Relatório Movimento Parabólico

inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo. Os principais cálculos a serem realizados, mostrarão resultados, envolvendo algumas grandezas físicas como: medição, velocidade média, aceleração e equações do movimento. Nas figuras apresentadas a seguir, pode-se ver o VS-40 e o satélite SARA. Para maiores informações sobre o projeto SARA, pode-se consultar o site do Instituto de Aeronáutica e espaço do Ministério da Defesa do Brasil. Disponível…

000 300.000 Δt = 10 seg. Passo 03 1- A velocidade final adquirida pelo Sara suborbital, que atingirá uma velocidade média de Mach 9, ou seja, nove vezes a velocidade do som, partindo do repouso até a sua altura máxima de 300 km. Considerar seu movimento um MUV. Dado: velocidade do som = Mach 1 = 1225km/h. Resposta: 1 Mach = 1225 km/h 1225------- 1 x = 1225 . 9 x = 11025 km/h X --------- 9 V = S T = 300 T = 0,027 h T 11025 S = S0 + V0.T + ½ a(T)2 300 = 0+0(0,027210884) + ½…

inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo. Os principais cálculos a serem realizados, mostrarão resultados, envolvendo algumas grandezas físicas como: medição, velocidade média, aceleração e equações do movimento. Nas figuras apresentadas a seguir, pode-se ver o VS-40 e o satélite SARA. Para maiores informações sobre o projeto SARA, pode-se consultar o site do Instituto de Aeronáutica e espaço do Ministério da Defesa do Brasil. Disponível…

1. INTRODUÇÃO O presente relatório vem apresentar as atividades realizadas durante o estágio supervisionado, que se realizou na Escola de Educação Básica Jorge Zipperer com adolescentes de segundo grau, onde foram desenvolvidas atividades sobre fundamentos do Handebol. 1.2. JUSTIFICATIVA A finalidade da proposta das aulas de estágio de Educação Física é disponibilizar um tempo para que os alunos brinquem, interajam e socializem-se. A Educação…

01s Passo 3 (Equipe) Calcular: 1. A velocidade final adquirida pelo Sara suborbital, que atingirá uma velocidade média de Mach 9, ou seja, nove vezes a velocidade do som, partindo do repouso até a sua altura máxima de 300 km. Considerar seu movimento um MUV. Dado: velocidade do som = Mach 1 = 1225 km/h. Vfinal = 1225km/h . 9 = 11025km/h 2. A aceleração adquirida pelo SARA SUBORBITAL na trajetória de reentrada na troposfera, onde o satélite percorre 288 km, aumentando sua…

= 0,01s Passo 03: Calcular: 1. A velocidade final adquirida pelo SARA SUBORBITAL, que atingirá uma velocidade média de Mach 9, ou seja, nove vezes a velocidade do som, partindo do repouso até a sua altura máxima de 300 km. Considere seu movimento um MUV. Dado: velocidade do som = Mach 1 = 1225 km/h. 1.225 x 9 = 11.025km/h ∆t = 300 / 11.025 = 0,027h Vmed = 11.025km/h ∆x = 300km ∆t = 0,027h X = Xo + Vo.t + a.t² / 2 300 = 0 + 0 . 0,027 + a . 0,027² / 2 300 = a . 0,000729 / 2 300

Atividades Complementares Supervisionadas Curso: Engenharia Civil ETAPA1_ Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerênciaentre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução dasituação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica,tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto. Destacamos também que nessa etapa

RELATÓRIO DA DISCIPLINA DE FIS Movimento Bidimensional 1. Objetivo Objetivou-se neste experimento registrar o movimento parabólico de um corpo sobre uma mesa de ar quando esta é inclinada e determinar as equações de movimento que caracterizam o movimento bidimensional. 2. Resumo Neste laboratório foi possível verificar, através do lançamento de um puck, um movimento em duas dimensões, mais

AT CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA RELATÓRIO DE FÍSICA I ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TÍTULO: SEGUNDO DESAFIO FÍSICA BÁSICA INTEGRANTES: Rodrigo Valério da Silva Walas Cézar de Castro Bruno Tavares da Silva ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS I. TÍTULO: Segundo Desafio II. OBJETIVOS: O objetivo deste trabalho é mostrar as vantagens de usar ferramentas da física básica…

para estudar os movimentos. OBJETIVOS • Identificar e/ou descrever sistemas de referências, repouso e movimento. • Identificar e/ou descrever as seguintes características do movimento: posição, deslocamento, distancia e trajetória. • Comparar repouso e movimento. • Concluir que o repouso e a trajetória dependem do sistema de referência considerado. • Utilizar conhecimentos de sistema de referência para o estudo dos movimentos. …