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UNIDERP CENTRO DEEDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Ana Cristina Silva Freitas RA 6948479517 Renata de Souza Santos RA 8782375381 Roberta Mª De Souza Santos RA 6782375360 Talita De Souza Silva RA 6245228002 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para Conclusão da disciplina 3º bimestre-, orientação da professora JOECIMARA MIQUELINO ALVEZ PETRY tutora a distancia Entregar a partir do dia07/10 até 09/10 Anápolis,2013 SUMÁRIO Introdução.............................................................................................................2 A natureza da Filosofia e seu Ensino....................................................................3 A importância da Filosofia para compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação da disciplina no currículo Escolar. Como uma sociedade pode comportar duas realidades diferenciadas ...................4 Percepções em relação ao vídeo e texto sugerido. Indústria Cultura ....................................................................................................5 Que medida a indústria cultural interfere na realidade da educação Contemporânea. Sistema Educacional no Brasil ..............................................................................6 Até que ponto a teoria do autor se aplica a nossa Realidade?…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Eliane Janete Loebens Frank ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Gramado 2014 Eliane Janete Loebens Frank ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof.…

Brasil. São Paulo: Saraiva, 2005. NEVES, M. F.; ZYLBERSZTAJN, D. (org), Economia e Gestão dos negócios agroalimentares: indústria de alimentos, indústria de insumos, produção agropecuária, São Paulo: Pioneira, 2000. PIRES, A. V. Bovinocultura de corte. v. 1 e 2. Piracicaba: Fealq, 2010. SOBESTIANSKY, J.; WENTZ, I.; SILVEIRA, P.R. S.; SOSTI, L. A. C. Suinocultura intensiva. Brasília: Embrapa CNPSA, 1998. TORRES, A. P; JARDIM, W. R., JARDIM, F. L. Manual de Zootecnia - Raças que interessam…

riquezas a serem exploradas e não como o “exótico” a ser observado, negado ou marginalizado. No mesmo sentido, é necessário compreender a importância de desencadear amplo movimento capaz de dinamizar as qualificações que existem nesses diferentes espaços e de criar redes de interação que as façam saltar no nível potencial para o real. Assim, oferecemos aos educadores brasileiros esta coletânea de artigos como um dos primeiros resultados dos esforços que estamos empreendendo para a…

este processo de mercantilização que deve ser entendida a força da construção coletiva. Para isto é fundamental a perspectiva de singularidade dos seres humanos, da recusa dos esquemas conceituais rígidos, onde o ser humano é refém seja de sua objetividade ou de sua subjetividade. A perspectiva de singularidade se realiza, na construção coletiva, em um processo de permanente busca da liberdade do ser humano junto com os outros. É nesse processo que ele se diferencia e se…

CURSO PREPARATÓRIO ESTADO – 2014 DIRETOR & SUPERVISOR DIRETOR /SUPERVISOR- MOD V 1. OLIVEIRA, D AE (ORG.). GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS. 10. ED., PETRÓPOLIS:VOZES, 2013. (pg. 02) 2. EM ABERTO: GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DE GESTORES.BRASÍLIA, VOL. 17, N. 72, ABR./JUN. 2000. (pg. 15) 3. . LIBÂNEO, JC, OLIVEIRA JF E TOSCHI, MS. ED ESCOLAR: POLÍTICAS, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO.CORTEZ, 2012. INTR, 2ª E 4ª PARTE. (pg. 25) 4. SP. DEL CEE Nº 10/97. NORMAS…

avançar nos debates de questões atuais, possibilitando uma melhor compreensão e aproveitamento dos textos. PSICOLOGIAS é uma introdução ao estudo da Psicologia, que éapresentada em seus vários aspectos: sua história, as abordagensteóricas, os temas básicos, as áreas de conhecimento, as principaiscaracterísticas da profissão, os temas cotidianos (vistos sob a ótica daPsicologia). Enfim, desde a primeira edição, sempre tivemos a certeza deque ensinar a diversidade do universo da Psicologia…