Relatório Final Apresentado No Projeto Interdisciplinar D

LOGO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO NOME DA FACULDADE MODALIDADE DO CURSO (PRESENCIAL OU À DISTÂNCIA) PROINTER PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO A GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS II NOME DO TUTOR NOME DO CURSO ALUNO, MATRÍCULA, CURSOCIDADE/ESTADO ANO INTRODUÇÃO O foco para as empresas no século XXI é a Responsabilidade Social, pois o maior bem que as empresas possuem são as pessoas, segundo constatação por pesquisas

4 3 CONTEXTO ECONÔMICO 7 4 CONTEXTO CONTÁBIL 8 5 CONTEXTO MATEMÁTICO 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 INTRODUÇÃO A proposta da atividade interdisciplinar envolvendo os desafios das disciplinas de matemática, introdução a economia, introdução a contabilidade e a teorias da administração II tem como objetivo de desenvolver o pensamento sistêmico e interdisciplinar no qual despertara as capacidades cognitivas do aluno a partir de uma pesquisa…

humanização da assistência assegurando acolhimento e vínculo, e a resolutividade das ações. Academicamente, o programa tem se constituído como cenário para a formação integrada dos profissionais da saúde, tendo em vista as diretrizes curriculares. Como projeto de extensão, tem procurado valorizar as demandas do SUS, mediante a performance epidemiológica local e regional. Introdução: Este trabalho é fruto de diversas ações decorrentes da reforma curricular dos cursos da área da saúde e,…

Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia (PROINTER) Relatório Parcial Indaiatuba/SP 2013 Andréa Aparecida Bueno Rocha – RA 7376565571 Laurinda Fernandes de Oliveira – RA 1299739151 Mariah do Socorro dos R. Muniz – RA 7329538279 Patrícia Cabral Alves dos Santos – RA 7376589621 Relatório Parcial Relatório Parcial apresentado no Projeto Interdisciplinar do Curso de Tecnologia em

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA KÁTIA HAMMES RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL LAJEADO 2013 FACULDADE

seu crescimento pessoal e profissional. Desta forma, tais atividades devem abranger a prática de estudos e atividades independentes, transversais, interdisciplinares, de permanente contextualização e atualização. O principal objetivo do desenvolvimento de atividades complementares é gerar aos alunos possibilidades de aprofundamento interdisciplinar de cunho temático, com foco no enriquecendo da formação oferecida na graduação. Cumprindo essas atividades, o aluno desenvolverá as…

PROJETO Integrador Multidisciplinar CURSOS Tecnológicos FACULDADE PROMOVE DE SETE LAGOAS 2/2012 PIM PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR DESCRIÇÃO: O Projeto Integrador Multidisciplinar (doravante PIM), parte da concepção de que o processo pedagógico (ensino e aprendizagem) deve objetivar a busca por uma nova postura metodológica focada na inter e multidisciplinaridade como forma de estimular e incentivar as práticas de estudo, pesquisa e produção do conhecimento,…

UNIC FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA: GESTÃO ESCOLAR ELISSAIDE. PRIMAVERA DO LESTE/ MT 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO...............................................................................................XX 2.DESENVOLVIMENTO...................................................................................XX 3.CONCLUSÃO...............................................................................

0 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS QUÊNIA MÁRCIA GOMES GONZAGA COSTA DESAFIOS DA WEG NO MERCADO Atividade Interdisciplinar Individual Itumbiara 2012 1 QUÊNIA MÁRCIA GOMES GONZAGA COSTA DESAFIOS DA WEG NO MERCADO Atividade Interdisciplinar Individual Trabalho apresentado às disciplinas Administração Produção, Simulação Empresarial Cadeia Suprimentos e Introdução a Logística no curso Processos Gerenciais da Universidade…

institucional e interdisciplinar; b) Processos de construção da cidadania, em contraposição à cultura de primazia da segurança, de vingança social e de disciplinarização do indivíduo; c) Desconstrução do conceito de que o crime está relacionado unicamente à patologia ou à história individual, enfatizando os dispositivos sociais que promovem o processo de criminalização; d) A construção de estratégias que visem ao fortalecimento dos laços sociais e uma participação maior dos sujeitos por…