Relatório De Uma Dessas Aulas Assistida

Aula sobre Ato Infracional Apostila de aula Código de Menores Mello de Matos – 1927 – surge o temo menor, diferenciando a criança e o adolescente pobre de outras classes. Código de Menores de 1979 – no primeiro artigo estabeleceu menoridade dividida em criança e menor em situação irregurlar. ECA – retira a categoria menor para criança e adolescente Doutrina de situação irregular(1) X Doutrina de Proteção Integral(2) (1)Os menores eram objeto de tutela do Estado,recebiam…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Campos dos Goytacazes RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA TATIANA CAMPOS DOS GOYTACAZES 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Campos dos Goytacazes RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de residência pedagógica curso pedagogia, sob a orientação da Professora Silvia Nascimento. CAMPOS DOS GOYTACAZES 2014…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER DENISE KLENK DE SOUZA MARIN-RU-599338 RELATÓRIO DE ESTÁGIO NORMAL DE NÍVEL MÉDIO ITAPEVI, SP 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CUTIBA-FACINTER DENISE KLENK DE SOUZA MARIN-RU-599338 RELATÓRIO DE ESTAGIO-NORMAL DE NÍVEL MÉDIO …

Bittencourt RU 1037041 RELÁTORIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Rio Branco do Sul 2015 Cento universitário educacional uninter Aline Rodrigues Bittencourt RU 1037041 Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, No Curso de Pedagogia a Distância do centro educacional uninter . Tutor Local: Otília Pólo de Apoio Presencial. Pólo de Apoio Presencial: Rio Branco do Sul RELÁTORIO DE…

SOARES PEREIRA DA COSTA ELIZABETE DO ROCIO BRANDEMBURG RIBEIRO KATIA MARIA BERTOLDO GOMES MARINEIA REIS DA CUNHA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO ARAUCÁRIA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ELIANE SOARES PEREIRA DA COSTA ELIZABETE DO ROCIO BRANDEMBURG RIBEIRO KATIA MARIA BERTOLDO GOMES MARINEIA REIS DA CUNHA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio –…

FORMOSA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER GEORGETE MARIA PEREIRA – RU 395378 NÍDIA GOMES DE SOUZA MUNIZ – RU 626173 SUZE SANTANA – RU 630417 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Supervisionado - Educação Especial apresentando á UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional Uninter de Curitiba. Tutora: Geizebel Lopes dos Santos Pólo de Apoio Presencial:

CARLOS ATTILA TELES BATISTA RELATÓRIO INDIVUDUAL DE ATIVIDADE VISITA INSTITUCIONAL Fundação Casa - Campinas CAMPINAS 2013 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho irei mostrar a realidade de uma instituição que muitas pessoas não conhecem a proposta, as medidas e acabam a descrevendo com seus próprios conceitos, o que leva a má impressão de um local que não é nada mais que um lar bem conservado e bem cuidado…

medidas sócio-educativas prevista no ECA 1990. No capitulo IV encontram-se medidas sócio-educativas, disposta no artigo 112, as quais são: I-Advertência; II- Obrigação de reparar o dano; III- Prestação de serviços a comunidade; IV- Liberdade assistida; V- Inserção em regime de semi-liberdade; VI- Qualquer uma previstas no artigo 101, I ao IV. Porém é preciso atentar as seguintes observações nos incisos; § 1º A medida aplicada ao adolescente levará em conta a sua capacidade de…

requer muita paciência e concentração. Para que o dia seja produtivo e bem aproveitado, se faz necessário desenvolver várias atividades, no intuito de ensinar, aprender, crescer, e para isso, cantamos, brincamos, estudamos, lemos. Os alunos dessa sala de aula, em geral, entendem bem a função da escola, isto é, tem uma boa aceitação da escola em sua rotina diária, assim, a professora, bem como sua auxiliar, tem maior segurança para desenvolver suas atividades. Nessa turma,…

RELATÓRIO DOS VÍDEOS: Documentário (Dr. Esgargô) Complexidade e Interdisciplinaridade em Morin São Bernardo do Campo 2014 DOCUMENTÁRIO (DR. ESGARGÔ) O documentário associa o ensino à terapia assistida com animais, e desenvolve um estudo com os professores, psicólogos e a direção da escola, referente ao beneficio que essa terapia trás. É relatada a melhora no desempenho escolar e até na alimentação dos alunos, com estímulos da terapia assistida por animais, são