Relatório De Física Experimental 1 Atrito Cinético

SANTOS SANTANA RAFAEL FERNANDES AIRTON RODRIGUES MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME ACELERADO Relatório Experimental da disciplina de Física I apresentado, como requisito parcial para aprovação na disciplina, ao Professor Marcos Túlio, em Novembro de 2013. Salvador - Ba 2013 LISTA DE ILUSTRAÇÕES SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO O movimento retilíneo uniforme variado (MRUV) tem como característica a variação da velocidade em…

Sumário 1 – Capa.............................................................................................................................................01 2 – Objetivo.......................................................................................................................................02 3 – Introdução....................................................................................................

CADERNO DE LABORATÓRIO DFQ – Departamento de Física e Química Belo Horizonte, 2011 Física I Mecânica As atividades práticas deste caderno de Laboratório foram escritas, revisadas, testadas e aprimoradas pelos professores de Física do Departamento de Física e Química: Abel Antônio da Silva, Adriana Gomes Dickman, Evandro Conde de Lima, Euzimar Marcelo Leite, Fernando Eustáquio Werkhaizer, Flávio de Jesus Resende, José Carlos Bezerra Filho, José Roberto Faleiro Ferreira, Lev…

Relatório de Físico-Química Experimental II VISCOSIDADE Rodolfo Barbosa Anselmo 01220047 Professora: Mônica FEAU-6UMA Introdução Viscosidade e a medida da resistência interna de um fluido (gás ou líquido) ao fluxo, ou seja, é a resistência oferecida pelo líquido quando uma camada se move em relação a uma camada subjacente. Quanto maior a viscosidade, maior é a

Física I Disciplina T (H) TP (H) P (H) ECTS Área Cient. Sector Física I (Informática) 3 0 1,5 6,5 Física DF Regras Funcionamento da disciplina Aulas Teóricas em 2 blocos de 1,5 h cada (com resolução de problemas) Aulas Laboratoriais (Práticas) em blocos de 3h, sala 101 – edificio I Bibliografia (também para Física II e III): Halliday, Resnick & Walker, Fundamentals of Physics (6th ed) Halliday, Resnick & Walker, Fundamentos de Física,…

Avaliação 1. Compara os valores da aceleração obtidos pelos dois processos (tabela 3 e 4). 2. Com os dados da tabela 2, constrói o gráfico v = f(t). 3. Com os dados da tabela 3, constrói o gráfico a = f(t). 4. Considera um instante em que o carrinho (C) e o corpo suspenso (B) estão em movimento. 4.1. Representa os diagramas de forças que actuam sobre o carrinho (C) e sobre o corpo suspenso (B). Tem em atenção o comprimento relativo dos vectores. 4.2. Que tipo de movimento têm o carrinho

Física I Disciplina Física I (Informática) T (H) 3 TP (H) 0 P (H) 1,5 ECTS 6,5 Área Cient. Física Sector DF Regras Funcionamento da disciplina Aulas Teóricas em 2 blocos de 1,5 h cada (com resolução de problemas) Aulas Laboratoriais (Práticas) em blocos de 3h, sala 101 – edificio I Bibliografia (também para Física II e III): Halliday, Resnick & Walker, Fundamentals of Physics (6th ed) Halliday, Resnick & Walker, Fundamentos de Física, vol.1, 2 (6ª ed) Guiões, Manual e Problemas…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |04 | |1.3. MATERIAIS UTILIZADOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |05 | |1.4. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL E RESULTADOS. . . . . . . . . . . . . . . . . |05 | |1.5. CONCLUSÃO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

diferentes, o corpo a chegar primeiro seria o mais pesado. Essa idéia que até então era tida como verdadeira veio a ser desmontada quando Galileu Galilei decidiu se aprofundar no assunto. Galileu foi um dos primeiros cientistas a utilizar o método experimental, onde estudava fenômenos da queda de corpos através de observações, medições e principalmente, experimentos de pensamentos, ou seja, ele observava como, quando e em que situação o fenômeno ocorria, partindo disto surgiu com…

Objecto de Ensino: . Interpretação do conceito de movimento segundo Aristóteles, Galileu e Newton; . Interpretar a 1.ª e 2.ª Leis de Newton; . Identificar os diferentes tipos de movimento com base na determinação de velocidades; . Identificar movimentos uniformes e uniformemente variados. Procedimento . Realiza a montagem de acordo com o esquema apresentado na figura 1. A calha deverá ficar perfeitamente na horizontal (utiliza para isso o nível). . Liga o sensor à interface. . Verifica