Contabilidade

|ORIENTAÇÕES E PROCEDIMENTOS PARA A DISCIPLINA ESTÁGIO | | | |O Estágio é definido em Lei como: | |“Art. 1o Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o | |trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação | |profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da | |educação de jovens e adultos”. | |(Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008) | | | |A Disciplina de Estágio é realizada em Empresas, buscando a integração entre a teoria e a prática como forma de aprimoramento | |educacional e profissional. | |Formas de realização do Estágio em empresas/organizações:

PROCEDIMENTOS DAS DISCIPLINAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS 1 - Diretrizes Gerais O Estágio é definido em Lei como: “Art. 1o Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na…

ESTÁCIO DO CEARÁ MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR I GRADE 609, ESTAGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR II GRADE 609 E ESTAGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR EM ADMINISTRAÇÃO GRADE 110, 113 CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. FORTALEZA 2014.1 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO..................................................................................3 1 OBJETIVOS.........................................................................................4 2 NORMAS…

ANEXO 1 RELATÓRIO PRELIMINAR DE ESTÁGIO - OBSERVAÇÃO EMPRESARIAL (AV1) SEMESTRE _______ . ___ (Estágio ou Emprego) |Aluno (a): |Matrícula: | |Empresa: | |Endereço: …

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO (AV2) INFORMAÇÕES GERAIS 1. INTRODUÇÃO Este relatório tem como objetivo principal servir como marco da conclusão de período de estágio supervisionado servindo como complemento a formação do curso de administração. Durante o período de estágio foi possível à aplicação dos conhecimentos teóricos adquiridos ao logo do curso, aplicando-os na prática profissional. Neste período, puderam ser observados e analisados na prática, problemas na área de…

......................................................................... 3 2 INFORMAÇÕES IMPORTANTES PARA TCC .............................................................. 4 2.1 LINHAS DE PESQUISA ...................................................................................................... 4 2.2 DIREITOS AUTORAIS (PLÁGIO) ..................................................................................... 4 2.3 COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA COM SERES HUMANOS…

SOCIAL E GESTÃO AMBIENTAL 43 DISCIPLINAS DO TERCEIRO PERÍODO 46 DIREITO EMPRESARIAL 47 CONTABILIDADE GERAL II 51 ESTATISTICA E MÉTODOS QUANTITATIVOS 54 ECONOMIA EMPRESARIAL 58 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL 62 DISCIPLINAS DO QUARTO PERÍODO 65 ADMINISTRAÇÃO MERCADOLÓGICA I 66 GERENCIAMENTO DE PROJETOS 70 CONTABILIDADE GERAL III 74 GESTÃO DE CUSTOS I 77 DIREITO DO TRABALHO 80 CONTROLADORIA 83 DISCIPLINAS DO QUINTO PERÍODO 86 ADMINISTRAÇÃO MERCADOLÓGICA II 87 GESTÃO FINANCEIRA 90 GESTÃO DE…

gostar do ambiente acadêmico da FESCG, permeado pela qualidade das relações humanas existentes entre todos os professores, funcionários administrativos e alunos e, destes, com a comunidade externa, convergindo para as ações de ensino, pesquisa e extensão realizadas, e para o cumprimento de …

verticais dos objetivos  O processo de definição de objetivos  Hierarquia dos objetivos  Ciclo de vida dos produtos (CVP)  Estratégias nos diferentes estágios do CVP  Composto de produtos e linhas de produtos  Estratégias para o composto de produtos  Estratégias de precificação  Estratégias de distribuição  Estratégias de promoção CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade 4: Modelos estratégicos  Definições  Matriz Swot  Matriz de crescimento de produto-mercado de Ansof  Matriz BCG…

........................................................... 26 2.9.1 – Princípio da flexibilidade na estrutura curricular .................................................... 29 2.9.2 – Princípio da interdisciplinaridade na estrutura curricular .......................................... 29 2.9.3– Princípio da ação-reflexão-ação na estrutura curricular ........................................... 30 2.9.4– Princípio da contextualização na estrutura curricular…