Relatório Do 2º Ano Do Ensino Fundamental

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP TRABALHO DE DIDÁTICA Manaus-AM 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP * Relatórios parciais * Elaboração do plano de aula * Elaboração do texto Trabalho apresentado para aquisição de nota parcial, na disciplina de Didática, solicitado pela Professora: Ma. Ausdy Castro dos Santos, da turma N20 do 2º Período do curso de Pedagogia. Equipe: Dayana Greik P. Silva RA – 354442 Email: dayanagreik@hotmail.com Fabiane B. Freitas

atribuições do poder público federal em matéria de educação, cabendo-lhe formular e avaliar a política nacional de educação, zelar pela qualidade do ensino e velar pelo cumprimento das leis que o regem. §1º No desempenho de suas funções, o Ministério da Educação e do Desporto contará com a colaboração do Conselho Nacional de Educação e das Câmaras que o compõem. §2º Os conselheiros exercem função de interesse público relevante, com precedência sobre quaisquer outros cargos públicos…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ARTICULAÇÃO COM A TEMÁTICA MEIO AMBIENTE Pollyanna Braga Barbosa Pascoal, Patrícia Edivânia Rodrigues do Nascimento Universidade Estadual da Paraíba Resumo: O estágio supervisionado visa proporcionar ao aluno um momento de relacionar a teoria apresentada em sala à prática utilizada nas salas de educação do Ensino Fundamental I. O presente relatório é resultado do trabalho de observação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE AGRICULTURA E AMBIENTE CAMPUS VALE DO RIO MADEIRA CURSO DE CIÊNCIAS: BIOLOGIA E QUÍMICA RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO I HUMAITÁ – AM 2011 ­­­­­­­­­­­­­­­­ RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado como instrumento final, para a Disciplina Estágio Supervisionado I, que tem como docente Profª Rúbia…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Aluno: Carlos Alberto de Amorim Junior São Gonçalo - RJ, Junho de 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência

Endereço: ____________________________________________________________________ Município: ________________________ UF: MS CEP: ___________ 3 - INSTITUIÇÃO DE ENSINO Nome: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Câmpus de Naviraí – UFMS/CPNV CGC/MF n.º154615100001-33 Endereço: Rodovia MS 141, KM 5 saída para Ivinhema Município: Naviraí UF: MS CEP: 79950-000

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPEREIOR - EDUCARE CURSO DE LICENCIATURA EM TEOLOGIA/PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL São Julião 2010 ALEXNÁDIA ISABEL DE SOUSA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao Instituto de Educação Superior – EDUCARE como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I do 4º período do curso de Licenciatura em…

RA: 2367467683 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I PIRACICABA – SP 2013 NOME DO ALUNO: JANAINA BERTO RA: 2367467683 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I. …

RELATÓRIO DE ESTÁGIO LAÍS MIRANDA ALVES NOVA FRIBURGO/ 2013 CÊFEL/IGP CURSO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESTÁGIO SUPERVISIONDO Relatório apresentado ao Cêfel/IGP Por: Laís Miranda Alves Como requisito à comprovação do Estágio realizado no curso de Ensino Médio, na Modalidade Normal, em sequência ao Ensino Médio. Laís Miranda Alves Nova Friburgo/2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Elaborado por Laís Miranda Alves Aluna do curso de Ensino Médio

A EDUCAÇÃO E OS SISTEMAS DE ENSINO NO BRASIL Talvez pelo fato do Brasil ter sido um dos últimos países da América do Sul a criar universidade é que fez com que nosso sistema de ensino superior esteja em uma situação não favorável em relação aos demais países do Mercosul. Porém ( vide gráfico no capítulo 3 item 3.2 ) é o mais desenvolvido e aprimorado no que se refere a pós graduação. 2.1.Características do ensino Desde o inicio da implementação do Mercosul, o Brasil busca "pular…