Relatório Final Com Todas As Etapas Da Atps De Matematica

FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA Curso de Administração Matemática aplicad SOROCABA 2013 Gilsimara C.Cardoso de Oliveira ATPS MATEMÁTICA APLICADA SOROCABA 2013 SUMÁRIO Introdução Pág. 3 Resumo Pág. 4 Summary Pág. 5 Etapa1 Pág.6 Etapa2

Polo: Sobradinho – DF Elenice Teles Vissoci – RA: 397084 Sheila da Costa Vianna Ribeiro – RA: 391975 Silvana Hall Barros Carvalho – RA: 394129 Telma Dantas Avelar – RA: 389121 Rafael Souza Moura – RA: 398209 DISCIPLINA MATEMÁTICA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS Semestre 2º Professor Tutor EAD: Maria Ivonete Melo de Carvalho Professor Presencial EAD: Daniela N. Tavares Sobradinho/DF Setembro / 2012 SUMÁRIO PG INTRODUÇÃO 3 1.…

TALHADA/PE ADMINISTRAÇÃO, 4°PERÍODO DISCIPLINA: ESTATÍSTICA APLICADA PROFESSOR: RENATA M. G. DALPIAZ TUTOR PERSENCIAL: GRUPO: SERRA TALHADA / PE, SETEMBRO DE 2014. NOME DOS INTEGRANTES DA EQUIPE RELATÓRIO: APRESENTAÇÃO DAS PRINCIPAIS FERRAMENTAS E TECNOLOGIAS DE GESTÃO. Atividade Prática Supervisionada do curso de graduação de Administração 4º Série. Faculdade Anhanguera – Serra Talhada/PE Orientador: GRUPO: …

de Oliveira Silva de Souza – RA 289358 Jose Ricardo Carvalho Lima– RA 338173 Michelle Cristina Ferreira Soares – RA 307633 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM PROFESSOR: Relatório apresentado como ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS do Curso de Tecnologia em Logística do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação do professor-tutor presencial Adriana Teixeira.

concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. ● Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. ● Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações…

São José dos Campos – SP CEP: 12236-660 www.unianhanguera.edu.br ALGEBRA LINEAR ATPS de matrizes Disciplina: Álgebra Linear Profº. Tutor Presencial Resumo A ATPS de Álgebra Linear é constituída de 6 etapas, onde deverá ser entregue relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas em casa etapa e relatório final detalhado com o resultado de todos s passos da ATPS. Será abordada toda a matéria dada em sala de 1 São José dos Campos, 02/06/2011 Sumario …

Faculdade Anhanguera de Jacareí Administração ATPS ESTATISTICA Bruno de Jesus Dias RA: 321 950 946 1 João Ailton Ferreira Cardoso RA: 090 136 040 0 Nadielle M. da Silva Martins RA: 103 996 266 8 Mayara Duana de Oliveira RA: 105 401 348 0 Patrícia Francisca da Silva RA: 105 301 128 7 Professora: Maria Helena Jacareí – 29 de novembro de 2011 ETAPA 1 Na matemática aplicada a área que fornece, descrição, coleta, organização e interpretação de dados para a…

NA Disciplina: Matemática Financeira Profª Rita de Cássia Trabalho: ATPS Alunos:         Anacleto de França Neto - RA 176704 Edson Bispo – RA 176154 Fabiana Monteiro jardim – RA 179100 Henrique Uehara – RA 179034 Michelle Venâncio Ribeiro - RA 179083 Patrícia Brito da Silva – RA 176434 Rafael Martins – RA 178482 Roberta Cristina da Silva – RA 179059 São Caetano do Sul – Outubro/2011 1 Etapa Nº 1 Passo 1 a) – “fundamentos da matemática…

Introdução A integral é uma ferramenta matemática que permite o cálculo de áreas mais facilmente, que vem sendo uma dor de cabeça para os matemáticos desde os problemas das quadraduras e para os físicos que usavam este conceito, de áreas, em diversas situações. Faltava às duas ciências um modo prático de encontrar trabalhar com esta grandeza, em especial sua mensuração. Neste trabalho que tem como objetivo encontrar a quantidade total mensal de óleo, estimada pelos engenheiros da…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Didática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…