Relatório Final Apresentado No Projeto Interdisciplinar D

abastecimento, instalações de sistema retalhistas e F-06-01-7 3 postos flutuantes de combustíveis. CONSULTORIA/RESPONSÁVEL TÉCNICO: REGISTRO: CONEMBRA Engenharia e Projetos Ltda CNPJ: 10.780.395/0001-46 Marcelo Albano Ferreira de Morais CREA 24.668/D RELATÓRIO DE VISTORIA: 027/2013 EQUIPE INTERDISCIPLINAR Elisângela Pereira Leonardo– Analista Ambiental (Gestora) Nathália Ferreira e Silva – Analista Ambiental Mayla Costa Laudares Carvalho – Analista Ambiental de…

conhecimentos específicos e originais dentro da área de conhecimento/atuação em que é desenvolvida. 5- Ter o texto apresentado e defendido publicamente, enquanto avaliado por uma banca acadêmica, constituída de doutores (geralmente seis, corroborados pela instituição tuteladora. SANTOS, Antônio Raimundo. Metodologia Científica: a construção do conhecimento. Rio De Janeiro, D&A, 1999. A avaliação escolar: um processo de reflexão…

REGRAS: A avaliação somativa do 2º NDA será dividida em duas etapas: prova (realizada no período previsto no calendário acadêmico, valendo 60% do total de dez pontos e avaliação interdisciplinar valendo os 40% restantes. Mesmo que o aluno não faça o trabalho do Inter, a prova valerá 6,0 pontos O Projeto interdisciplinar é único para todos os semestres, contemplando todas as disciplinas, do semestre atendendo assim, a todos os alunos, inclusive os que têm disciplinas em adaptação. Os…

........................................................................................... 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................ 11 REFERÊNCIAS..................................................................................................... 12 INTRODUÇÃO Esse Projeto será desenvolvido com o objetivo de auxiliar nas dificuldades apresentadas na sala de aula em relação a…

THAYNARA AZEVEDO PRODUÇÃO DE “CARTILHA ACADÊMICA” AMAPÁ 2012 CARLA DANIELY FLÁVIA DUARTE GUIDO SCHENONE PRISCILA TEIXEIRA SOLANE CABRAL THAYNARA AZEVEDO PRODUÇÃO DE “CARTILHA ACADÊMICA” Projeto de pesquisa apresentado ao IESAP como avaliação final na disciplina Produção Textual, orientado pela Prof.ª Lilian Latties. AMAPÁ 2012 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO..................................................5 2 PAPER....................................................

Centro Universitário Una CONTABILIDADE AMBIENTAL: APLICAÇÕES NAS EMPRESAS GERDAU S.A E ANGLO GOLD ASHANTI BRASIL Trabalho Interdisciplinar Dirigido II Belo Horizonte, Novembro de 2014 SUMÁRIO RESUMO 3 INTRODUÇÃO 4 METODOLOGIA DE PESQUISA 4 REFERENCIAL TEÓRICO 5 1. FUNÇÃO DA CONTABILIDADE E ATRIBUTOS DA INFORMAÇÃO CONTABIL 5 2. CONCEITO E IMPORTÂNCIA DA GESTAO AMBIENTAL 6 3. CONTABILIDADE AMBIENTAL 7 3.1 CONCEITO E IMPORTÂNCIA DA CONTABILIDADE AMBIENTAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA UNIPAMPA – CAMPUS ITAQUI LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR INTEGRADO – LABII GRUPO DE AÇÕES NTERDISCIPLINARES APLICADAS– UNIGAIA RELATÓRIO PUBLICAÇÕES NO JORNAL A VERDADE REFERENTES AO LABII/UNIGAIA GRAZIELA CARRAZZONI DOS SANTOS ITAQUI/RS 2012 GRAZIELA CARRAZZONI DOS SANTOS RELATÓRIO PUBLICAÇÕES NO JORNAL A VERDADE REFERENTES AO LABII/UNIGAIA Relatório referente as publicações no jornal A Verdade referente ao LABII/UNIGAIA. . Orientadores:

Manual de Elaboração de Projeto Técnico Social MANUAL DE INSTRUÇÕES Este Manual de Instruções tem a finalidade de orientar as equipes técnicas dos Municípios, na elaboração, desenvolvimento e acompanhamento do Projeto Técnico Social – PTS direcionado ao Programa Minha Casa Minha Vida para municípios com até 50 mil habitantes, em parceria com o Programa Morar Bem Paraná, geridos pela Companhia de Habitação do Paraná – COHAPAR, na área de desenvolvimento urbano. As orientações contidas…

relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), julgue os itens como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e, em seguida, assinale a opção correta. I. O objetivo dos PCNs é propiciar subsídios à elaboração e reelaboração do currículo, tendo em vista um projeto pedagógico em função da cidadania do aluno e uma escola em que se aprende mais e melhor. II. Os PCNs expressam o empenho em criar novos laços entre ensino e sociedade e apresentar idéias “do que se quer ensinar” e “para que se quer…

PRÁTICA PEDAGÓGICA III Relatório de estágio Rosane Rangel de Miranda Matrícula 212060106 Maria Aparecida Gialluisi da Silva Sá Ferreira Rio de Janeiro Maio de 2015 Rosane Rangel de Miranda PRÁTICA PEDAGÓGICA III Relatório de Estágio Relatório apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Cândido Mendes como parte dos requisitos para a conclusão da disciplina de Prática Pedagógica III orientado pela Professora Maria Aparecida Gialluisi da Silva Sá Ferreira Rio