Relatório Final De Estágio Em Psicologia Escolar

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - FTC RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO Karla Santos FEIRA DE SANTANA 2012 Karla Santos RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO Relatório elaborado sob a orientação da Prof.ª Carolina de Matos correspondente ao Estágio Curricular Obrigatório em Psicologia Clínica e apresentado à Coordenação do Curso de Psicologia da Faculdade de Tecnologia e Ciências-FTC, Como requisito parcial à obtenção do título

......................................... 11 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................. 12 REFERÊNCIAS ANEXOS RESUMO No processo evolutivo da psicologia como ciência, o método de observação consiste em uma ferramenta de extrema importância para coleta de dados sobre o comportamento e da situação do ambiente, sendo utilizada em diversas áreas do campo da psicologia. O trabalho ora apresentado tem a intenção de aplicar…

FACULDADE CERES / FACERES E INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES/ ISECERES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CAMILA D. SILVA Psicologia 6º Semestre Turma: 05 SÃO JOSÉ DO RIO PRETO-SP 2012 Relatório de Estágio para avaliação realizado na Escola E.M. Profº Michel Pedro Sawaya em São José do Rio Preto – SP. Orientador (a): SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . .

Orientações para o Estágio Básico em Técnicas de Observação - TO Curso de Psicologia Profª. Eleusa Maria Ferreira Leardini Profa. Eliane Ap. Canella Profª. Eliane De Nucci Pecorari Profª. Ester Cecilia Fernandes Baptistella Profª. Fabiola Cristina Biasi Profª. Fernanda Ottati Profa. Lucicleide Maria de Cantalice SUMÁRIO Apresentação 03 1. Objetivos 04 2. Atividades que compõem o estágio 04 3. Supervisão em sala de aula 04

FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS – IFCH CURSO DE PSICOLOGIA Jayne Pires ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA ESCOLAR I RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Curso: Psicologia – 2013/2 Paraí, dezembro de 2013. JAYNE PIRES ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA ESCOLAR I Relatório desenvolvido como requisito para aprovação na disciplina 160743-PSI163 – Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar I da Universidade de Passo Fundo.…

alcance da Psicologia Escolar e Educacional ministrado na Universidade Pedagógica: uma análise teórico prático Por: Euclides Roberto C. Cossa1 *caros leitores agradecia que enviassem os vossos comentários como forma de aperfeiçoar o presente artigo. Resumo O presente artigo pretende discutir a necessidade da prática clínica na formação dos Psicólogos Escolares e Educacionais, alertando para a importância do resgate e a pertinência da existência do curso de Psicologia…

MANAUS-FAMETRO SINTESE DA CARTILHA DO ESTÁGIARIO POR DILZENIR SOARES DA SILVA MEDEIROS MANAUS/OUTUBRO 2014 Trabalho de Estagio Básico apresentado a professora Ana Claudia para obtenção de nota parcial da referida disciplina,do curso de Psicologia do 5º período noturno da Faculdade Metropolitana de Manaus-FAMETRO. MANAUS/OUTUBRO 2014 RESENHA CRITICA DA CARTILHA DO ESTAGIÁRIO Introdução O…

Cartilha de Estágios VI Plenário CRP-12 Diretoria Conselheiro Presidente Celso Francisco Tondin, CRP-12/04660 Conselheira Vice-Presidente Marilene Wittitz, CRP-12/00693 Conselheira Tesoureira Jaira Terezinha da Silva Rodrigues, CRP-12/01706 Conselheira Secretária Marilú de Campos Lemos, CRP-12/04984 Conselheiros Efetivos Catarina Antunes Alves Scaranto, CRP-12/03854 Isabel Cristina Kaeffer, CRP-12/01280 Jairo César Lunardi, CRP-12/02245 Lilia Aparecida Kanan, CRP-12/01014 Vanessa Dal…

MANAUS-FAMETRO SINTESE DA CARTILHA DO ESTÁGIARIO POR DILZENIR SOARES DA SILVA MEDEIROS MANAUS/OUTUBRO 2014 Trabalho de Estagio Básico apresentado a professora Ana Claudia para obtenção de nota parcial da referida disciplina,do curso de Psicologia do 5º período noturno da Faculdade Metropolitana de Manaus-FAMETRO. MANAUS/OUTUBRO 2014 RESENHA CRITICA DA CARTILHA DO ESTAGIÁRIO Introdução O…

● Principais ideias defendidas por Wallon, Piaget e Wigostik. Wallon defendia que entre a psicologia e a pedagogia deveria subsistir uma relação, pois a pedagogia proporcionaria campo de observação à psicologia e a psicologia ao construir conhecimentos sobre o processo de desenvolvimento infantil, oferecia um importante instrumento para o aprimoramento da prática pedagógica. Wallon defende o estudo que compõe os vários funcionais nos quais se distribuem a atividade infantil…