Relatório De Sniffy De Psicologia Experimental

RESUMO Burrhus Frederic Skinner (1904 – 1990) Cursou psicologia em Harvard, onde tomou contato com o behaviorismo. Dedicou-se anos a experiências com ratos e pombos, paralelamente à produção de livros. O método desenvolvido para observar os animais de laboratório e suas reações aos estímulos levou-o a criar pequenos ambientes fechados que ficaram conhecidos como caixas de Skinner. Nenhum pensador ou cientista do século 20 levou tão longe a crença na possibilidade de controlar e moldar…

RELATÓRIO SNIFFY RELATÓRIO SNIFFY SUMÁRIO 1. RESUMO............................................................................................................... 4 2. INTRODUÇÃO TEÓRICA................................................................................. 5 3. MÉTODO............................................................................................................... 7 3.1 Sujeito.…......................

RESUMO: O sujeito do experimento foi um rato virtual, por meio do aplicativo SNIFFY, versão Pro2.0.A interação foi realizada numa das salas do laboratório da Universidade Paulista Santos-Campos\Rangel. Dois experimentadores participaram usando uma sala ampla e climatizada com mesas e cadeiras. A caixa de Skinner, na parte traseira continha uma barra de acionamento, bico de água, comedouro, alto-falante e luz. Para a realização dos experimentos havia tarefas diferentes para cada um da…

UBERABA ANA CAROLINA SERAFIM PRATA PARREIRA KÁLLITA RODRIGUES FERREIRA RELATÓRIO FINAL DO EXPERIMENTO SNIFF UBERABA-MG 2015 ANA CAROLINA SERAFIM PRATA PARREIRA KÁLLITA RODRIGUES FERREIRA RELATÓRIO FINAL DO EXPERIMENTO SNIFF Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências da disciplina Teorias e Técnicas Psicológicas I, do 6º período/2015 do Curso de Psicologia. Orientadora: Claudiane Aparecida Guimarães UBERABA-MG 2015…

comedouro, notamos que há a utilização da teoria de Pavlov, pois fazemos o emparelhamento do som produzido pela pressão à barra com a pelota de alimento, assim o sujeito experimental depois de alguns emparelhamentos acaba percebendo que toda vez que ouvir o som, indo ao comedouro ele encontrará uma pelota de alimento. Nos estudos de psicologia da aprendizagem, existem alguns conceitos muitos importantes, dentre eles os conceitos de comportamento respondente e comportamento operante;…

comportamentos inatos dos organismos, damos o nome de reflexos incondicionados. (MOREIRA E MEDEIROS, 2007, p.85) Para tanto, cumpri relevar a fundamental importância aplicada nesses reflexos incondicionados para a sobrevivência das espécies. Em psicologia, definimos um reflexo como uma relação entre um estímulo e uma resposta, referindo-se o estímulo a aspectos (mudanças) do ambiente e a resposta, a aspectos (mudanças) do organismo. Um reflexo pode ser representado pelo seguinte…

Universidade Federal de Pelotas Curso de Psicologia Psicologia Experimental RELATÓRIO DE PROCEDIMENTOS REALIZADOS NO LABORATÓRIO Autores: Helena Strelow Josimara Schuster Pelotas 2013 SUMÁRIO LISTA DE TABELAS--------------------------------------------------------------1 1. INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------2 2.…

fatos de estímulos e reações. Watson tinha como propósito a objetividade científica e o estudo dos comportamentos observáveis e que pudessem ser descritos através do conceito de estímulo e resposta, o que indica a semelhança com os experimentos da psicologia animal, ramo em que ele preferia fazer seus experimentos. A teoria de B.F. Skinner baseia-se na ideia de que o aprendizado ocorre em função de mudança no comportamento manifesto. As mudanças no comportamento são o resultado de…

2 RESUMO Este relatório objetiva mostrar as vivências de uma dupla de acadêmicos do terceiro semestre de Psicologia, no laboratório de informática da Faculdade Vale do Salgado, O comportamento do sujeito experimental na caixa de Skinner foi o principal objeto estudado, por sua centralidade para os referidos experimentos, sendo Skinner o criador dessa caixa, behaviorista radical, considerado um teórico da aprendizagem, dedicou-se ao estudo das respostas. O presente relatório tem o objetivo de

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Úrsula Pontes Virgilio – RA C331031 Alexandre Machado Bino – RA C1387A0 São Paulo 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Relatório apresentado à disciplina Psicologia Geral/Experimental, do curso de Psicologia da UNIP, como requisito parcial para a Atividade Prática Supervisionada, sob a orientação da Professora Paula.