXPERIMENTO 3 CONDUTIVIDADE DE SOLUÇÕES ELETROLÍTICAS Objetivos: Utilizar adequadamente um condutivímetro. Medir a condutividade de eletrólitos fracos e fortes. Calcular o grau de dissociação e a constante de dissociação de eletrólitos fracos. 1. Teoria 1.1. Condutividade e Condutividade Molar A resistência R de um meio condutor uniforme com uma seção transversal é proporcional ao comprimento l e inversamente proporcional a seção…

CALIBRAÇÃO DO PHMETRO E PREPARO DE SOLUÇÕES TAMPÃO Nova Cruz-RN 2015 Profa. Ma. Andréa Claudia Oliveira Silva Nova Cruz - 2015I Alexandre Marques de Melo Júnior Paulo Cézar Sena Rafael Alexandre de Oliveira Rodolfo Duarte Costa Bandeira CALIBRAÇÃO DO PHMETRO E PREPARO DE SOLUÇÕES TAMPÃO Relatório técnico com o objetivo de preparar soluções Tampão…

Petróleo e Engenharia de Produção Preparo de Soluções Darlene Silva – Josiane Silva Ferreira – Luiz Gustavo Teodoro Telles – Barra Mansa 2014 UBM – Centro Universitário de Barra Mansa Pró-reitoria Acadêmica Curso de Engenharia de Petróleo e Engenharia de Produção Relatório Darlene Silva Josiane Silva Ferreira Luiz Gustavo Teodoro Telles Relatório apresentado à Disciplina de…

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURSO TÉCNICO EM Quimica INTRODUÇÃO Objetivos do Estágio O estágio tem uma grande importância na formação de um técnico, ajudando a se tornar aptos a executar suas atividades com segurança. É através dele que os alunos fazem a integração entre a teoria e a prática, complementando a formação profissional dentro do processo de ensino-aprendizagem. Podem assim acompanhar de perto o processo produtivo e também aprender muitas atividades que